50 Contoh Topik untuk Dibahas di Kelas

Topik untuk diperdebatkan di kelas

NS topik untuk diperdebatkan di kelas Mereka bisa sangat bervariasi dan nyaman bahwa mereka terkait dengan mata pelajaran dan mereka melayani sehingga siswa dapat mengekspresikan pendapat mereka dan membenarkannya.

Untuk berdebat dengan benar perlu:

NS argumentasi Dapat tertulis atau lisan dan keduanya memuat penalaran yang harus runtut dan persuasif, karena argumentasi berusaha meyakinkan lawan bicara.

Lihat juga:

Contoh topik untuk diperdebatkan di kelas

1. Penggunaan jejaring sosial. Orang-orang, dan terutama kaum muda, menghabiskan banyak waktu menggunakan jejaring sosial, apakah itu baik karena memungkinkan mereka untuk terhubung? dengan lebih banyak orang dan mengetahui hal-hal baru atau sesuatu yang negatif karena mereka berhenti melakukan kegiatan lain, seperti belajar atau belajar lainnya hal-hal? Selain itu, saat ini jejaring sosial banyak digunakan oleh berbagai perusahaan, organisasi pemerintah, gerakan hak, antara lain, untuk menjangkau lebih banyak orang dengan produk dan ide baru, yang sebelumnya tidak mereka ketahui.
instagram story viewer
2. Obat alternatif. Banyak orang berhenti menggunakan pengobatan tradisional dan mulai melakukan pengobatan pengobatan alternatif atau menggabungkan pengobatan keduanya. Tetapi bisakah pengobatan alternatif menggantikan pengobatan tradisional dalam segala aspeknya? Apakah ada dasar ilmiahnya? Apakah itu benar-benar efektif? Siapa yang mengatur produksi obat yang digunakan dalam pengobatan alternatif? Apakah pengobatan tradisional selalu menjadi pilihan terbaik dan menurut siapa?
3. Videogame. Masyarakat yang menggunakan video game tumbuh dari hari ke hari dan juga jumlah waktu yang mereka gunakan dari hari ke hari. Apakah baik bahwa orang menghabiskan begitu banyak waktu bermain video game? Tetapi ada juga aspek positifnya: ini adalah industri yang mempekerjakan banyak orang, banyak video game mempromosikan kreativitas pengguna, meningkatkan keterampilan motorik, sosial dan membaca, antara lain hal-hal.
4. Akan seperti apakah dunia di masa depan? Merenungkan seperti apa dunia di masa depan juga menjadi pemicu untuk menganalisis masa kini. Sehubungan dengan masalah ini, orang dapat berdebat tentang seperti apa pekerjaan, pendidikan, kota, politik, ekonomi, lingkungan, hubungan sosial, dan lain-lain.
5. Pekerjaan. Pekerjaan merupakan salah satu kegiatan terpenting dalam kehidupan seseorang. Berkaitan dengan topik ini, ada kemungkinan untuk membahas: pelatihan yang dilakukan orang-orang sesuai dengan pekerjaannya, apa pekerjaan dengan bayaran terbaik dan mengapa? untuk pekerjaan yang baik? Pekerjaan apa yang paling kreatif? Apakah gaji lebih penting atau pekerjaan memungkinkan kita untuk berkembang atau terkait dengan minat kita?, antara lain.
6. Stereotip. Ada dua definisi stereotip. Yang satu berasumsi bahwa itu adalah model dalam masyarakat tertentu dan yang lain adalah gagasan yang dimiliki seseorang tentang seperti apa yang lain, tetapi itu tidak memiliki korelasi dengan kenyataan. Berkaitan dengan definisi pertama, dimungkinkan untuk memperdebatkan tentang bagaimana stereotip ini terbentuk untuk laki-laki dan perempuan dan aspek positif dan negatif apa yang mereka miliki. Sehubungan dengan definisi kedua, seseorang dapat berdebat tentang prasangka yang terlibat dalam stereotip dan konsekuensi negatif dari persepsi ini dalam masyarakat.
7. Makanan transgenik. Banyak makanan yang dikonsumsi di dunia memiliki komponen transgenik. Namun, menurut banyak spesialis, makanan GM tidak buruk bagi tubuh; tetapi menurut spesialis lain mereka. Sehubungan dengan topik ini, orang bisa berdebat tentang manfaat dan kerugian dari mengkonsumsi makanan ini, pada dampaknya terhadap ekonomi dan lingkungan dan kemungkinan memproduksi makanan dari yang lain cara.
8. Paparan berlebihan di media sosial. Paparan dan paparan berlebihan di media sosial dapat memiliki banyak konsekuensi negatif, seperti pencurian data, menjadi korban peretasan, diserang oleh pengguna lain, menjadi korban penipuan, antara lain hal-hal. Tapi bagaimana Anda tahu ketika Anda terlalu mengekspos diri sendiri? Mengapa jejaring sosial tidak memberi tahu penggunanya tentang cara-cara di mana seseorang dapat menjaga dirinya sendiri? Bagaimana Anda tahu informasi apa yang bisa dan tidak bisa dibagikan?
9. Saling menghormati dan toleransi. Rasa hormat dan toleransi adalah dua nilai dasar untuk berfungsinya masyarakat dengan baik, tetapi Di berbagai daerah dapat diamati bahwa ada orang yang bertindak tanpa menghormati atau tanpa menoleransi orang lain. Berkaitan dengan masalah ini, dapat dikemukakan dengan sumbu berikut: kasus-kasus di mana tidak ada rasa hormat atau toleransi, mengapa kedua nilai ini penting dalam hubungan masyarakat, kepribadian mana yang menunjukkan kurangnya toleransi terhadap kelompok tertentu dan bagaimana orang menerimanya, diantara yang lain.
10. Kekerasan gender. Kekerasan gender adalah jenis kekerasan yang dilakukan oleh seseorang atau kelompok terhadap orang lain atau orang lain, yang memiliki identitas gender tertentu. Jenis kekerasan ini dapat berupa fisik, psikologis atau institusional. Berkaitan dengan masalah ini, dapat diargumentasikan dengan menggunakan statistik untuk menjelaskan orang-orang mana dalam masyarakat yang menjadi korban jenis kekerasan ini, kerusakan psikologis yang ditimbulkannya, bagaimana negara harus bertindak terkait masalah ini, antara lain hal-hal.
11. Polusi. Polusi adalah sesuatu yang mengkhawatirkan banyak orang, karena konsekuensinya sangat serius: air tidak lagi bisa diminum, banyak hewan mati, ekosistem hancur, menyebabkan peningkatan pemanasan global, antara lain hal-hal. Sehubungan dengan topik ini untuk berdebat, Anda dapat menggunakan: daftar penyebab dan konsekuensi, kemungkinan solusi dan contoh tempat yang memiliki masalah serius akibat polusi.
12. Suku perkotaan. Suku urban adalah kelompok, umumnya terdiri dari orang-orang muda, yang berbagi cara berpakaian dan berpikir dan selera untuk gaya musik tertentu. Sehubungan dengan masalah ini dapat diperdebatkan, dalam arti bahwa mereka adalah kelompok milik; atau menentang, dalam arti bahwa, dalam beberapa kasus, mereka mungkin memiliki cara berperilaku yang kejam. Untuk membenarkan satu atau lain posisi, orang dapat menyebutkan stereotip, pidato media hegemonik atau produksi budaya kelompok-kelompok ini.
13. Hak minoritas. Hak-hak minoritas adalah hak-hak yang dimiliki oleh kelompok-kelompok tertentu yang mewakili bagian minoritas dalam suatu populasi atau negara. Dalam banyak kasus, hak-hak orang-orang ini dilanggar oleh isu-isu diskriminasi, seperti rasisme atau kejantanan. Berkaitan dengan masalah ini, dapat dibuat argumentasi dengan mempertimbangkan minoritas dan apakah hak mereka dijamin atau tidak.
14. Representasi orang-orang dalam serial dan bioskop. Serial dan bioskop adalah produksi fiksi, tetapi mereka juga merupakan elemen budaya yang digunakan orang untuk membentuk visi mereka tentang dunia. Berkaitan dengan topik ini, dapat dianalisis: bagaimana kelompok tertentu direpresentasikan dalam serial atau film, bagaimana representasi perempuan dalam gender, apa hubungan antara stereotip yang muncul dalam serial dan film dan stereotip sosial, antara lain.
15. Kebun Binatang. Kebun binatang dianggap sebagai tempat hiburan oleh beberapa orang, tetapi tempat di mana hak-hak binatang dilanggar oleh orang lain. Berkaitan dengan kontroversi ini, dimungkinkan untuk menganalisis: apakah benar ruang-ruang ini ada di masa sekarang, apakah hewan-hewan ini dapat dipindahkan ke lembaga-lembaga konservasi spesies, apa yang terjadi pada hewan yang hidup atau lahir di penangkaran atau jika mereka adalah tempat di mana mereka diawetkan dan harapan hidup spesies yang berbeda meningkat jenis.
16. Ilmu semu. Pseudoscience adalah seperangkat keyakinan atau dugaan kebenaran yang tidak memiliki bukti ilmiah, misalnya astrologi. Berkaitan dengan masalah ini, orang bisa berdebat tentang: kebebasan orang untuk percaya pada pseudosains, the penipuan orang-orang yang mengamalkan ilmu semu ini, tempat kekuatan ilmu pengetahuan tradisional, antara lain hal-hal.
17. Polusi suara. Ini adalah salah satu bentuk polusi yang paling sedikit disebutkan, tetapi mempengaruhi banyak orang setiap hari. Sehubungan dengan topik ini, seseorang dapat berdebat tentang penyebab dan konsekuensinya, tentang bagaimana ini terjadi polusi di pedesaan dan di kota, tentang apa yang bisa dilakukan tentang hal itu atau mengapa itu menjadi subjek berbicara sedikit.
18. Konsumsi gula. Banyak ahli berpendapat bahwa mengkonsumsi gula dalam jumlah banyak dapat merusak kesehatan, tetapi banyak makanan yang dimakan orang setiap hari memiliki jenis yang berbeda gula. Sehubungan dengan konsumsi gula, seseorang dapat memperdebatkan hal-hal berikut: produksi makanan yang mengandung gula, jenis gula mana yang lebih sehat dan tidak, cara mengetahui apakah suatu produk sehat atau mengandung banyak gula, antara lain hal-hal.
19. Peduli lingkungan. Peduli terhadap lingkungan merupakan hal yang sangat diperhatikan, oleh karena itu banyak sekali informasi dan opini mengenai hal tersebut. Berkaitan dengan masalah ini, ada beberapa posisi, salah satunya dapat dikemukakan bahwa perlu mengubah cara berproduksi atau mengkonsumsi. Di sisi lain, dari posisi lain dikatakan bahwa konsekuensi negatif dari industri tertentu terhadap lingkungan dapat dikurangi, tetapi ini adalah sesuatu yang tidak dapat segera diubah.
20. Bentuk baru produksi musik. Jejaring sosial, platform musik dan video, serta program perekaman digunakan oleh banyak orang di seluruh dunia untuk berbagi, merekam, dan mengedit lagu atau album. Terkait dengan masalah ini ada beberapa aspek yang dapat dianalisis: demokratisasi pasar musik, musik sebagai kewirausahaan, bentuk-bentuk baru produksi dan penyebaran dalam pasar musik atau penemuan dan penciptaan musik baru generasi.

Lebih banyak contoh topik untuk diperdebatkan di kelas

1. Penindasan
2. Eutanasia
3. Pemanasan global
4. Sensor
5. Hak hewan
6. Keberadaan makhluk hidup lain di alam semesta
7. Mendaur ulang
8. Gangguan Makan
9. Bacaan
10. Robot-robot itu
11. Energi terbarukan
12. Feminisme
13. Cuti
14. Chauvinisme laki-laki
15. Solidaritas
16. Konsumsi daging
17. Olahraga performa tinggi
18. Konsumerisme
19. Menentukan pola makan yang sehat
20. Ketidaksetaraan gender dalam kaitannya dengan pekerjaan
21. Pertumbuhan kota
22. Veganisme
23. Penggunaan pestisida dalam produksi makanan
24. Mobil listrik, hibrida, dan yang menggunakan bahan bakar fosil
25. Latihan fisik yang berbahaya bagi tubuh
26. Sistem kesehatan dan epidemi
27. Penggunaan teknologi baru di sektor produktif
28. Masuk ke pasar tenaga kerja
29. Pentingnya belajar bahasa asing
30. Karier terbaik untuk dipelajari

Lihat juga: