Koncepció az ABC definícióban

A gépjárművek vezetéséhez kötelező a különböző tantárgyak ismeretét igazoló képesítés megszerzése. Ezeket az ismereteket általában speciális központokban, autósiskolákban szerzik, ahol a pályára lépő sofőrt autóelméleti és gyakorlati képzésben részesítik.

A vezetői engedély megszerzéséhez az illetőnek le kell állnia néhány alapvető orvosi vizsgálaton, amelyek garantálják látását, hallását és általában pszichofizikai képességeit.

Pedagógiai szempontból ezek a képzési központok számos stratégiát javasolnak:

1) a tanár elmagyarázza a kézikönyvben megjelenő különféle témákat,

2) tesztszimulációkat hajtanak végre a végleges vizsgálat előtt, és

3) képeket és videókat vetítenek gyakorlati esetekről.

Ezeknek a képzési központoknak kettős célja van: 1) annak biztosítása, hogy a járművezetők rendelkezzenek megfelelő képességekkel készség és elegendő ismeret a különböző útvonalakon való terjesztéshez és 2) a kultúra előmozdításához a közúti biztonság az utakon.

Elméleti tudás

Az autósiskola kézikönyvei tartalmazzák az összes információt normatív az állam szükségesnek tartott forgalmat. Ebben az értelemben a járművezetőnek ismernie kell a témák széles skáláját: a jelek típusait és jelentését, világítás, különféle előzési módszerek, lépések keresztezése, jelzőfények és végső soron mind a kód forgalom. Hasonlóképpen, a gépjárművezető-jelöltnek számos más szabályt is ismernie kell, például a különböző szankciókról, a pontrendszerről, a szállítás árucikkek vagy a szabályok biztonság a keréknél.

Miután a hallgató asszimilálta a kézikönyvben szereplő anyagokat, kész elméleti vizsgát tenni. Ez a teszt a következő megközelítést mutatja be: egy kérdéscsoportnak vagy hipotetikus helyzetnek több alternatív válasza van, és csak az egyik helyes.

Gyakorlati tudás

Általános szabály, hogy az elméleti szakasz letelte után kezdődik a gyakorlati szakasz. Ebben a sofőr egy sor készségre tesz szert a jármű vezetésével valós közlekedési körülmények között. Minden gyakorlati órán az autósiskola tanára az utasülésen ülve jelzi a vezetőnek, hogy a volán mögött milyen tevékenységek megfelelőek vagy sem. Ebben az értelemben a tanár felügyeli, hogy a hallgató képes legyen a gyakorlatban felhasználni a már megszerzett elméleti tudást.

Saját vezetési képességeiken kívül a járművezetőket egyéb kiegészítő készségekre is képezik (a járművek lehetséges helyzetei) vészhelyzet, vezessen eső vagy hogyan lehet spórolni üzemanyag).

Végül az autósiskola tanára megtanítja a hallgatónak azokat az attitűdöket, amelyek ahhoz szükségesek, hogy a diák felelős vezető legyen.

Fotók: Fotolia - Takai János / Mhaprang