A gyógypedagógia meghatározása

A oktatás A különleges az, ami a „különlegesnek” tekintett diákokat célozza, akár tehetségük, akár értelmi, szellemi vagy fizikai fogyatékosságuk miatt.

A speciális oktatás alatt azt értjük, amely magában foglal minden olyan pedagógiai forgatókönyvet vagy helyzetet, amely a szokatlan vagy különleges igények vagy a vagy azért, mert tehetségesnek tartják őket, vagy van valamilyen egyéni ajándékuk vagy tehetségük, vagy mert korlátok vagy fogyatékosságok a tanítás különböző.

Amikor tehetséges vagy tehetséges hallgatókról van szó, az oktatást az erősítésnek és az ösztönzésnek szentelik ezeket a szempontokat például stimuláló szerekkel, például agytrösztökkel, rejtvényekkel, keresztrejtvényekkel, esetei kreativitás hangszerek használata vagy promóció írás és sok más alternatíva.

A fogyatékkal élő személyek esetében az oktatás az egyén korlátozó körülményeitől függ. Például egy vak, siket vagy süketnéma gyermek esetében a tanítási gyakorlatok különböznek, és igyekeznek közelebb hozni a gyermekhez

tanulás másokat serkentő technikák alkalmazásával érzékek. Ez akkor is előfordulhat, ha paralitikus vagy quadriplegikus tanulók vannak, akiknek testük és identitás. Értelmi fogyatékosság esetén gyakran a játékok és a rekreációs esetek használata elősegíti a psziché fejlődését.

Gyakran a tehetséges gyermek, valamint a fogyatékkal élő gyermek megköveteli a integráció különleges a többi hallgatóval és az egész társadalommal, mivel mivel különböznek egymástól, diszkriminációnak vagy ön marginalizálódásnak tekinthetők. Ez a gyógypedagógia fő küldetése is az egyén környezetéhez fűződő kötelékeinek javítása szempontjából.

A gyógypedagógia olyan széles körben elterjedt és tanult gyakorlat az egész világon, hogy valójában vannak egyetemi tanfolyamok, amelyek kifejezetten a tanárok képzésére irányulnak az ilyen típusú oktatásban és didaktika.

A gyógypedagógiai témák