Pentingnya Sejarah

Mempelajari fakta sejarah memungkinkan kita memperoleh serangkaian pengetahuan untuk menetapkan: 1) kebenaran peristiwa semaksimal mungkin; 2) suksesi naratif yang koheren dari fenomena yang menyebabkan proses sejarah dengan dampak sosiokultural terbesar; 3) pemahaman unsur kontekstual yang relevan; 4) kesalahan dan keberhasilan dalam keputusan tindakan manusia; 5) proses transformasi budaya, ideologis dan dogmatis umat manusia; 6) hubungan antara fenomena alam sebagai proses planet dan manusia, serta konsekuensi dari tindakan mereka; dan 7) kesinambungan garis waktu dalam perkembangan umat manusia untuk orientasi masa depannya.

Kita hidup di masa sekarang, dan tampaknya satu-satunya hal yang benar-benar membuat kita khawatir adalah masa depan. Karena itu, apa gunanya mempelajari masa lalu kita? Kami memahami sejarah sebagai ilmu yang objek studinya adalah masa lalu masyarakat manusia. Sejarah dianggap sebagai salah satu ilmu humanistik yang paling banyak memberikan manfaat bagi manusia, tidak hanya untuk mengetahui warisan budaya dari berbagai negara. peradaban, tetapi juga untuk memungkinkan mereka membangun identitas mereka sendiri, mencari dan mengambil data dari masa lalu yang memudahkan mereka untuk menciptakan identitas mereka sendiri. keistimewaan.

Bagi banyak orang, sejarah memainkan peran mendasar sebagai kumpulan pengetahuan, warisan, realitas sejarah kompleks manusia sepanjang waktu dan lintas wilayah. Mengetahui tidak hanya sejarah sendiri, tetapi sejarah peradaban, budaya, dan masyarakat lain (betapapun jauhnya mereka) berkontribusi pada kita pertumbuhan sebagai orang yang mampu mengetahui, memahami, merasionalisasi informasi dan mengambil data itu untuk terus membangun yang baru realitas.

Sejarawan tidak menemukan obat untuk penyakit mematikan, memperbaiki desain kota, atau menangkap penjahat. Dalam masyarakat kita orang mengharapkan pendidikan untuk melayani tujuan yang bermanfaat seperti kedokteran atau teknik, bukan sejarah yang fungsinya tampaknya lebih sulit untuk didefinisikan, karena hasil yang disajikannya tidak terlalu nyata dan terkadang kurang langsung dibandingkan hasil yang diperoleh dari yang lain disiplin ilmu.

Jadi mengapa belajar sejarah?

Untuk melakukan studi sejarah apa pun perlu dilakukan investigasi atau analisis berbagai jenis bahan: dokumen tertulis, karya yang sudah diterbitkan tentang berbagai topik, foto atau gambar, karya seni, lagu atau cerita rakyat, dll. Semua elemen ini memungkinkan kita untuk membangun berbagai aspek sejarah masyarakat seperti kehidupan sehari-hari, jenis pakaian, dan sebagainya makanan, itu tradisi, kegiatan ekonomi, warisan budaya masyarakat itu, peristiwa sejarah yang terjadi pada waktu tertentu dan hasil yang mereka miliki dalam konformasi masyarakat itu, dll.

Sejarah harus dipelajari karena penting bagi individu dan masyarakat. Ada banyak cara untuk membahas fungsi bidang studi ini, karena dapat ditafsirkan dengan cara yang berbeda, kegunaan sejarah, bagaimanapun, didasarkan pada dua fakta mendasar:

1. Membantu memahami orang dan masyarakat

Semua manusia adalah kisah hidup. Sebutkan beberapa contoh yang mungkin tampak jelas: kami menggunakan teknologi yang tidak kami ciptakan sendiri dan kami berbicara bahasa yang diwarisi dari masa lalu; kita hidup dalam masyarakat dengan budaya, tradisi, dan agama yang kompleks yang belum diciptakan pada saat itu.

Studi tentang masa lalu sangat penting untuk menemukan orang pada waktunya; kita perlu tahu dari mana kita berasal, untuk mengetahui ke mana kita akan pergi. Mengetahui sejarah sangat penting untuk memahami kondisi manusia, ini memungkinkan Anda untuk membangun, bergerak maju dan jika perlu berubah. Tak satu pun dari pilihan ini dapat dilakukan tanpa memahami konteks dan titik awal. Kita hidup di sini dan saat ini tetapi ada sejarah panjang di baliknya yang berkembang menjadi kita HARI INI.

2. Sejarah membantu kita memahami dunia tempat kita hidup

Melihat apa yang terjadi di masa lalu memberi kita gambaran lengkap tentang mengapa dunia seperti ini, bukan hanya milik kita dalam kenyataan, tetapi konteks global, termasuk budaya lain dan tentu saja alam. Belajar tentang sebab dan akibat peristiwa dalam sejarah manusia memberi kita alat yang lebih baik untuk menghadapi konflik antara bangsa dan individu. Mempelajari sejarah perubahan lingkungan memberi kita kesempatan untuk memperbaiki gaya hidup kita dan mencegah kepunahan tumbuhan dan hewan yang dapat mengubah ekosistem kita.

Mampu menganalisis dan memahami sejarah memudahkan kita untuk dapat mengasumsikan sifat keadaan yang menjadikan kita sebagai masyarakat, hal ini memungkinkan dari waktu ke waktu pembenaran perjuangan untuk mendapatkan hak dan pengakuan atas beberapa tindakan yang dipertanyakan di masa lalu, seperti halnya kasus contoh penaklukan yang kejam oleh Spanyol di benua Amerika, yang meminta maaf kepada Raja Juan Carlos I 500 tahun kemudian pada tahun 1992, fakta yang sama oleh di mana Paus Francis meminta maaf pada tahun 2015, mengingat permintaan maaf pendahulunya Yohanes Paulus II, yang berulang kali mengakui ketidakadilan pada tahap itu sejarah dan proses Inkuisisi Suci, melawan penduduk asli benua baru dan bangsa lain yang ditundukkan oleh kekuatan kerajaan dan Gereja Katolik.

Meskipun benar bahwa tindakan grasi tersebut tidak dapat mengubah masa lalu sama sekali, namun dapat menjadi tindakan kunci untuk transformasi masa depan, di Mengenai visi dan mentalitas yang dapat menyatukan berbagai keyakinan dan pedoman politik, untuk mencapai keharmonisan yang lebih besar di antara semua manusia. Menganalisis kemudian kesalahan dalam pemikiran yang diadakan sampai hanya beberapa abad yang lalu, saat ini telah memungkinkan tindakan yang lebih toleran terhadap perubahan-perubahan dalam masyarakat dan perbedaan-perbedaan yang ada di antara orang-orang, melalui perjuangan yang semakin lama semakin berkurang dan keras untuk penerimaan mereka, seperti seperti yang telah dibuktikan dalam beberapa tahun terakhir dengan pengakuan keragaman gender dan atribusi hak-hak tertentu yang layak mereka dapatkan, berkat fakta bahwa sejarah telah menyediakan unsur-unsur yang diperlukan untuk memahami seberapa jauh kekejaman mampu mencapai setelah intoleransi dan betapa kecilnya menang dengan itu.

Ingatlah untuk mengenali diri sendiri

Peninggalan sejarah suatu bangsa bukan hanya pelestarian aset museum untuk tujuan wisata, tetapi seluruh rangkaian material dan immaterial yang menceritakan peristiwa-peristiwa yang telah membentuk kepribadian penghuninya dari waktu ke waktu, melalui pewarisan perilaku dan nilai-nilai yang nalarnya keberadaan lebih dari dibenarkan menurut sejarah yang dibuktikan oleh setiap bangsa, dan terlebih lagi, melalui tanda-tanda yang dengannya mereka akhirnya diakui dengan satu atau lain cara. cara sebagai korban atau pelaku masa lalu mereka sendiri, seperti luka yang ada antara Nazi Jerman dan orang-orang Yahudi yang dianiaya selama Perang Dunia II. Perang Dunia.

Namun, cara sejarah digunakan untuk merekonstruksi landasan moral bangsa itu sendiri dapat mencapai transformasi yang mendalam seperti yang dicapai oleh Jerman masa kini dan Negara Israel, di antara mereka hubungan yang produktif dan sehat dipertahankan demi kemajuan kedua bangsa, Ini adalah konsekuensi dari belajar dari kesalahan Holocaust bersama dan mengatasi trauma yang ditimbulkan pada warganya melalui pengakuan diri mereka. historis.

Tentang cerita itu sendiri

Sudah dengan cara yang lebih pribadi, menyadari kisah hidup sendiri. Mengetahui siapa nenek moyang langsung kita, apa saja aspek budaya yang membentuk perilaku keluarga, dan dari mana adat dan kebiasaan itu berasal nilai-nilai yang diajarkan di rumah, menyadarkan kita akan pola positif dan negatif yang telah membekas dalam hidup kita, memungkinkan kita melakukan hal yang sama seperti yang terjadi secara besar-besaran dengan sejarah universal, menerima kesalahan orang lain sebagai contoh yang baik yang tidak boleh kita ulangi jika ingin memperoleh hasil yang berbeda dan lebih baik dalam berpihak pada masa depan yang secara kontekstual juga menjadi semakin berbeda karena perubahan yang dihasilkan melalui kemajuan dan kemajuan seluruh umat manusia dan dunia. teknologi.

Di sisi lain, fenomena transformasi era digital dan teknologi baru telah membuat generasi sebelumnya tidak dapat terus menyaksikan peristiwa dengan cara yang sama seperti generasi mendatang, dengan akselerasi yang diperburuk dalam garis waktu sejarah umat manusia yang tidak memiliki preseden, dan yang kita tidak akan tahu kapan kecepatannya akan melambat, atau bagaimana hal ini akan mempengaruhi penanganan cerita, terutama karena deformasi yang tampak dari konsepsinya sendiri tentang waktu, karena sekarang fakta yang baru berjalan kurang dari tiga tahun sudah dianggap tua, juga menjadi rapuh relevansinya dengan Saya ingat di antara semua peristiwa penting yang terjadi setiap hari, mengetahui mana yang akan menjadi kepentingan otentik, adalah sesuatu yang hanya diceritakan oleh sejarah kepada kita. Anda bisa mengklarifikasinya.

Itu melampaui "kapan" dan "di mana"

Selain menemukan fakta pada waktu dan tempat tertentu, disiplin ini mengajarkan kita untuk berpikir. Merenungkan pengalaman yang terjadi di hadapan kita mengundang kita untuk merenungkan MENGAPA itu terjadi, memungkinkan umat manusia untuk melihat refleksinya sendiri, baik atau buruk, dan belajar darinya. Ini perspektif Ini memberi kita kemungkinan untuk bertahan hidup dari waktu ke waktu. Memahami sebab dan akibat dari tindakan tertentu membantu kita belajar dari kesalahan nenek moyang kita dan diri kita sendiri untuk mengubah dunia menjadi tempat yang lebih baik untuk hidup.

Ada berbagai cara untuk membuat atau menganalisis sejarah dan ini jelas akan bergantung pada ideologi, posisi, atau pengetahuan yang dimiliki sejarawan bersangkutan memiliki di muka. Bagaimanapun, apa pun posisi itu, segala bentuk sejarah akan berkontribusi untuk berlanjut membangun masa lalu dan visi kami tentangnya dalam ribuan cara berbeda tetapi sama bermanfaat dan menarik.

Perilaku manusia terkadang tidak dapat diprediksi, tetapi pemahaman yang lebih baik, melalui dari studi sejarah dapat memberikan informasi berharga untuk masa depan generasi. Analisis masa lalu kita memberi kita pelajaran yang sangat berharga yang berfungsi untuk memprediksi cara, konsekuensi dari tindakan kita di masa depan, tanpa harus membayar harga yang sangat tinggi dia.

Referensi

Carr, E. H., Maura, J. R., & Rial, H. ay. (2010). Cerita apa? (P. 11). Barcelona: Ariel.

Hobsbawm, E. J., & Garrayo, M. F. (1991). Dari sejarah sosial ke sejarah masyarakat. Sejarah Sosial, 5-25.

Koselleck, R., & Gadamer, H. G. (1997). Sejarah dan hermeneutika. Dibayar.

Le Goff, J., & Vasallo, M. (1995). Pikirkan ceritanya. Altaya.

Levinas, E. (2006). Kontinjensi sejarah. Salamanca: Ikuti saya.

Vainfas, R., & Rodríguez, P. (1996). Dari sejarah mentalitas hingga sejarah budaya. Buku Tahunan Sejarah Sosial dan Budaya Kolombia, (23), 219-233.

Foto: iStock – selimaksan / Pamela Moore