Definisi Pendidikan Menengah
Bermacam Macam / / July 04, 2021
Oleh Florencia Ucha, pada bulan Mei. 2013
Itu pendidikan SMA merupakan salah satu pilar Pendidikan formalbersama para pendahulunya: itu pendidikan usia dini dan primer, dan yang berikut, pendidikan Universitas atau lebih tinggi.
Tingkat pendidikan setelah sekolah dasar dan sebelum universitas dan yang misinya adalah mempersiapkan siswa untuk masa depan profesional mereka
Karena itu, seperti yang kami katakan, dari tingkat studi langsung ke universitas, sekolah menengah, juga dikenal sebagai Sekolah Menengah, bertujuan untuk mempersiapkan siswa agar mereka dapat mengakses tanpa masalah ke perguruan tinggi, yang tentunya merupakan badan yang mempersiapkan dan mengembangkan kegiatan profesional yang masing-masing yang mana yang Anda pilih.
Tetapi pendidikan menengah juga memiliki misi, terlepas dari apakah siswa melanjutkan karir universitas atau tidak, untuk melatih remaja dalam berbagai masalah, topik, mengajarinya nilai-nilai, dan juga keterampilan sehingga ia dapat berfungsi dengan cara yang sesuai dalam masyarakat atau komunitas tempat ia berasal..
Karakteristik umum
Artinya, sekolah menengah harus membekali siswa dengan pengetahuan umum dan dasar yang tentu saja akan lebih maju tergantung dari konten utama, dan tentu saja, mereka akan mencakup topik lain yang lebih kompleks yang di usia sekolah dasar menjadi sulit untuk mengasimilasi.
Pendidikan menengah, di hampir setiap bagian planet ini, dihadiri antara 13 dan 18 tahun dan itu berlangsung selama lima tahun.
Di sisi lain, ada pedoman, seperti sarjana, komersial dan teknis, yang dapat dipilih oleh siswa berdasarkan panggilan mereka.
Kehadiran sekolah menengah atas praktis wajib di seluruh dunia dan siswa harus menghadirinya setiap hari, kecuali hari Sabtu, Minggu dan hari libur.
Sedangkan untuk mendapatkan kelulusan tahun atau nilai, mahasiswa harus memenuhi persetujuan dan kehadiran semua mata pelajaran yang termasuk dalam program studi.
Evaluasi lisan atau tertulis adalah modalitas yang diperluas yang digunakan guru untuk memverifikasi keefektifan proses pelatihan secara andal.
Perlu dicatat bahwa dalam beberapa tahun terakhir dan sebagai konsekuensi dari kemajuan fenomenal yang dialami oleh teknologi baru di masyarakat, sekolah menengah memberikan penekanan khusus pada penyebaran dan pembelajaran mereka, tanpa mengabaikan mata pelajaran dasar seperti: menjadi: matematika, literatur, bahasa, kimia, fisika, sejarah, geografi, di antara yang lain.
Relevansi pendidikan menengah di masa depan profesional
Sangat penting bahwa siswa yang berhasil menyelesaikan pendidikan Utama melanjutkan ke sekolah menengah, terutama karena akan memungkinkan mereka untuk mengakses pendidikan tinggi dengan persiapan yang memadai, dan juga karena dalam tahap kehidupan yang diikuti, perkembangan dari kepribadian pribadi dan relevan bahwa proses pertumbuhan dan perjalanan menuju kedewasaan ini terjadi dalam kerangka penahanan dan pembelajaran yang sekolah tahu bagaimana menyediakannya bagi individu.
Di sisi lain, pada saat ini dalam hidup definisi utama minat dan pilihan panggilan atau profesional masa depan diproduksi dan pada titik ini Pendidikan menengah menawarkan berbagai pilihan bagi siswa untuk mencapai kepastian yang lebih besar melalui perolehan pengetahuan khusus dan pengembangan bakat.
Oleh karena itu, pendidikan menengah harus didorong oleh keluarga dan juga oleh penguasa suatu bangsa yang ingin menempa warga negara yang berharga dan siap untuk berkembang dengan sukses dalam kehidupan kerja selama mereka dewasa.
Sayangnya, di beberapa negara terbelakang, angka putus sekolah sangat tinggi, terutama di kelompok sosial yang paling miskin sebagai akibatnya daripada di negara mereka. keluarga tidak mendapatkan dukungan dan dorongan untuk melanjutkan sekolah guna memperoleh pengetahuan di sana yang akan membuka pintu menuju masa depan yang lebih baik; atau juga karena banyak anak muda, menghadapi kebutuhan ekonomi yang mereka derita, harus pergi bekerja dan meninggalkan sekolah.
Kita tidak bisa mengabaikan hal itu juga di kelas-kelas paling makmur dan di kelas-kelas rendah ada yang putus sekolah karena kurangnya minat terhadap konten sekolah.
Dalam hal ini, penting bagi pemerintah untuk merancang kebijakan publik tentang pendidikan yang mengatasi masalah ini. tepat waktu, mendorong siswa dengan proposal pendidikan yang beradaptasi dengan zaman sekarang, banyak kali yang kekurangan korespondensi, persepsi konten lama, itu membuat orang muda tidak berkomitmen atau tertarik.
Topik dalam Pendidikan Menengah