A zenei nevelés jelentősége

Serena Cuoghi
Biológia tanári cím

A zenei nevelésnek tulajdonított tulajdonságok között vannak olyan transzcendentális tényezők, mint: 1) a tanulmányi teljesítmény javulása, ennek tulajdonítható pozitív neurológiai stimuláció generálása, amely jelentős mértékben magában foglalja más területek tanulását is tanulmány; 2) befolyásolja az érzelmi fejlődést és az érzések kifejezését, lehetőséget biztosítva arra a tanulók feltárják és felismerjék saját érzelmi élményeiket a velük való kapcsolaton keresztül zene; 3) fokozza a kreativitás fejlődését; 4) ösztönzi a kulturális cserét és a tisztelet és tolerancia értékek létrehozását a gondolatok és megnyilvánulások sokfélesége iránt; 5) segíti az önbizalom erősítését és a tanulók önbecsülésének egészséges egyensúlyának fenntartását; és 6) stratégiák és források széles repertoárját kínálja a kognitív fejlődés korai stimulálására, különösen a hallási észlelés és a nyelvi feldolgozás területén.

Az elmúlt évtizedekben a zeneoktatás átvételét erőteljesen támogatták, akár a formális iskolai programokon belül, akár azt kiegészítő módon. független akadémiai programokon keresztül elősegítve az erre a területre szakosodott intézmények fejlesztését és bővítését minden szinten, a zenétől kezdve kamara a szimfonikus zenekarok által a városok és közösségek folklór zenei hagyományait ápoló népszerű együtteseknek, amelyek áthaladnak a független szervezetek, amelyek a zenét is életstílusuk részeként alkalmazzák a városi kultúrákban, demonstrálva a zene mélyreható hatását. a zene az emberi fajban, nemcsak mint nagyon fogyasztható és keresett termék, hanem mint alapvető kiegészítő elem, amely minden pillanatban és tevékenységünk során elkísér minket az életről.

A gyakorlat erősíti a fegyelmet

Kitartás és fegyelem szükséges a hangszerhasználat elsajátításához, valamint annak az elméletnek az elsajátításához, amely lehetővé teszi a a kottaíráshoz és értelmezéshez használt szimbólumok nyelvének elsajátítása állandó szokásként a rendelkezésére áll. az egyén minden más tevékenysége, ezért erős a tendencia, hogy a zenei oktatásban részesülők felvegyék a egyéb funkcióikat is fegyelmezettebben, állandóbb és tudatosabban látják el, irányítva őket a tehetségesebbé, az átlagosnál sikeres. Ezt a jelenséget tartják az egyik oknak, amiért a zenehallgatók okosabbnak és intelligensebbnek mutatkoznak be, azonban egyesek kíváncsisága Az idegtudósok bővítik azoknak a lehetőségeknek a körét, amelyek révén a zenei oktatás javítja az emberek kognitív képességeit, bemutatva pillanatok, amelyekre a zenei nevelés neurológiailag hatékonyan hat, változásokat idéz elő az agy szerkezetében és működésében, nagyobb neuroplaszticitást biztosítva, a corpus callosum méretének növekedése, ami növeli az agyféltekék közötti kapcsolatot, és hatékonyabbá teszi a hallási és kognitív feldolgozást. Tábornok.

A fülek jobban hajlandóak hallgatni

A zenei tanulmányokhoz szükséges állandó stimuláció és tudatos odafigyelés a fülképzésben jelentős javulást eredményez a személy általános hallási képessége, amely a hallási folyamatok egyik legfontosabb kondicionáló tényezője. kommunikáció. Ha tudjuk, hogyan kell figyelmesen hallgatni, akkor hatékonyabb és eredményesebb kommunikációt fejleszthetünk ki másokkal, de nagyobb kapacitást is ad nekünk. a hallással kapott információk megőrzése, ami mindenképpen nagy előnyt jelent a tudás átvételekor egy tanár tanítja az osztályteremben, még inkább, ha zajos zavaró tényezők jönnek ugyanabból az osztályteremből vagy a környezet többi részéből. iskola.

Ebben az értelemben a zenei nevelés beépítése a rendszeres oktatási programokba javító erőforrásként szolgál az osztálytermi integráció és a tanárok és a diákok közötti dinamika az auditív figyelem ösztönzésén keresztül irányított, készség marad, amelyet az egyén egész életében felhasználhat teljesítményének javítására. személyzet.

Nehézségek hangjai és egyéb tippek

Ezt a stimulálást és a figyelem irányítását, amelyet a zenei tanulmányok elősegítenek, széles körben értékelik a figyelem stratégiák kidolgozása során. különböző tanulási nehézségekkel szemben kiegészítő terápiaként olyan állapotok megközelítésében, mint az autizmus és a hiányos rendellenességek. figyelem, kiváló eredmények elérése, amikor a gyermekben felkelt az érdeklődés a zenei tanulmányok iránt, és még inkább, ha ez magában foglalja egy hangszer. Míg az olyan rendellenességek, mint az afázia, szintén kiváló eredményeket mutatnak az ilyen típusú kezelésekkel, köszönhetően a képességek fokozott kontrolljának. a zenei teljesítmény finommotorikus és szem-kéz koordinációja, valamint a hangzás megkülönböztető képességének növekedése, amelyet a kifinomult fülhallgatás stimulál zenei.

Ennek a módszertannak a másik nagy másodlagos előnye a tanuló személyiségének fejlődésében mutatkozik meg Zenei képzettsége arra készteti, hogy csapatmunkában, szinkronban és kooperatív módon teljesítsen, és ismétlődő megjelenésre ösztönzi. jelenet azoknak a fellépéseknek köszönhetően, amelyek gyakran zenész létből fakadnak, és segítenek abban, hogy kifejlessze azt a személyes erőt, amely szükséges ahhoz, hogy legyőzze saját félelmeit, bizonytalanságát, sőt színpadi félelmét, fokozatosan magabiztosabbá és határozottabbá válva az élet egyéb területein. élet.