Példa a tudományos elbeszélésre

A tudományos narratíva megjelenéséhez bizonyos elemekből kell állnia:

Célja.- Ez segít megérteni a természet és az emberek világát, tekintettel a természeti környezetre, itt a felmerülő történetek okozzák a az olvasó olyan új dolgokat találhat ki, amelyek képzeletében képződnek, például bizonyos, szigorúan tudományos és környezeti képeket és koncepciókat. anyag.
Események (szerkesztés).- Itt azt ábrázolják, hogy a történelmet hogyan kapcsolja össze egy eseménysor.
Szerkezet.- Azon módon, hogy azonosítsák azokat a szakaszokat, amelyeken keresztül a tudományos narratíva átmegy, amelynek van kezdete, fejlődése és ezért vége.
Időjárás.- Mint egy elbeszélés, ez a múlt eseményeihez fog vezetni, amelyek néhány nappal ezelőtt vagy évezredekkel ezelőtt történtek.
És természetesen az elbeszélő jelenléte, aki az a személy, aki lépésről lépésre elmeséli a tudományos eseményt, és az olvasó, aki érdeklődik az okok megismerése iránt.
Tudományos történetmesélési példa:
Penicillin, a Nobel-konferencia, 1945. december 11.:

"A penicillin első napjairól fogok szólni, mert ez a penicillin-sztori része, amely miatt Nobel-díjat nyertem... A penicillin eredete egy staphylococcus tenyészlemez szennyeződése volt egy penészben.
Megfigyelték, hogy a penész kolónia körül bizonyos távolságban a staphylococcus telepek megfordultak és Úgy tűnt, hogy a kutatás igényt támaszt, ezért a penész tiszta kultúrában volt izolálva, és néhány tulajdonsága igen határozott... Megállapították, hogy a penész a Penicillium nemzetségbe tartozik. Miután tiszta formában megszerezte a penészt, egy másik tenyésztőlemezre ültette és miután elültette szobahőmérsékleten növesztve 4 vagy 5 napig sugárirányban karcoltam különböző mikrobákat a rendszámtábla. Néhányuk penészgé nőtt - másokat néhány centiméteres távolság gátolt. Ez azt mutatta, hogy a penész olyan antibakteriális anyagot termel, amely egyes mikrobákat érintett, mások pedig nem… ”
 (Alexander Fleming, 1945)