Pengertian Psikologi Pendidikan

Itu psikologi pendidikan, disebut juga ed psikologipendidikan, adalah bagian dalam psikologi yang secara eksklusif berhubungan dengan pemahaman dalam studi pembelajaran dan pengajaran manusia atas permintaan pusat-pusat pendidikan educational, oleh karena itu, adalah bahwa ia memfokuskan dan memusatkan perhatiannya pada keragaman cara di mana dimungkinkan untuk melaksanakan belajar dan mengajar, yaitu bagaimana siswa belajar dan bagaimana mereka berkembang, dengan misi meningkatkan kualitas pendidikan.

Demikian juga, cenderung memahami dalam kasus khusus anak berbakat atau mereka yang memiliki cacat khusus dan dengan usulannya dan alternatif dalam hal-hal yang melekat pada program dan manajemen pendidikan seperti: pengembangan rencana studi, model pendidikan, diantara yang lain.

Fokus studi khusus

Setiap tahun, banyak siswa menyelesaikan studi mereka di bidang psikologi setelah menyelesaikan universitas. Namun, di luar konsep psikologi, setiap profesional dapat mengambil spesialisasi mereka sendiri, mengorientasikan diri sebagai ahli di sektor yang lebih spesifik. Sektor yang paling terkenal adalah psikologi klinis. Ini adalah kasus, misalnya, seorang profesional yang menyelesaikan studinya dan membuka praktiknya sendiri. Psikologi pendidikan lebih berorientasi pada sektor

pendidikan dan pelatihan.

Misalnya, seorang psikolog dapat mengadakan konsultasi psikologi pendidikan yang ditujukan untuk menangani kasus anak-anak dengan ketidakmampuan belajar. Aku s disiplin membahas proses belajar manusia sebagai objek studi. Dari sudut pandang ini, karena setiap orang berbeda, kebutuhan khusus juga dapat muncul. Hal ini misalnya terjadi pada anak-anak yang menderita hiperaktif karena hal ini secara langsung mempengaruhi kecepatan belajar mereka.

Investigasi dan pengembangan

Selain itu, seperti yang terjadi dalam psikologi klinis, psikologi pendidikan tidak hanya memiliki tujuan pengobatan setelah masalah diidentifikasi tetapi juga pencegahan. Untuk alasan ini, studi penelitian konstan dilakukan. Investigasi difokuskan pada konsolidasi metodologi yang menjadi pilar mendasar untuk asimilasi pengetahuan baru.

Salah satu tokoh dalam psikologi pendidikan adalah Jean Piaget yang mendirikan Theory of Learning. Teori ini menyusun berbagai tahap pengetahuan anak dari sudut pandang perkembangan mereka untuk mengintegrasikan pemikiran logis. Dan harus ditunjukkan bahwa pendidikan juga secara langsung didasarkan pada directly filsafat sambil belajar dan ilmu menyempurnakan manusia. Sebenarnya, Filsafat Pendidikan Ini adalah cabang yang mempelajari secara tepat pemikiran para penulis yang melakukan teori tentang pembelajaran. Salah satu filsuf terpenting dalam konteks ini adalah Jean Jacques Rousseau.

Metode Montessori

Salah satu nama besar dalam psikologi pendidikan adalah Maria Montessori. Banyak sekolah saat ini mengintegrasikan didaktik pedagogis yang mengubah permainan menjadi kerangka pertumbuhan bagi anak berkat konteks yang membantunya menjadi protagonis dari proses pertumbuhannya sendiri. Pakar ini menganggap bahwa anak memiliki periode sensitif di mana ia lebih mudah menerima mengintegrasikan keterampilan baru. Selain itu, lingkungan merupakan unsur lain untuk merangsang pikiran anak.

Dalam konteks ini, sudah selayaknya interaksi edukatif antara siswa-guru, siswa-siswa dan antara siswa-guru - konteks pendidikan, di mana kepentingan psikologi pendidikan dan sangat baik hal itu terjadi, karena hubungan-hubungan yang disebutkan di atas dalam banyak kasus cenderung menentukan pada saat evolusi atau tidak dari belajar.

Seperti semua individu, kami unik dan tidak dapat diulang dan kami masing-masing menghadirkan karakteristik, kemampuan, kemampuan, mode, dan gaya hidup yang beragam adalah pertanyaan seperti itu harus diperhitungkan ketika jam dari evaluasi, karena akan ditingkatkan dalam proses pembelajaran dan akan berdampak langsung pada intelijen, itu motivasi, kreativitas dan komunikasi siswa yang bersangkutan.

Perlu dicatat bahwa ada sejumlah besar masalah yang berkaitan dengan proses belajar, seperti disleksia, masalah perhatian, integrasi sosial, keterbelakangan. mental, tuli, epilepsi, kebutaan, antara lain, di mana tentu saja psikolog pendidikan harus turun tangan untuk membimbing orang tua dan guru di jalan terbaik untuk ikuti, lanjutkan.

Psikolog pendidikan adalah para profesional yang berdedikasi untuk kegiatan khusus ini dalam psikologi dan ini jelas merupakan suatu kondisi Sine qua non bahwa mereka harus memiliki studi psikologi untuk menyebarkannya.

Topik dalam Psikologi Pendidikan