Fitur Pendidikan

Pendidikan dipanggil untuk berbagai proses yang diterima individu dan yang difokuskan pada merangsang pembelajaran informasi baru, serta mempengaruhi perkembangan kognitif dan fisik seseorang, dan yang umumnya terfokus pada tren yang telah ditetapkan sebelumnya, (pendidikan agama, pendidikan kewarganegaraan, dll.), tetapi ditujukan untuk melatih individu untuk menghadapi tantangan kehidupan sehari-hari, serta untuk mempromosikan dan mengembangkan daya cipta seseorang, mentransmisikan pengetahuan, nilai-nilai, tradisi budaya, serta cara-cara Bertindak. Kata pendidikan berasal dari bahasa latin "Edukasi", apa artinya membimbing atau memimpin?, juga memahami cara melatih dan menginstruksikan.

Disebut juga pendidikan, berbagai aturan kesopanan dan kesopanan yang ditanamkan pada manusia untuk berfungsi dalam kehidupan sosial.

Beberapa jenis divisi pendidikan:

Mereka dapat dibagi menjadi dua cabang utama:

• Pendidikan tradisional
• Pendidikan sekolah

Itu juga dapat dibagi dengan mengambil parameter lain, seperti subjek yang menjadi fokusnya:

• Pendidikan agama
• Tradisional
• Militer
• Ilmiah
• makan
• Nasionalis
• Fisik

Atau menurut tingkat sekolah yang dituju:

• Pendidikan prasekolah atau awal (TK atau TK)
• Pendidikan Utama
• Pelajaran kedua
• Pendidikan menengah-tinggi
• Pendidikan tinggi (universitas dan pascasarjana).

Beberapa Karakteristik Pendidikan:

Secara umum, bila kata pendidikan digunakan, ia merujuk pada apa yang disebut “pendidikan formal”, yaitu mengacu pada berbagai proses pendidikan yang dilakukan oleh guru, yang Mereka bertujuan untuk membina kapasitas intelektual siswa, serta pembelajaran pengetahuan dan penanaman nilai-nilai yang cenderung bahwa orang yang sedang mendidik mempelajari pengetahuan dan perilaku sosial, pekerjaan dan intelektual, sesuai fungsinya dalam kehidupan sehari-hari, dengan menggunakan alat yang disediakan oleh pedagogi. Jenis pendidikan ini telah disistematisasikan selama abad ke-19 dan ke-20, cukup terstandarisasi dalam beberapa prosesnya, meskipun saat ini telah banyak perubahan sistem yang digunakan, berkat alat-alat baru seperti komputer, internet, televisi dan alat teknologi lainnya yang digunakan untuk membantu proses the pendidikan.

Divisi Pendidikan.- Pendidikan dapat dibagi menjadi beberapa cara, tergantung pada garis pemikiran atau pendekatan yang dikembangkan, dan dapat dilakukan, misalnya, dengan tren. agama atau ilmiah, atau diarahkan pada tujuan tertentu, seperti kasus pendidikan militer, yang menggabungkan disiplin, pengetahuan teknis dan latihan fisik, dan dengan cara yang sama parameter pendidikan berubah, dengan mengubah pendekatan yang dimaksudkan, seperti dalam kasus pendidikan kedokteran, olahraga, dll. Tetapi biasanya pendidikan dibagi menjadi dua cabang utama, yaitu pendidikan tradisional dan pendidikan sekolah, yang pada gilirannya adalah dibagi lagi berdasarkan jenis tema yang ditanamkan pada orang tersebut, bidang yang dicakupnya, atau jenis sistem dan alat yang digunakan untuk pengajaran. Misalnya, pendidikan tradisional berfokus pada isu-isu yang berkaitan dengan perilaku sosial, tema keagamaan, atau adat istiadat tradisional yang khas dari populasi tertentu, dll. Sementara pendidikan berbasis sekolah cenderung lebih universal dalam mata pelajaran yang diajarkannya dan memiliki metode yang sistematis, begitu pula dalam pendidikan berbasis sekolah ada keduanya. pendidikan dasar dan menengah dan pendidikan tinggi, memperoleh pengetahuan yang cukup untuk melaksanakan pekerjaan yang memerlukan spesialisasi, seperti kedokteran, psikologi atau yang sama pengajaran.

Belajar.- Mempelajari berbagai pengetahuan dan teknik merupakan salah satu tujuan pendidikan; Melalui proses belajar, pengetahuan, nilai dan perilaku serta berbagai keterampilan diperoleh, serta keterampilan diperoleh dan dimodifikasi.

Induksi, coba-coba.- Di antara bentuk-bentuk yang digunakan dalam pendidikan adalah proses coba-coba, yang ada di antara manifestasi yang mengarah pada pembelajaran.

Evaluasi atau ujian.- Dalam sistem pendidikan sekolah, untuk menilai tingkat pengetahuan yang diperoleh siswa siswa dan kualitas pengetahuan itu, evaluasi atau ujian terus dilakukan ke arah itu akhir.

Cara mendidik.- Kata-kata lisan atau tertulis adalah cara paling umum untuk menyampaikan pendidikan, digunakan bagi siswa untuk memperoleh informasi secara lisan atau visual, serta menerima petunjuk dan petunjuk mengenai suatu jenis tugas yang harus dilaksanakan atau jenis materi didaktik yang harus dikerjakan. digunakan.

Berbagai materi audiovisual juga digunakan untuk penyampaian pendidikan, seperti: buku yang dibaca oleh anak sekolah, serta video yang digunakan di sekolah tertentu mata pelajaran. Selain penggunaan kata, pendidikan dapat dilakukan melalui berbagai sikap atau tindakan, yang dengannya seseorang dapat belajar, seperti kasus, misalnya pendidikan jasmani, di mana banyak dari apa yang dimaksudkan untuk diajarkan oleh guru atau pelatih, adalah melalui contoh, di mana pendidik mengambil posisi atau sikap yang harus ditiru oleh peserta didik, untuk melakukan latihan atau gerakan tertentu olahraga.

Pendidikan awal.- Pendidikan awal atau prasekolah (TK atau hanya Taman Kanak-kanak), adalah pendidikan yang diberikan kepada anak-anak (antara 3 dan lima tahun usia), untuk memperkenalkan mereka pada sistem pendidikan sekolah, fungsi utamanya adalah untuk mendorong proses kognitif dan psikomotorik anak, dorong komunikasi verbal bayi, tingkatkan imajinasi mereka, dan perkenalkan anak-anak pada kehidupan sosial dengan bayi lain yang sama usia.

Pendidikan keluarga.- Pendidikan "keluarga" adalah pengetahuan dan nilai-nilai yang diperkenalkan ke dalam pikiran bayi oleh anggota keluarga, cenderung memperkenalkan anak pada kehidupan sehari-hari dan "lokal", menanamkan nilai-nilai agama, moral, dan budaya khas komunitas perantara tempat mereka berada milik.

Meneruskan pendidikan.- Proses pendidikan tidak terbatas pada apa yang disebut “usia sekolah”, tetapi dapat mencakup seumur hidup, karena manusia memiliki kemampuan untuk belajar hal baru. pengetahuan bahkan di usia lanjut, karena alasan ini di banyak negara ada program untuk memberikan pendidikan kepada orang yang lebih tua dari usia sekolah, serta fakta bahwa bahwa lembaga pendidikan seperti universitas telah lama menawarkan gelar pascasarjana kepada siswa yang telah menyelesaikan dan menyelesaikan karir dan memiliki berbagai usia lebih tua dari siswa lainnya, menyimpulkan dari sini bahwa proses pendidikan tidak terbatas pada periode masa kanak-kanak dan remaja, tetapi itu terjadi di seluruh kehidupan.

Ini adalah hak asasi manusia. Pendidikan telah diangkat menjadi hak asasi manusia, dengan wajib belajar, setidaknya dalam hal pendidikan dasar (dasar dan menengah), di sebagian besar negara, diajarkan baik di sekolah milik negara, maupun di lembaga pendidikan swasta, (sekolah agama dan sekolah swasta wanita awam). Meskipun perlu dicatat bahwa dalam sebagian besar kasus, pendidikan masih kurang (terutama yang diberikan di sekolah). negara), baik karena penggunaan sistem pendidikan retrograde, program pendidikan yang buruk atau ketidaktahuan pendidik.