Koncepció az ABC definícióban

Néven ismert főiskola hoz - felsőoktatásnak szentelt oktatási intézmény és vizsgálat egy adott téma, amely felhatalmazást kap tudományos fokozatok és szakmai címek kiadására is.

A világ nagy részén vannak állami egyetemi intézmények, és ahányan közülük adminisztráció privát, minden esetben az élőlények az oktatási intézmények ellenőrzéséért felelős kormányok. A világ nagy részében az állami egyetemi rendszer a magas költségek miatt nem ingyenes olyan változók eredték, mint az épületfenntartás, a helyi laboratóriumok és egyéb paraméterek.

Az egyetem az opcionális oktatási szakasz, mert emlékezünk arra, hogy az alap- és középfokú oktatás a világ bármely pontján kötelező. Az egyetem pontosan a középiskolával történik, és óriási felelősség kiképezni azokat, akik holnap diagnosztizálják vagy felírnak valamilyen orvosságot egy betegség kezelésére, orvosok esetén, vagy igazságot adnak a bíróságon.

Az embernek az az igénye, hogy felhalmozza és bővítse ismereteit, elősegítette számos egyetem létrehozását a különböző ősi civilizációkban, ezért a

az első egyetemek az ókortól származnak, még Krisztus előtt is ilyen Platón görög filozófus által Görögországban Kr.e. 387-ben alapított Akadémia.

De a modern Egyetem modelljét nyilvánvalóan a különböző arab és perzsa egyetemekről vették volna át, amelyeket jellemeztek Tanulmányi, kutatási és oktatási szigora miatt még a legrégebbi európai egyetemeket is a Arabok. A híres intézmény Avicennától, a mai iráni területen, talán az első "modern" egyetemről, bár a 10. és 11. századból származik.

Ezekben volt Európai tanulmányok, ahol a technológiai társadalmat és az ipari forradalmat megalapozó gondolat alapjai a 18. században megjelennek. Ez az aranykor azonban a huszadik századig fog tartani, amikor ezt a hegemóniát, amelyet tudtak elérni és megmutatni a világban, elveszik az egyetemek, ill. főiskolák (ahogy az amerikaiak szeretik hívni).

Ennek a leértékelésnek sok köze volt a háború után Európában elszenvedett hanyatláshoz, amely az Egyesült Államokat minden tekintetben szuperhatalommá tette. A tudásterület azok közé tartozik, amelyek a legnagyobb mértékben az európai tudósok és értelmiségiek elvándorlásának köszönhetően nőttek, akik elpusztult országukból egy jobb véletlen. Ennek köszönhető, hogy az észak-amerikaiak a világ legjobb egyetemeit koncentrálják.

A 20. század első felében azonban a latin-amerikai egyetemek fellendülése a szakembereinek képzése a világ más részein, később a nemzetek országaiban az ismeretek hozzájárulásával forrás. Ez a közvetett pompa a század második felében elhunyt. Mindenesetre jelenleg a változás iránya figyelhető meg, amelyet kétségtelenül Brazília vezet, azóta A nemzet a legrangosabb és legigényesebb latin - amerikai egyetemek székhelye a világ.

Hagyományosan az egyetemek több területre vannak felosztva, és ezek mindegyikén belül van egy másik részleg (karokon), amelyet többek között könyvtárak, tanszékek osztanak meg. Minden kar ("iskola", angolul, például általános vagy középiskolában) különféle egyetemi karriert taníthat, például a Oktatás és a Társadalmi Kommunikáció feladata ennek a két karriernek a tanítása. Néha, különösen abban az esetben, ha több referenshez tartozik a fegyelem, nagyszámú hallgató, vagy mindkét esetben ugyanaz a terület több székre osztható. Így az Orvostudományi Karok anatómiájának tanszékei általában több differenciált tanító testülettel rendelkeznek, amelyek közös programmal és stratégia gyakori.

Hasonlóképpen, a modernitás hatása olyan székeket, tanszékeket, sőt komplett karokat eredményezett, amelyek alapján erőforrások digitális. A ritkábban előforduló egyirányú mesterkurzus mellett az új hallgatók hozzáférhetnek az általuk kínált tartalomhoz online előadásokon és videókon keresztül, amelyeket egy olyan tanár tart, aki képes távoli helyeken kommunikálni a tanulókkal. Egyes intézmények teljes tantárgyakat, szemináriumokat, tanfolyamokat vagy műhelyek ezekkel a platformokkal, amelyeken keresztül a hallgatók képesek konzultálni a programmal tanárok fórumok, megbeszélések, e-mail cserék, csevegőszobák és mások területén erőforrások. Úgy gondolják, hogy az egyetemek nagy részének jövője ebben az irányban halad, tekintettel arra, hogy az egyetemek számának növelése mellett hallgatók, számos költség jelentős csökkenését érik el az olcsóbb tanfolyamok és az oktatáshoz való jobb hozzáférés lehetősége. tudás.

Témák az egyetemen