Az oktatáspszichológia meghatározása
Vegyes Cikkek / / July 04, 2021
Maite Nicuesa, jún. 2012
A pszichológia nevelési, más néven ed pszichológiaucational, az a része a pszichológián belül, amely kizárólag a az emberek tanulásának és tanításának tanulmányozása az oktatási központok kéréséreezért az, hogy figyelmét arra összpontosítja és összpontosítja, hogy milyen módon lehet végrehajtani a tanulás és tanítás, vagyis a hallgatók tanulása és fejlődése a minőség javításának küldetésével nevelési.
Hasonlóképpen, hajlamos megérteni a tehetséges vagy különleges fogyatékossággal élő gyermekek speciális eseteiben, valamint javaslataival és alternatívák az oktatás programozásának és menedzselésének velejárói, például: tanulmányi tervek, oktatási modellek kidolgozása, többek között.
Speciális tanulmányok összpontosítanak
Évente sok hallgató befejezi pszichológiai tanulmányait az egyetem befejezése után. A pszichológia fogalmán túl azonban minden szakember felveheti saját szakterületét, és egy specifikusabb szektor szakértőjeként tájékozódhat. A legismertebb szektor a klinikai pszichológia. Ilyen például egy szakember, aki befejezi tanulmányait és kialakítja saját gyakorlatát. Az oktatáspszichológia jobban orientálódik a
oktatás és képzés.Például egy pszichológus oktatási pszichológiai konzultációt indíthat a tanulási zavarokkal küzdő gyermekek eseteinek kezelésére. Is fegyelem az emberi tanulási folyamatot vizsgálati tárgyként kezeli. Ebből a szempontból, mivel minden ember más és más, sajátos igények is felmerülhetnek. Ez vonatkozik például azokra a gyermekekre, akik hiperaktivitásban szenvednek, mivel ez közvetlenül befolyásolja a tanulási arányukat.
Vizsgálat és fejlesztés
Ezen túlmenően, amint a klinikai pszichológiában előfordul, az oktatáspszichológia nemcsak a kezelés, hanem a megelőzés célját is szolgálhatja. Emiatt állandó kutatási tanulmányokat végeznek. A vizsgálat olyan módszerek megszilárdítására összpontosított, amelyek az új ismeretek beolvadásának alapvető pillérévé válnak.
Az oktatáspszichológia egyik vezetője Jean Piaget, aki megalapította a tanulás elméletét. Ez az elmélet a gyermekek tudásának különböző szakaszait fejlesztésük szempontjából strukturálja a logikai gondolkodás integrálásához. És ki kell emelni, hogy az oktatás is közvetlenül a filozófia miközben a tanulás és a tudás tökéletesíti az embert. Valójában a Oktatásfilozófia Ez egy olyan ág, amely pontosan tanulmányozza azoknak a szerzőknek a gondolatát, akik elméleteket folytattak a tanulásról. Az egyik legfontosabb filozófus ebben az összefüggésben Jean Jacques Rousseau.
A Montessori-módszer
Az oktatáspszichológia egyik legnagyobb neve Maria Montessori. Sok jelenlegi iskola integrálja az iskolát didaktika pedagógiai, amely a játékot egy növekedési keretrendszerré változtatja a gyermek számára egy olyan kontextusnak köszönhetően, amely segíti őt abban, hogy saját növekedési folyamatának főszereplője legyen. Ez a szakértő úgy vélte, hogy a gyermeknek érzékeny periódusai vannak, amelyekben fogékonyabb az új készségek integrálására. Ezenkívül a környezet egy másik elem, amely ösztönzi a gyermek elméjét.
Ebben az összefüggésben megérdemli a hallgató-tanár, a hallgató-hallgató és a hallgató-tanár - oktatási kontextus közötti oktatási interakciót, amelyben a oktatási pszichológia, és nagyon jó, hogy így tesz, mivel az előbb említett kapcsolatok sok esetben általában meghatározóak, ha a tanulás.
Mint minden egyén, mi is egyediek és megismételhetetlenek vagyunk, és mindegyikünk bemutatja a jellemzőit, képességeit, képességek, módok és változatos életmód szerint az ilyen kérdéseket figyelembe kell venni, amikor órája értékelés, mert tovább fognak fejlődni a tanulási folyamatban, és közvetlen hatással lesznek a intelligencia, a motiváció, a kérdéses hallgató kreativitása és kommunikációja.
Meg kell jegyezni, hogy jelentős számú probléma kapcsolódik a tanulási folyamathoz, például diszlexia, figyelemproblémák, társadalmi integráció, retardáció többek között mentális, süketség, epilepszia, vakság, amelyekbe természetesen az oktatáspszichológusnak is be kell avatkoznia annak érdekében, hogy mind a szülőket, mind a tanárokat a legjobb tanfolyamra terelje kövesse, folytassa.
Az oktatáspszichológusok azok a szakemberek, akik a pszichológián belül foglalkoznak ezzel a bizonyos tevékenységgel, és ez nyilvánvalóan feltétel Sine qua non hogy pszichológiai tanulmányokkal kell rendelkezniük annak telepítéséhez.
Az oktatáspszichológia témái