Konsep dalam Definisi ABC

Pendidikan disebut proses dimana seseorang dipengaruhi, merangsang mereka untuk mengembangkan diri mereka kemampuan kognitif dan fisik untuk dapat sepenuhnya berintegrasi dengan masyarakat di sekitarnya. Oleh karena itu, perbedaan harus dibuat antara konsep-konsep pendidikan (dorongan dari satu orang ke orang lain) dan belajar, yang sebenarnya merupakan kemungkinan subjektif untuk menggabungkan pengetahuan baru untuk aplikasi selanjutnya.

Pendidikan yang disebut “resmi”Apakah yang dilakukan oleh guru profesional. Ini menggunakan alat yang didalilkan pedagogi untuk mencapai tujuannya. Secara umum, pendidikan ini biasanya dibagi menurut bidang pengetahuan manusia untuk memudahkan asimilasi oleh siswa. Itu pendidikan formal telah disistematisasikan selama 2 abad terakhir di sekolah dan universitas, Walaupun saat ini model pendidikan jarak jauh atau blended sudah mulai menjadi baru paradigma.

Dalam masyarakat modern, pendidikan dianggap sebagai Baik manusia unsur

; itulah sebabnya biasanya ditawarkan gratis kepada siswa oleh negara. Terlepas dari keadaan ini, ada sekolah swasta yang mengisi kekosongan yang biasanya dimiliki sekolah negeri. Khususnya di kota-kota besar, biasanya terlihat bahwa ketersediaan lowongan di sekolah dasar dan menengah tidak mencukupi untuk pertumbuhan penduduk. populasi yang membutuhkan sistem ini, yang telah memfasilitasi peningkatan paralel dalam permintaan penempatan di lembaga-lembaga swasta sekuler atau keagamaan.

Itu Pendidikan formal memiliki level yang berbeda yang meliputi masa kanak-kanak, remaja, dan kehidupan dewasa seseorang. Dengan demikian, tahun-tahun pertama pembelajaran sesuai dengan apa yang disebut pendidikan Utama dan itu terjadi selama masa kanak-kanak. Kemudian akan datang tahun-tahun pelajaran kedua, yang sesuai dengan masa remaja. Akhirnya, di masa dewasa seseorang, pendidikan diatur oleh karir tersier atau universitas. Perlu dicatat bahwa, meskipun pendidikan dasar dan menengah adalah wajib di banyak negara, proporsi subjek yang menyelesaikan tahapan ini sebenarnya kecil, terutama di non-negara. terindustrialisasi. Fenomena ini mengarah pada pengurangan peluang kerja di masa depan dan peningkatan risiko ketidakamanan kerja.

Terlepas dari pernyataan yang dibuat oleh dokumen yang melibatkan hak asasi manusia, kenyataannya adalah bahwa di beberapa wilayah dunia pendidikan sangat terpengaruh. terkena kesulitan ekonomi. Dengan demikian, pendidikan yang disediakan oleh Negara dapat dianggap berkualitas rendah sehubungan dengan kemungkinan yang ditawarkan oleh a lembaga pribadi. Situasi ini membuat orang-orang dengan latar belakang sosial ekonomi yang lemah merasa dirugikan, situasi yang mengakibatkan a ketidaksamaan peluang. Itulah sebabnya mengapa negara tidak boleh menyerah dalam upaya mereka untuk menjamin pendidikan yang melatih orang untuk tantangan yang dikenakan dunia saat ini. Sumber daya ekonomi yang dimobilisasi dalam pengertian ini tidak akan pernah cukup, sehingga diperlukan juga kemampuan daya cipta yang kuat.

Pendidikan jarak jauh atau model pembelajaran campuran yang disebutkan di atas telah diusulkan sebagai alternatif yang sangat relevan, karena mereka akan memungkinkan konten untuk mencapai pendidikan untuk proporsi yang lebih besar dari peserta didik potensial, terlepas dari variabel seperti jarak, kapasitas transportasi atau kemungkinan pergerakan siswa dan guru. Keuntungan lain dari strategi ini adalah keuntungannya, karena konferensi atau kelas yang sama dapat disiarkan di beberapa situs secara bersamaan, menjangkau berbagai area dengan opsi interaksi permanen antara guru dan siswa. Diakui bahwa kurangnya sumber daya teknis dapat menjadi batasan untuk mencapai keberhasilan ini model, meskipun juga diterima bahwa teknologi yang diperlukan relatif murah dan dapat diakses. Juga, mengurangi biaya lain (terutama yang terkait dengan aspek bangunan dan transportasi) dapat menyeimbangkan persamaan untuk menghasilkan profitabilitas yang lebih tinggi.

Akhirnya, investasi pendidikan adalah faktor lain yang berdampak besar, karena pembangunan sejumlah besar lembaga pendidikan tidak hanya menjamin kepuasan permintaan lowongan di siswa dari segala usia, tetapi dapat didefinisikan sebagai alternatif untuk membuka pekerjaan bagi guru dan personel tambahan, dengan kemungkinan terkait a lebih tinggi latihan.

Topik dalam Pendidikan