10 példa az érvelő beszédre

A érvelő beszéd olyan kijelentések halmaza, amelyekben egy kérdéssel kapcsolatos álláspontot fejeznek ki, azzal érvek amelyek fenntartják. Ezt a fajta beszédet használják véleményszövegekben, kritikai vagy tudományos cikkekben, beszélt beszédekben, in esszék, többek között a reklámozásban.

A beszéd Ez a nyelv szerkezete, amely szövegekben vagy kimondott szavakban jön létre. A érvelés ez egy logikus érvelés, amelyet egy gondolat vagy tény bizonyítására vagy cáfolására használnak. Ezért az érvelő beszéd olyan szöveg, amelyben egy gondolatot adnak elő, amelyet később igazolni fognak.

Az ilyen típusú beszéd célja az olvasó meggyőzése vagy meggyőzése. Ennek eléréséhez az érvelő beszédnek világosnak és tömörnek kell lennie érvek érvényesnek, robusztusnak és relevánsnak kell lenniük. Az ilyen típusú beszédekben leggyakrabban használt érvek a felsorolások, az általánosítások, példák, szó szerinti idézetek, hatóság érvei és leírások.

Az érvelő beszéd felépítése

Az érvelő beszéd szerkezete változhat, attól függően, hogy a beszéd szóbeli vagy írásbeli, a szöveg típusától, a szövegkörnyezettől, amelyben elmondják stb. Általában azonban az érvelő beszédek szerkezete a következő:

Példák érvelő beszédekre

1. Vélemény cikk

Az olvasás új módjai

Az olvasás olyan tevékenység, amely lehetővé teszi az emberek számára, hogy új történeteket tanuljanak, tájékozódjanak, elmélkedjenek, szórakoztassanak és tanuljanak. Ezen túlmenően, amikor egy személy olvas, képessé válik az elemzésre, szókincs bővítésére és idegi kapcsolatok gyakorlására.

Vannak, akik azt állítják, hogy az emberek már nem olvasnak. De nem igaz: sok esetben olyan szövegeket olvasunk, amelyek nem felelnek meg a hagyományos irodalomnak vagy újságnak.

Az a gondolat, hogy az emberek nem olvasnak, alaptalan előítélet. A legfrissebb tanulmányok szerint a lakosság 62%-a olvas különböző típusú könyveket szabadidejében, a lakosság 6,3%-a pedig tanulás vagy munka közben. Ezeket a számokat figyelembe véve megállapítható, hogy a legtöbben olvasnak hagyományos szövegeket.

Ez a tanulmány azonban nem vette figyelembe azokat az embereket, akik más típusú szövegeket olvasnak, például azokat, akik képregényekhez, közösségi hálózatokhoz vagy weboldalakhoz, olyan szövegekhez tartoznak, amelyek ma nagyon kulturális produkcióknak felelnek meg fontos.

Egy másik, nem hagyományos szövegeket is figyelembe vevő tanulmány szerint a lakosság 87%-a olvas. Az olvasott szövegek között említik az irodalmat, a tudományos szövegeket, az elméleti könyveket, ill egyéb könyvek (például szakácskönyvek vagy más könyvek), közösségi hálózatok, képregények, ismertetők, stb.

Összefoglalva: hamis azt állítani, hogy az emberek nem olvasnak. De változtak az idők és a szokásaink is. Ma különböző platformokon és különböző időpontokban olvasunk. Az írott produkciók már nem csak könyvekben jelennek meg.

1. Politikai beszéd

Polgárok!

Ma szeretném kiemelni a nevelés fontosságát életünkben, hiszen mindannyian tanultunk fogalmakat és fogalmakat az iskolában olyan értékek, amelyek minden nap szolgálnak bennünket, mint az olvasás, összeadás, kivonás, valamint végtelen alapvető tudás a személyes élethez és szakmai.

De az iskola, ahová én jártam, nem ugyanaz, mint ahová a szüleim vagy a gyerekeim jártak. És nem baj, legyen így. Mert változnak az idők, változnak az emberek, változik a tartalom; és ezzel együtt az iskolának is változnia kell.

De hogyan változzon az iskola? Bár igaz, hogy az oktatás alkalmazkodik a környezetéhez, mindig egy lépéssel lemarad. A társadalmi változások általában gyorsabbak, mint az osztályteremben végbemenő átalakulások.

Emiatt azt javaslom, hogy az iskola legyen rugalmasabb a maga idejében, hogy a fiatalok, gyerekek ill a lányok megkaphatják a megérdemelt oktatást, olyan tudással, amely szükségleteikre és a kontextus.

És ez nem csak beszéd. Nem, mert azt javasoltuk, hogy az Oktatási Minisztériumnak legyen egy értékelő bizottsága milyen változtatásokat kell végrehajtani a jövő év megkezdéséhez az összes iskolában a ország.

1. Hirdető

Herkules süti!

A leggazdagabb. A legjobb a piacon. Nem olyan összetevőkből készülnek, amelyek károsítják a szervezetet. Tanúsított bio összetevőkből készülnek.

1. Akadémiai cikk

A jelző és a jelölt kapcsolata

A nyelvnek kétféle felfogása van a kifejezések létrehozásával kapcsolatban; egyes nyelvészek önkényesnek, mások motiváltnak tartják a jelölt és a jelző viszonyát.

Ebben a cikkben a nyelvet motiváltnak tekintjük, mivel a jelentés és a jelző kapcsolata nem lenne lehetséges, ha nem lenne közvetlen kapcsolat egy referenssel.

A nyelv abból az igényből fakadt, hogy kommunikálni kell, és meg kell jelölni azokat a tárgyakat, eszméket és személyeket, amelyek voltak találtak az emberek körül, és ezért elnevezték azokat az elemeket, amelyek részei voltak a kontextus.

Az első szavak keletkezésének idejére nem lehet példát mondani, mert nincs feljegyzés. De lehet példákat hozni a jelenre: az "esernyő" szó motivált, mert két kifejezést egyesít, jelezve az adott tárgy használatát. Ugyanez igaz más összetett szavakra is, mint például a „dugóhúzó”.

A nyelvi jel motivációja más szófajokban is megfigyelhető, mint például a helynevekben és a névkönyvekben.

Bár minden nyelvi jel motivációja nem magyarázható, mert nincs róla feljegyzés, példa olyan szavak, amelyek viszonylag nemrégiben merültek fel, és amelyek azt mutatják, hogy motivált kapcsolat van a jelölő, a jelölt és a között valóság.

1. Ajánlást

Ez a film az év legjobbja, nemcsak a rendezés, az előadások és a fotózás, hanem a könyvből készült forgatókönyv adaptációja miatt is.

A filmszakma kritikusai arra a következtetésre jutottak, hogy bár az eredeti történet egyes pontjait módosították, a cselekmény nagyon jól fejlődik a filmben. A szerző azt is megjegyezte, hogy nagyon tetszett neki a filmben szereplő utolsó csavar, amely nem volt jelen a könyvben.

Javasoljuk, hogy nézze meg a filmet a moziban minősége és nagyon jó filmzenéje miatt. jó, ami jobban érzékelhető lesz egy olyan helyiségben, ahol az audiorendszer lehetővé teszi az élmény megélését különleges.

Lásd még: