Artikel Opini tentang Kelas Virtual

Artikel Opini tentang Kelas Virtual

Kelas virtual: kejahatan yang diperlukan atau paradigma baru?

Perdebatan penting telah terjadi dalam pandemi Covid19 dan berkaitan dengan pendidikan jarak jauh atau pendidikan virtual. Ini adalah ide yang memiliki banyak pencela pada saat yang sama sehingga banyak promotor, meskipun pada kenyataannya mereka yang mempertahankannya, sebagian besar, menganggapnya tidak lebih dari kejahatan yang diperlukan. Apakah itu berarti ketika, akhirnya, pandemi berakhir, semuanya akan kembali seperti semula? Hal ini sangat tidak mungkin.

Gagasan untuk memanfaatkan teknologi informasi dan telekomunikasi baru untuk mengarahkan pendidikan ke model 2.0 bukanlah hal baru. Selama beberapa dekade, skema pendidikan yang berbeda telah dirancang untuk populasi dari daerah terpencil, apa yang kita kenal sebagai “pendidikan jarak jauh”: pertama melalui pos, kemudian melalui pesan elektronik, dan bahkan sekarang ada banyak tawaran portal internet dengan kursus yang kurang lebih formal, di mana rekaman video kelas atau guru diusulkan kepada kami sebagai pengganti pengalaman nyata dari kelas. Dinamika yang berguna, tentu saja, tetapi lebih sebagai pelengkap sistem pendidikan daripada sebagai penggantinya yang sebenarnya.

Tetapi juga benar bahwa belum pernah ada kemungkinan untuk menyiarkan kelas secara langsung dan masif melalui internet. Raksasa teknologi bersaing ketat satu sama lain untuk menyediakan melayani lebih stabil, lebih dinamis, lebih mampu meniru kehadiran, dan dengan hasil yang seringkali luar biasa. Namun pengalaman pendidikan online masih memiliki banyak kekurangan.

Di satu sisi, itu tidak nyaman, sangat menetap dan membatasi siswa ke layar, satu lagi pada saat efek dari bombardir informasi dan penyalahgunaan informasi mulai terasa. gadget perangkat elektronik pada anak-anak kita: rentang perhatian mereka yang terbatas, kecenderungan mereka untuk membubarkan diri, kebosanan kronis mereka dengan dunia nyata.

Sekolah, terlihat seperti ini, mewakili oasis realitas dan kehadiran di hadapan begitu banyak pengalaman dunia maya: tempat untuk belajar, antara hal-hal lain, untuk berhadapan muka dengan yang lain, menjadi bagian dari kelompok, untuk berhubungan dengan orang lain tanpa memerlukan perantara selain bahasa lisan. Apakah alat-alat ini sangat usang sehingga kita dapat melakukannya tanpanya di masa depan?

Juga benar, tidak diragukan lagi, bahwa dunia kerja semakin bertaruh pada virtual dan ilmu komputer, dan mungkin itu kecenderungan autisme yang diamati oleh banyak orang tua dengan perhatian pada anak-anak mereka adalah respons adaptif terhadap dunia yang kelebihan beban informatif.

Masalahnya, jika ada, adalah bahwa orang tua yang sama tampaknya lebih mau menyalahkan vaksin (yang menyelamatkan hidup mereka! hidup untuk anak-anak mereka!) daripada fakta bahwa, sejak usia dini, mereka membiasakan anak untuk dialihkan dari dunia nyata melalui layar.

Faktanya, ada penjelasan mengapa begitu banyak orang tua tidak nyaman dengan kelas virtual: karena mereka tidak dapat memisahkan dunia pulang dari dunia sehari-hari, kelas virtual memaksa mereka dalam banyak kasus untuk mengambil peran utama dalam pembentukan mereka anak laki-laki. Mereka tidak bisa lagi puas pergi ke sekolah untuk mengadu ketika anaknya bermasalah, seperti pelanggan tidak puas dengan pelayanan yang diberikan oleh perusahaan. Dengan kelas virtual mereka dipaksa, secara paradoks, untuk menjadi hadiah.

Masa depan akan memberi tahu apakah sekolah juga akan menjadi virtual, dan sejauh mana. Cepat atau lambat, pandemi akan berlalu dan kita harus memutuskan seberapa jauh kita ingin berpartisipasi dalam pendidikan formal anak-anak kita. Tapi sekolah akan terus ada, melayani mereka yang bahkan tidak bisa mempertimbangkan dilema ini, yang kehadirannya wajib, entah karena kekurangan sumber daya teknologi atau moneter (dengan asumsi bahwa keduanya bukan hal yang sama), atau karena orang tua mereka tidak memiliki manfaat yang meragukan dari "rumah kantor ". Pandemi akan berlalu, dan kita akan lihat.

Referensi:

• "Jurnalisme Opini" di Wikipedia.
• "Kelas virtual" di Wikipedia.
• "Apakah kelas virtual kelas?" pada Majalah Amfibi.
• "Kelas virtual bukan untuk semua orang" di infobae (Argentina).

Apa itu opini?

A bagian opini itu semacam teks jurnalistik di mana penulis memaparkan kepada pembaca posisi pribadinya mengenai topik tertentu. Ini pada dasarnya tentang teks argumentatif, yang menggunakan informasi untuk mempromosikan suatu perspektif, yaitu meyakinkan pembaca untuk mengambil sudut pandang mereka. Untuk alasan ini, mereka biasanya ditandatangani dan bersifat pribadi (dengan pengecualian editorial pers, di mana: mencerminkan posisi institusional surat kabar), karena pembaca mungkin setuju atau tidak setuju dengan apa yang dinyatakan di dalamnya. itu menyatakan.

Ikuti dengan: