Pentingnya Ilmu Pengetahuan Alam

Ilmu alam adalah seperangkat disiplin ilmu yang mempelajari fenomena alam, melalui sifat kimia, fisik, dan biologinya observasi, eksperimentasi, pengukuran dan analisis data, dengan fokus pada pemahaman hukum yang mengatur proses alam dan alam semesta di penuh. Mereka adalah sumber pengetahuan paling esensial yang memungkinkan perluasan kesadaran manusia dan evolusi teknokratisnya sendiri, sejak awal. disertasi dan pertanyaan yang dibuat manusia di masa lalu, melewati pemikiran yang semakin dalam, hingga akhirnya semua filosofinya memberi jalan bagi pengembangan model metodologi disiplin, yang dikenal sebagai metode ilmiah, yang dapat digunakan untuk memperoleh hasil yang lebih besar dari yang lebih baik. pertanyaan.

Tidak diragukan lagi cabang yang paling terkenal adalah biologi, sebagai bagian dari studi semua makhluk yang mendiami planet ini, dan memiliki banyak disiplin ilmu yang berasal darinya, dari botani untuk ilmu bantu dari obat, sebagai bagian dari studi tentang

mikroorganisme dan agen penyebab penyakit. Hal ini juga dianggap sebagai bagian dari ilmu pengetahuan Alam untuk mempelajari tentang fisika dan kimia, seperti analisis komponen planet dan semesta itu sendiri, menganalisis berbagai fenomena yang terjadi dan berfungsi sebagai ilmu bantu untuk sejumlah besar disiplin ilmu dan cabang yang berinteraksi dan termasuk dalam bidang studi. Contoh-contoh ini menunjukkan mengapa mereka dianggap sebagai lintas ilmu, karena dari suatu disiplin ilmu dapat berinteraksi dan melahirkan yang baru bidang studi, dengan disiplin ilmu seperti Biokimia, Geofisika melambai Ilmu samudra, di antara yang lain.

Penalaran dan pengembangan ilmiah

Berkat penelitian dalam disiplin ini, perkembangan baru yang penting dicapai setiap hari di bidang-bidang seperti teknologi, kedokteran, produksi energi, dan pemahaman tentang proses biologis yang terjadi pada organisme hidup dan ekosistem, sehingga rasa ingin tahu dan kreativitas para ilmuwan, bersama dengan kemajuan teknologi, membawa melalui rekayasa, akan memungkinkan kita untuk terus menemukan hal-hal baru tentang dunia yang mengelilingi kita dan tentang diri kita sendiri, sehingga menghasilkan dampak positif bagi masyarakat, menjadi lebih dari Proses penelitian di bidang ilmu pengetahuan alam harus terus didorong dan didukung untuk meningkatkan kontribusinya bagi pembangunan umat manusia dan pelestarian alam. planet.

Ilmu alam telah memungkinkan pengembangan teknologi medis yang telah meningkatkan kualitas hidup penduduk. Bioteknologi, kedokteran genomik, dan nanoteknologi yang diterapkan pada kedokteran adalah beberapa bidang yang telah berkembang secara signifikan dalam beberapa tahun terakhir. tahun-tahun belakangan ini, sedangkan dalam bidang fisika, perkembangan energi nuklir dan teknologi material, telah menjadi bagian-bagiannya mendasar untuk pengembangan industri dan penciptaan material baru dan bahkan perangkat elektronik yang saat ini digunakan di kehidupan sehari-hari.

Di sisi lain, kimia telah menjadi kunci pengembangan industri farmasi, penciptaan bahan sintetik, dan produksi energi melalui proses. dikendalikan secara artifisial dan di mana ada minat yang tumbuh untuk pengembangan solusi yang diperlukan yang memungkinkan pembalikan konsekuensi dari dampak negatif yang dihasilkan industrialisasi terhadap lingkungan, jadi ini akan menjadi bidang studi dan pekerjaan dengan masa depan yang panjang dan permintaan yang besar bagi orang-orang didedikasikan untuk itu.

Dengan cara yang sama, sangat penting untuk mempromosikan studi tentang pengetahuan dasar bidang-bidang ini sejak masa kanak-kanak, agar dapat melatih pengetahuan baru. generasi tumbuh rasa empati terhadap alam dan mentalitas analitis dengan kapasitas yang lebih luas untuk memecahkan, terhadap masalah lingkungan yang harus kesepakatan.

Asal isu

Para filsuf Yunani pertama bertanya-tanya apa itu fisikyaitu alam. Mereka mengerti bahwa itu adalah keseluruhan yang teratur dan diatur oleh hukum dan prinsip yang tidak berubah-ubah. Bagi para filsuf kuno, totalitas dari apa yang ada tidak dapat dijelaskan melalui narasi mitologis, tetapi perlu untuk memahami totalitas dari sudut pandang rasional. Mereka mengerti bahwa penyebab hujan tidak dapat bergantung pada dewa hujan dan bahwa getaran bumi tidak dapat dijelaskan oleh semburan dewa. Karena fisis dipahami secara keseluruhan, berbagai disiplin ilmu tentang alam diciptakan.

Itu astronomi mempelajari besarnya alam semesta dan hukum yang mengaturnya. Koordinat ruang dan waktu serta transformasi energi yang terjadi di dalamnya dipelajari dalam fisika.

Pengertian materi dan sifat-sifatnya dipelajari dalam ilmu kimia. Semua fenomena yang berkaitan dengan kehidupan diintegrasikan ke dalam beberapa disiplin ilmu biologi, seperti botani atau zoologi. Segala sesuatu yang berhubungan dengan Bumi terintegrasi ke dalam beberapa cabang geologi.

Cabang umum ilmu alam ini menciptakan disiplin ilmu yang lebih spesifik. Demikian pula, cabang gabungan terbentuk, seperti astrofisika, biokimia atau sains. bioteknologi.

Semuanya didasarkan pada metode ilmiah.

Meskipun setiap ilmu alam tertentu memiliki konten yang ditentukan, mereka semua menggunakan metode ilmiah. Dengan cara yang sangat disederhanakan, ini adalah prosedur yang ketat dan eksperimental berdasarkan bagian berikut: pengamatan fakta, perumusan hipotesis penjelas terkait dengan fakta yang dijelaskan, membandingkan hipotesis secara eksperimental dan, akhirnya, penjabaran hukum ilmiah.

Kombinasi berbagai hukum dalam suatu wilayah membentuk teori ilmiah.

Sebuah refleksi tentang perbedaan klasik antara ilmu alam dan ilmu sosial

Sama seperti konsep alam yang tidak dapat dipahami dan membutuhkan subdivisi tertentu, gagasan sains terlalu umum dan tidak tepat. Perbedaan antara sosial dan alam berlaku dari sudut pandang klasifikasi, tetapi tidak boleh ditafsirkan sebagai dua domain yang sepenuhnya terpisah. Faktanya, ilmu alam dan sosial berputar di sekitar manusia.

Jika kita memikirkan seorang dokter, kita berurusan dengan seorang spesialis kesehatan dan keputusannya mempengaruhi individu dan masyarakat secara keseluruhan. Studi seorang ahli geologi memungkinkan untuk membangun pemukiman manusia dan hidup dalam masyarakat.

Sebuah risalah ilmiah ditulis dengan aturan tata bahasa, yang diintegrasikan ke dalam disiplin humanistik, the filologi, Contoh-contoh sederhana ini mengingatkan kita bahwa perbedaan klasik antara sains dan huruf hanya ada satu berorientasi.

Referensi

Aduriz-Bravo, A. (2005). Pengantar hakikat sains: Epistemologi dalam pengajaran ilmu-ilmu alam. Buenos Aires: Dana Kebudayaan Ekonomi, 2005.

Asensi-Artiga, V., & Parra-Pujante, A. (2002). Metode ilmiah dan filsafat ilmu baru. Dalam Sejarah Dokumentasi (Vol. 5, hal. 9-19). Fakultas Komunikasi dan Layanan Dokumentasi dan Publikasi Universitas Murcia.

Sanchez, a. C., & Gomez, R. R. (2013). Mengajar ilmu alam untuk pengembangan keterampilan ilmiah. Penyelidikan Amazonia, 2(3), 30-53.

Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2009). Fisika untuk sains dan teknik dengan fisika modern. Penerbit Pembelajaran Cengage.