Konsep dalam Definisi ABC

Syarat Rubrik menyajikan beberapa referensi.

Di satu sisi, Rubrik, mengacu pada itu ciri atau kumpulan ciri dari sosok yang ditentukan, yang sebagai bagian dari tanda tangan akan menempatkan setiap individu setelah namanya.

Di sisi lain, label, prasasti atau judul juga dikenal dan ditunjuk dengan kata rubrik.

Dan akhirnya di seorang akademisi atau sedang belajar, rubriknya ternyata a alat rating sebagian besar digunakan untuk membuat evaluasi subjektif mengenai suatu masalah.

Dalam pengertian ini, rubrik terdiri dari serangkaian kriteria dan standar yang dikaitkan dengan tujuan pembelajaran dan digunakan oleh guru dan ahli ketika harus mengevaluasi kinerja siswa tentang pembuatan artikel, esai, atau lainnya Proyek.

Sementara itu, fungsi utama rubrik adalah membuat kualifikasi lebih sederhana dan transparan melalui aplikasi kriteria standar tertentu.

Berkat ini, baik siswa maupun guru akan dapat mengevaluasi kriteria yang kompleks dan subjektif, selain memberikan kerangka kerja yang jelas

menilai sendiri, refleksi dan peer review yang seringkali berhasil dalam hal pembelajaran.

Tujuan utama rubrik adalah untuk mencapai a evaluasi adil dan akurat serta menumbuhkan pemahaman. Sementara itu, fungsi ganda aksi dan umpan balik yang diusulkan rubrik sebagai poros ini disebut evaluasi berkelanjutan.

Umumnya, ketika rubrik dibagikan dengan siswa di kelas, dengan mencetak dengan cara ini ke situasi ekstra transparansi, ini membantu meningkatkan otoritas tersebut dalam lampiran tersebut di atas.

Sejak tahun delapan puluhan abad terakhir, rubrik biasanya disajikan dalam bentuk grafik Dalam sebuah tabel dan menurut beberapa penelitian dalam hal ini, proposal ini ditemukan lebih efektif daripada yang didasarkan pada daftar kriteria.

Topik dalam Rubrik