50 Contoh Kata Kerja untuk Pembelajaran yang Diharapkan

Kata kerja untuk pembelajaran yang diharapkan

NS kata kerja untuk pembelajaran yang diharapkan Mereka mengacu pada proses yang dilakukan untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan dan tindakan yang dapat dilakukan siswa setelah mencapai pembelajaran ini. Contohnya: mengetahui, mencirikan, merefleksikan.

Selain itu, mereka digunakan untuk menulis apa yang harus dilakukan oleh seorang guru atau lembaga pendidikan untuk memastikan bahwa siswa menggabungkan pengetahuan dan teknik tertentu.

Ini digunakan kata kerja dalam berbagai jenis teks:

Kata kerja untuk pembelajaran yang diharapkan

Kalimat dengan kata kerja untuk pembelajaran yang diharapkan

1. Siswa harus terlebih dahulu memahami teks dan kemudian menulis ringkasan dengan ide-ide utama.
2. Tujuan dari kursus ini adalah agar peserta dapat membedakan berbagai tahapan budidaya umbi-umbian.
3. Setelah bekerja dengan teori-teori yang berbeda, para siswa harus: kontras gagasan utama masing-masing.
4. Adalah penting bahwa baik guru dan siswa mengembangkan contoh mereka sendiri untuk menjelaskan isinya dengan jelas.
5. Di kelas kimia, siswa diharapkan untuk mencapai menyamaratakan untuk apa saya belajar menerapkannya dalam berbagai tugas yang diusulkan.
6. Dengan kursus ini diharapkan peserta dapat alasan tentang apa yang dipelajari sebelumnya menghafal konten.
7. Mempelajari cerita bermanfaat untuk mencerminkan tentang masa lalu, tetapi juga tentang masa kini.
8. Tujuan dari kursus public speaking adalah agar semua peserta dapat menjelaskan dan berdebat hipotesis Anda.
9. Guru harus memenuhi syarat kepada siswa dengan mempertimbangkan kemajuan masing-masing.
10. Filsafat adalah mata pelajaran sentral dalam kurikulum ini, karena memungkinkan siswa untuk menginternalisasi ide-ide sentral dari pemikiran.
11. Kursus spesialisasi ini ditujukan untuk ahli biologi yang ingin mengenali dan untuk mengetahui lebih lanjut tentang semua ekosistem di wilayah ini.
12. Ilmu-ilmu alam sangat penting, karena memungkinkan siswa untuk mengelompokkan dan untuk memberi nama fenomena dunia di sekitar mereka.
13. Tujuan dari proyek ini adalah agar siswa mencapai pembelajaran bermakna yang memungkinkan mereka melaksanakan yang dipelajari dalam berbagai aspek kehidupan sehari-hari.
14. Tujuan dari kursus ini adalah agar peserta memperoleh otonomi untuk membuat konten Anda sendiri.
15. Mencari informasi dan menyelidiki Ini adalah dua keterampilan yang akan dikembangkan dalam mata pelajaran yang berbeda di sekolah dasar.
16. Pada bagian akhir mata pelajaran diupayakan agar siswa dapat berdebat pada topik yang dipelajari.
17. Tahun terakhir proyek sekolah menengah adalah agar siswa dapat untuk menguraikan glosarium setiap mata pelajaran, di mana mereka harus mendefinisikan konsep yang paling penting dengan kata-kata Anda sendiri.
18. Tugas interpretasi teks akan dilakukan agar siswa dapat mengurangi apa sumbu pusat dari setiap artikel.
19. Tujuan dari kursus bahasa Inggris ini adalah agar peserta dapat menggambarkan proyek bisnis dan/atau profesional.
20. Presentasi lisan berfungsi untuk meningkatkan keterampilan bicara di depan umum dan dari cepat konsep dan gagasan dengan benar.
21. Materi ini sangat bermanfaat bagi siswa menggabungkan kemampuan dari mensistematisasikan dan berhubungan pengetahuan.
22. Di perusahaan saya akan ada pelatihan yang tujuan utamanya adalah kita semua bisa mengelompokkan tantangan sebagai kelompok dan individu.
23. Di semua kelas bahasa Prancis, kami siswa harus komentar sebuah isu topikal.
24. Menggunakan laboratorium di kelas kimia memungkinkan siswa untuk memeriksa dengan eksperimen apa yang mereka pelajari di kelas teori.
25. Dalam tugas akhir sosiologi, siswa harus: mempersatukan setidaknya dua konten subjek dan hubungkan mereka dengan tema kehidupan sehari-hari.

Ikuti dengan: