Pengertian komunitas pendidikan

Kumpulan semua aktor yang membentuk dan mempengaruhi bidang pendidikan

Komunitas pendidikan akan disebut himpunan orang-orang yang menjadi bagian dari, mempengaruhi dan dipengaruhi oleh bidang pendidikan. Sekolah, universitas, dibentuk oleh siswa yang hadir untuk menerima pendidikan, para profesor dan guru yang ada di sana siap menawarkan ilmunya dan membimbing para siswa, mantan siswa, otoritas sekolah, mereka yang berkontribusi secara finansial untuk pemeliharaan yang sama, the tetanggaDi antara aktor utama, mereka membentuk apa yang disebut komunitas pendidikan.

Keluarga, guru, siswa, direktur, dewan sekolah ...

Karena kami tidak dapat membatasi atau membingkai proses pendidikan semata-mata dan secara eksklusif di bawah tanggung jawab dari para guru sebuah lembaga pendidikan. Tanggung jawab untuk pendidikan siswa yang konsisten dibagi oleh lebih banyak aktor sosial yang campur tangan dalam proses secara langsung atau tidak langsung, seperti kasus

keluarga dari siswa, guru, dewan sekolah, administrasi, kementerian pendidikan, direktur sekolah, antara lain.

Dan ini sangat penting untuk diperjelas karena ketika sesuatu dalam proses pendidikan tidak berjalan seperti yang diharapkan, selalu dan dalam contoh pertama, tinta dimuat pada guru, profesor, dan ini tidak akan Baik. Dalam banyak kasus di mana ada kekurangan atau masalah dalam pendidikan, ada banyak masalah yang lebih mendasar. lebih dalam dari guru yang buruk atau baik, dan guru hampir selalu berakhir terpengaruh oleh hal yang sama masalah.

Mempromosikan kesejahteraan siswa dan meningkatkan kualitas pendidikan

Beberapa fungsi utamanya ternyata adalah mempromosikan kesejahteraan siswa dalam segala hal, terutama pada tingkat psikologis jika ada bukti masalah tertentu dalam hal itu membahayakan proses normal pendidikan, dan juga, promosi kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan harus menjadi pekerjaan komunitas pendidikan. pendidikanyaitu tidak hanya berorientasi pada tujuan memberikan pendidikan kepada peserta didik sesuai dengan program pendidikan tetapi juga harus turun tangan secara langsung dalam sugesti tindakan yang cenderung memberikan kualitas yang lebih baik kepada pendidikan.

Alat yang banyak membantu dalam aspek terakhir yang baru saja kami sebutkan adalah evaluasi dari kualitas pendidikan. Melalui sumber ini dimungkinkan untuk mengetahui apakah itu diajarkan dengan baik dan apakah siswa belajar sesuai dengan itu. Karena seringkali terjadi bahwa setiap orang memenuhi perannya, dengan fungsi formalnya dalam konteks pendidikan, tetapi ada yang pasti faktor yang tidak dipikirkan dan pada akhirnya mempengaruhi mutu dan tujuan pendidikan.

Anggaran yang dialokasikan untuk pendidikan, proyek pendidikan di tingkat nasional, penyelidikan dalam hal pedagogi, kontrol sosial, di antara isu-isu prioritas.

Perhatian terhadap perubahan untuk memberikan pendidikan yang komprehensif

Dalam beberapa hal, komunitas pendidikan tidak peduli dan hanya memperhatikan siswa menerima sesuai dengan pendidikan yang sesuai dengan jenjangnya masing-masing, tetapi juga harus mengurus membawa siswa pendidikan yang komprehensif. Untuk alasan ini, sangat penting untuk terbuka terhadap perubahan, evolusi, dan proposal yang akan dipaksakan oleh masa depan yang terus berkembang.

Oleh karena itu, komunitas pendidikan tidak hanya siswa dalam perannya sebagai mata pelajaran yang tertarik dan berdedikasi untuk belajar dan guru dalam perannya sebagai penyampai pengetahuan, tetapi pada saat yang sama, unsur-unsur utama ini ditambahkan orang tua, keluarga, dewan sekolah, administrasi antara lain sebagai unsur yang turut serta dan berkepentingan terhadap hal tersebut masyarakat.

Sekolah, sekolah, akan menjadi penghubung pertama di jalan Pendidikan formal individu, tetapi karena ini juga dalam hubungan dekat dengan aktor sosial lain yang disebutkan, tanggung jawab pendidikan tidak akan menjadi semata-mata dari sekolah, orang lain yang terlibat juga harus berkontribusi pada pesan sekolah, menyertainya dengan contoh dan tidak menentangnya dengan kata-kata buruk contoh atau ajaran yang bertentangan dengan apa yang dipromosikan sekolah, karena jika tidak, proses pembelajaran akan sangat terancam dari individu.

Topik dalam Komunitas Pendidikan