100 példa az igék mondására

Az mondás igék, más néven nyelvi vagy beszédaktusok igéi ill verba saiddi, azok, amelyek a kommunikatív aktus cselekvéseit jelölik, vagyis arra utalnak, hogy valaki üzenetet küld. Például: mond, erősít, válaszol.

Ezek igék különböző árnyalatokat mutatnak be, mivel megmagyarázzák, hogyan érzékelik a kommunikatív aktust. Például a kérdez, bejelent és kér igék, amellett, hogy a létezésre utalnak ha mond valamit, megmutatják, mit csinál a kimondó, vagyis mi a szándéka a kimondással beszéd.

A mondó igék arra használhatók, hogy kifejezzék, hogy valaki kijelentett valamit, anélkül, hogy meghatározná, mik azok a szavak egy beszélgetés leírására vagy egy személy összefoglalására, átfogalmazására vagy szó szerinti közvetítésére használják mondott.

Ha az eredeti üzenet kifejezéseit említjük, akkor a mondás igéit kétféle stílusban használjuk beszédbevezetőként:

• Közvetlen stílus. Az igék bemutatják a közvetlen idézet vagy a párbeszéd. Az írott szövegekben a diskurzust a keretbe foglalják idézőjel vagy párbeszédablakokkal. Például:a menedzser mondott: "Holnap találkozó lesz kilenckor."
instagram story viewer
• Közvetett stílus. Az igék magyarázatot vezetnek be vagy a parafrázis arról, amit valaki mondott. E beszéd bevezetéséhez használjuk a kötőszavakhogy Y Igen és a kérdő névmások. Például: A menedzser Javasolta új projektet készíteni.

• Lásd még: közvetlen és közvetett beszéd

A mondás igék fajtái

Különféle típusú igék vannak:

• Véleményt kifejező igék. Arra szolgálnak, hogy bemutassák a beszéd beszélőjének véleményét vagy meggyőződését. Például: gondolkodni, becsülni, ítélkezni.
• Pozitív értékelést kifejező igék. Arra használják, hogy kifejezzék, hogy a feladó pozitívan értékeli a beszédet, egy témát vagy egy eseményt. Például: hízelgő, magasztal, ujjong.
• A negatív értékelést kifejező igék. Arra használják, hogy kifejezzék, hogy a feladó negatívan értékeli a beszédet, egy témát vagy egy eseményt. Például: helyteleníteni, kritizálni, feddni.
• kijelentő igék. Általában direkt és közvetett stílusú beszédek bevezetésére használják. Például: mondani, kifejezni, bejelenteni.
• Kijelentő igék jövőbeli értékkel. Arra használják, hogy kijelentsenek valamit, ami esetleg a jövőben meg fog történni. Például: ígérni, előre jelezni, tájékoztatni.
• Mondásmód igék. Arra használják, hogy egyértelművé tegyék, hogy a feladó hogyan bocsát ki egy üzenetet. Például: sikoly, zokogás, mormolás.
• Parancsot vagy megbízást kifejező igék. Arra használják, hogy kifejezzék, hogy a kibocsátó megbízást ad vagy megbízást ad. Például: rendel, követel, követel.
• Kérést vagy kérést kifejező igék. Arra használják, hogy kifejezzék, hogy a feladó kér vagy könyörög valamit. Például:kérni, könyörögni, kérni.
• A beszéd igazságát vagy hamisságát kifejező igék. Arra szolgálnak, hogy jelezzék, ha a kibocsátó úgy gondolja, hogy a beszéd igaz vagy hamis. Például:biztosít, megerősít, kijelent.
• Érvelő értékű igék. Arra használják, hogy belépjenek a érvelés a kibocsátótól. Például: következtetést, igazolást, megcáfolást.
• Érzéseket kifejező igék. Arra használják, hogy utaljanak azokra az érzésekre, amelyek a kibocsátót kimondják. Például: megtérni, meglepődni, megriadni.
• elbeszélő igék. Arra használják, hogy valaki mond valamit. Például: elmondani, elbeszélni, elemezni.
• társalgási igék. Különböző típusú beszélgetésekre használják őket. Például: beszélni, megbeszélni, magyarázni.
• Intellektuális folyamatokat kifejező igék. A beszélő intellektuális vagy mentális folyamataira utalnak. Például: gondolkodni, érvelni, összehasonlítani.
• A költészethez vagy a színházhoz kapcsolódó igék. Ezeket a művészeteket gyakorló kibocsátók tevékenységeire utalják. Például: szavalni, kiejteni

Példák mondjuk igékre

Példák mondatokra a mondandó igékkel

1. a kosárlabdázó hirdetés Abba akartam hagyni az edzést.
2. A tanár magyarázta tanulók, akik számológéppel tehették meg a matematikai tesztet.
3. "Menj erre az útra" tanácsolta az utazó.
4. Az ügyfél én kérdezem ha behozhatná a kutyáját az étterembe.
5. A főnök letisztult: „Ne feledje, hogy a jelentéseket formális stílusban kell megírni”.
6. Kapitány biztosított hogy nem lesz kellemetlenség az utazás során.
7. -Vigyázz! Lavina! —sikoly a hegymászó
8. – Igen, időben jövök.megismételt Suzanne.
9. A tanár arra a következtetésre jutott: „És ezért ismerni kell azoknak az anyagoknak a tulajdonságait, amelyekkel dolgozni fognak”.
10. sonia őket elrendelte gyermekeik takarítsák meg az asztalt.
11. A férfi bement a házba és kérdezte ha adhatnának neki egy pohár vizet.
12. a fiatalok felvételt nyer hogy elvesztette a széf kulcsait.
13. Énekes válaszolta hogy az albumot Angliában vették fel.
14. A szomszéd nyilvánult meg hogy nem tetszett neki az épület elejére felvitt festék színe.
15. A lány mondott hogy nagyon tetszett neki az ajándék.
16. Sofia mormolta hogy nem értettem mit mondta a tanár.
17. A múzeumlátogató konzultált Ha lefényképezhetné a festményeket.
18. A film rendezője Javasolta annak a színésznek, aki mondanám gyorsabb a vonalad.
19. István minket igért aki moziba akart jönni.
20. a gazdasági miniszter hangsúlyozta: „Az eladások javulni fognak ebben a negyedévben”.
21. A szimpózium végén dr. tette hozzá: "Szükséges, hogy a kórházak javítsák a betegellátási és beutalási rendszert."
22. John és Josephine beszéltek órákig a kutatási projekten.
23. Az ország szakszervezeti képviselői találkoztak és követelni fogják a bérek emelésére.
24. az új alkalmazott javasolta hogy az ügyfelek a szolgáltatás első három hónapjában kedvezményt kapnak.
25. a hírekben figyelmeztetett hogy holnap vihar lesz.
26. A nagyapa megszámolta legenda az unokáinak.
27. – De szerintem ez a könyv nem túl jó.megszakított Sándor.
28. A szomszédunk ajánlott Menjünk abba az étterembe.
29. analia aggályos ágat váltani.
30. Itt soha nem áll el az eső.A nő panaszkodott Számol.

Interaktív teszt a gyakorláshoz

Kövesse a következővel:

• Egyenes beszéd
• Igék a következtetésekhez
• Szintézis igék (értékelő)
• A szerzők idézésére szolgáló igék
• Igék véleménynyilvánításra
• igék fajtái

Hivatkozások

• Maldonado, c. (1999). Közvetlen beszéd és közvetett beszéd, az I. erdő és v. Demonte (szerk.), A spanyol nyelv leíró nyelvtana (t. III, 3549-3596). Tartalék.
• Nigro, P., Tonelli, V. (2013). Az igék mondása és érvelési értékük Buenos Aires város két ingyenes újságjának híreiben [online]. A kommunikáció visszhangja, 6(6). Elérhető: Digitális Könyvtár – UCA
• Perez, S. YO. (2003). Beszédaktus igék és modalitás: szemlélet a diskurzuselemzésből. Iztapalapa, 53 éves, 51-66.