Koncepció az ABC definícióban

A kognitív szó olyan melléknév, amelyet a tudásra vagy minden kapcsolódó dologra utalnak.
Ekkor a megismerés révén az emberek bármilyen típusú információt feldolgozhatnak, kezdve attól, hogy észlelés, a már megszerzett ismeretek és azok a szubjektív jellemzők, amelyek lehetővé teszik bizonyos szempontok értékelését és mérlegelését mások kárára.

A kognitív folyamatok lehetnek természetesek vagy mesterségesek, tudatosak vagy tudattalanok, ezért tanulmányukat különböző szempontok szerint közelítették meg.

Másrészt a megismerés kifejezést gyakran használják jelentésre a tudás cselekedete.

A kognitív fejlődést annak az erőfeszítésnek tekintik, amelyet a gyermek meg fog tenni annak megértése érdekében, amit tesz és az azt körülvevő világ, hogy ezeknek a szempontoknak a megértése után a következők szerint cselekedhessünk javasolja. Amikor megszületünk, mindannyian képesek vagyunk a világra veleszületett alkalmazkodás ahhoz környezet amelyhez tartozni fogunk. Mindez a fejlődés egy sor egymást követő szakaszból áll, amelyekben és a gyermekekben mindegyikben új működési módot alakít ki. Eközben három alapvető elv vezérli ezt a folyamatot: szervezés,

Egyensúly és az alkalmazkodás.

Másrészt és a pszichoterápián belül a kognitív viselkedésterápia a pszichológiai kezelés leggyakrabban olyan helyeken használják, mint az Egyesült Államok és Európa, és a legjobb eredményeket is elért eredmények örökké. Ez a terápiás modell azon szoros kapcsolaton alapszik, amely létezik olyan kérdések között, mint a megismerés, a környezet és az érintett, a magatartás és a biológia, akkor az összes kognitív komponens, gondolat, képekmeggyőződései létfontosságúak lesznek a rendellenességek kognitív és természetesen, amikor megoldásokat kell kínálni ezek megoldására.

Kognitív témák