50 Contoh Topik untuk Esai

Topik untuk esai

NS esai Mereka adalah teks di mana ide atau konsep dianalisis atau ditafsirkan dan di mana penulis selalu membuat sudut pandangnya tentang subjek eksplisit.

NS esai Mereka bisa sastra atau ilmiah dan biasanya memiliki struktur yang mencakup pengantar topik, pengembangan topik dan a kesimpulan. Tujuan dari jenis teks ini adalah untuk membuat pembaca berpikir atau meyakinkan tentang suatu sudut pandang.

Esai adalah teks argumentatif, karena termasuk penalaran yang digunakan untuk membenarkan suatu gagasan, dan teks eksposisi, karena di dalamnya ada informasi tentang subjek.

Lihat juga:

Contoh topik esai

1. Inovasi dalam model pendidikan. Cara mengajar telah berubah sepanjang sejarah, tetapi ada beberapa praktik yang dipertahankan selama bertahun-tahun. Hal-hal apa saja yang harus diubah dalam pendidikan formal? Mengapa? Bagaimana Anda membuat siswa tertarik dengan kelas Anda? Bagaimana memotivasi mereka? Apakah ujian atau pengetahuan yang diperoleh lebih penting?
2. Menuju masyarakat yang lebih baik
   instagram story viewer
   . Dalam banyak hal masyarakat telah membaik, tetapi di lain hal itu telah memburuk. Apakah mungkin untuk membangun masyarakat yang lebih baik? Hal-hal apa yang harus diubah? Hal-hal apa yang harus ditingkatkan? Bagaimana perubahan ini dapat dicapai?
3. Apropriasi budaya. Apropriasi budaya terjadi ketika seseorang atau sekelompok orang mengambil unsur budaya dari budaya lain. Dalam beberapa kasus, hal ini sangat dikritik karena menganggap bahwa budaya yang dominan mengambil unsur-unsur dari budaya lain dan referensi dan kekhasan yang menjadi miliknya dihapus. Tapi apakah selalu negatif? Apakah budaya asal dari praktik yang sesuai dihargai atau direndahkan?
4. Kampanye untuk menyebarkan ide kepada penduduk. Kampanye dan iklan politik seringkali menyebarkan berita atau ide yang sangat bermanfaat bagi warga, namun dalam beberapa kasus tidak disebarluaskan atau tidak memiliki ruang lingkup yang seharusnya. Terkait dengan masalah ini, muncul beberapa pertanyaan: Kampanye seperti apa yang harus dilakukan agar masyarakat mendapat informasi yang benar? Di media apa informasi ini harus muncul?
5. Perlindungan hutan dan rimba. Hutan dan rimba adalah ruang yang sangat penting bagi lingkungan, mereka adalah bagian dari budaya a wilayah dan merupakan rumah bagi banyak hewan, tetapi hari ini banyak hutan dan hutan berkurang atau menghapuskan. Mengapa hutan dan rimba dihancurkan? Hukum apa yang ada untuk melindungi mereka? Mengapa mereka begitu penting?
6. Strategi untuk mempromosikan makan sehat. Diet sehat jauh lebih baik untuk tubuh daripada jenis diet lain, tetapi banyak orang tidak tahu persis apa itu diet sehat. Seperti apa seharusnya makan sehat dan apakah sama untuk semua orang? Bagaimana cara menyebarkan informasi tentang topik ini? Bagaimana memilih produk yang sehat?
7. seni dan moral. Selama berabad-abad seni adalah media pengajaran, tetapi apakah semua orang menafsirkan sebuah karya dengan cara yang sama? Apakah dapat dijamin bahwa konsumen akan memperoleh pendidikan ini? Apakah seni tidak otonom? Apakah seni memiliki fungsi sosial atau hanya fungsi estetika?
8. Obsesi dengan kecantikan. Banyak orang mengkhawatirkan penampilan fisik mereka, tetapi terkadang kekhawatiran ini bisa jadi tidak proporsional. Dalam kasus apa keasyikan dengan aspek fisik bisa menjadi obsesi? Apakah diet dan latihan fisik selalu baik untuk tubuh? Apa yang terjadi ketika seseorang terus-menerus melakukan operasi kosmetik?
9. Ajarkan untuk belajar. Banyak anak muda yang berstatus mahasiswa selalu menghadapi ujian, namun banyak di antara mereka yang merasa kesulitan untuk belajar, karena tergantung pada jenis ujian dan isinya. Apakah semua mata pelajaran dipelajari dengan cara yang sama? Haruskah sekolah mengajarkan siswa untuk mempersiapkan ujian? Bagaimana proses belajar mengajar di kelas? Apakah Anda harus belajar dengan hati atau dengan memikirkan isinya?
10. Polusi air. Air adalah sumber daya yang sangat diperlukan untuk kehidupan planet ini, karena ada hewan dan manusia yang konsumsi, karena banyak jenis kehidupan bergantung padanya dan karena banyak hewan yang hidup di sungai, laut dan danau. Tapi ada banyak daerah di mana airnya terkontaminasi. Bagaimana agar air tidak terus tercemar? Hukum apa yang melindungi sumber daya ini? Perlindungan apa yang dimiliki perairan internasional?
11. Tanggung jawab Negara untuk mempromosikan daur ulang. Daur ulang sangat penting untuk menjaga planet ini, karena mencegah banyak limbah yang dihasilkan dan karena memungkinkan bahan daur ulang digunakan untuk membuat produk lain. Di negara mana daur ulang didorong dan bagaimana caranya? Haruskah daur ulang diajarkan dan didorong di sekolah dan tempat kerja? Bagaimana cara mendaur ulang di tempat-tempat di mana tidak banyak informasi tentangnya? Apakah negara harus menjamin daur ulang?
12. Penggunaan transportasi umum. Banyak orang harus pindah dari rumah ke tempat kerja atau tempat belajar mereka, tetapi transportasi publik tidak selalu merupakan pilihan terbaik, karena di beberapa tempat banyak penundaan atau karena tidak berfungsi benar. Mengapa lebih baik bagi lebih banyak orang untuk menggunakan transportasi umum dalam kaitannya dengan lingkungan? Apa yang harus diubah tentang transportasi umum? Bagaimana cara mendorong orang untuk menggunakannya?
13. Mengapa penting untuk mendorong membaca? Dengan membaca tidak hanya hal-hal baru yang dipelajari, di samping itu seseorang dapat merenungkan hal-hal yang Anda sudah tahu atau tahu sudut pandang orang lain, tetapi membaca adalah praktik yang tidak banyak disukai rakyat. Membaca itu membosankan? Bagaimana cara membuat lebih banyak orang membaca? Apa yang bisa dilakukan dari institusi tertentu, seperti perpustakaan dan sekolah, agar pembacanya lebih banyak? Seberapa pentingkah buku dalam kehidupan seseorang?
14. Tas yang dapat digunakan kembali. Di banyak tempat, tas yang dapat digunakan kembali telah menggantikan tas sekali pakai untuk menghindari lebih banyak polusi plastik. Tetapi bagaimana Anda membuat orang hanya menggunakan tas yang dapat digunakan kembali? Apakah tas sekali pakai harus dilarang? Barang sekali pakai apa lagi yang harus dilarang?
15. Menggunakan Internet untuk mencari informasi. Ada banyak informasi di Internet, tetapi tidak selalu benar atau terkadang tidak mudah ditemukan. Bagaimana seharusnya Anda mencari di Internet? Bagaimana pengguna dapat mengetahui bahwa informasi tersebut dapat diandalkan? Bagaimana cara mengetahui bahwa ada informasi yang salah?
16. Manusia menjadi cyborg. A cyborg itu adalah makhluk yang terdiri dari bagian organik dan bagian teknologi. Dengan kemajuan teknologi ada teori yang berpendapat bahwa manusia menjadi cyborg, karena mereka menggunakan perangkat elektronik secara terus menerus untuk melakukan banyak aktivitas sehari-hari. Apakah perangkat ini menjadi perpanjangan dari tubuh kita? Bisakah Anda keluar tanpa ponsel? Kegiatan apa yang dulu dilakukan sendiri sekarang dilakukan dengan perangkat elektronik? Bisakah mereka melakukan aktivitas tersebut tanpa perangkat ini?
17. Koran dan buku kertas. Untuk waktu yang lama dikatakan bahwa tablet dan e-book akan menggantikan surat kabar, majalah, dan buku kertas. Tetapi meskipun perangkat elektronik digunakan saat ini untuk tetap mendapat informasi atau membaca, buku cetak dan surat kabar masih bertahan. Karakteristik apa yang dimiliki buku cetak dan surat kabar yang membuat orang tetap membelinya? Berapa banyak orang yang membaca di perangkat elektronik dan berapa banyak di atas kertas? Mengapa perubahan itu tidak terjadi sama sekali?
18. Makanan cepat saji. Makanan cepat saji memiliki reputasi yang sangat buruk, karena diyakini dibuat dengan bahan-bahan yang tidak baik untuk tubuh. Tapi apakah semua makanan cepat saji memiliki konsekuensi negatif? Apakah ada alternatif sehat di tempat makanan cepat saji? Bisakah Anda memasak makanan sehat dalam waktu singkat? Apakah makanan cepat saji lebih kaya dari jenis olahan lainnya? Jika orang tahu apa yang salah, mengapa mereka terus menggunakannya?
19. Pendidikan dan kesetaraan sosial. Di banyak bidang, pendidikan, yaitu sekolah, dianggap bertanggung jawab atas kesetaraan sosial. Namun, banyak pakar yang menganggap bahwa wajib belajar mereproduksi ketimpangan sosial. Apa hubungan sekolah dengan masyarakat? Akankah setiap orang yang menghadiri sekolah memiliki kesempatan yang sama? Apa elemen positif yang dimiliki sekolah dalam kaitannya dengan kesetaraan? Apa yang harus dimodifikasi? Bagaimana?
20. Membersihkan di kota. Ada kota yang memiliki jalan yang benar-benar bersih, tetapi ada kota lain yang tidak, karena ada sampah di lantai. Di beberapa negara seseorang dapat didenda karena melemparkan selembar kertas ke lantai. Apa kota terbersih dan mengapa? Bagaimana seharusnya orang diajari untuk menjaga ruang publik? Apakah boleh mendenda orang yang membuang sampah sembarangan di kota?

Lebih banyak contoh topik esai

1. kecanduan kerja
2. Korupsi di lembaga publik dan swasta
3. Batas dan jeda dalam konsep karya seni
4. Hemat energi
5. Kesehatan gratis
6. Penyakit dan karantina
7. Komunikasi antara orang-orang di masa sekarang
8. Implantasi chip pada hewan
9. Gaji yang tidak setara untuk pria dan wanita
10. Kekerasan video game
11. Pekerjaan tradisional atau kewirausahaan
12. Meme sebagai bentuk diskursif
13. Membaca sebagai hiburan dan refleksi
14. Sepak bola di dunia
15. Kriteria untuk mengkanonisasi karya musik tertentu
16. Kompetisi di dalam kelas
17. Diskriminasi di tempat kerja
18. Penggunaan ponsel dan kehilangan memori
19. Objektivitas dalam jurnalisme
20. Overpopulasi di kota-kota utama dunia
21. Mode dan hak-hak hewan
22. Toleransi dalam masyarakat kontemporer
23. Seni dan representasi realitas
24. Jejak karbon
25. Televisi sebagai pendidikan
26. Genre musik baru
27. Propaganda politik saat pemilu
28. Produksi artisanal dan produksi industri
29. Konstruksi karakter di Don Quixote de la Mancha
30. Keamanan jalan di kota-kota besar

Lihat juga: