Definisi Pendidikan Sosial

Itu pendidikan sosial adalah sub disiplin bersifat pedagogis, atas permintaan pendidikan, yang secara eksklusif berkaitan dengan mempromosikan penggabungan siswa ke berbagai jaringan sosial yang mengelilinginya dengan misi menjamin perkembangan mereka dalam setiap aspek dan jenjang dan dengan demikian mampu mengembangkan tidak hanya aspirasi pendidikan mereka tetapi juga secara profesional, di masa depan, tentu saja, dan itu partisipasi sosial, antara lain, yang secara langsung mempengaruhi perkembangannya.

Disiplin yang mempromosikan penggabungan siswa ke jejaring sosial untuk menjamin perkembangan dan penyisipan sosial mereka sesuai dengan

Itu Pendidikan sosial Ini adalah bentuk dari intervensi sosial yang akan dilakukan dari strategi dan konten pendidikan dengan tujuan mempromosikan kesejahteraan sosial dan meningkatkan social kualitas masyarakat secara umum dan khususnya penyelesaian masalah kelompok-kelompok terpinggirkan yang tersisih dari sistem.

Menegakkan hak dan menghindari marginalisasi

Apa yang diusulkan oleh Pendidikan Sosial dengan tindakannya adalah, di satu sisi, untuk mencegah masalah marginalisasi tersebut dan, di satu sisi, Di sisi lain, untuk memastikan pemenuhan hak-hak semua individu, singkatnya, tujuan mereka tercapai untuk mengoptimalkan proses sosialisasi.

Penggabungan individu ke jaringan sosial yang berbeda akan mendukung pengembangan kemampuan bersosialisasi mereka dan memungkinkan sirkulasi sosial mereka. Sementara itu, seiring dengan promosi sosial budaya ini, kemungkinan memperoleh aset budaya yang berbeda, yang tentu saja akan memperluas perspektif tertarik.

fitur

Di antara fungsi-fungsi yang menyangkut pendidikan sosial adalah: pengamatan konteks, perilaku dan sikap yang mendeteksi individu atau kelompok yang berada dalam situasi tidak dapat menyesuaikan diri atau marginalisasi; hubungi subjek yang sama ini, kumpulkan informasi tentang kehidupan, masalah, hubungan mereka, untuk mengetahui apa strategi itu adalah yang terbaik dalam setiap kasus; perencanaan tentang strategi pendidikan yang akan mendorong partisipasi dan yang jelas akan membawa peningkatan kualitas hidup mereka yang terlibat; menengahi antara subyek dan lembaga sosial, sekolah atau tenaga kerja, sebagaimana mestinya, untuk memfasilitasi akses mereka ke mereka.

Perlu dicatat bahwa pendidikan sosial mencakup berbagai bidang di mana ia mengintervensi, menonjol di antaranya: pendidikan orang dewasa, pendidikan sosial khusus, animasi sosial budaya, pendidikan nonformal, pendidikan lingkungan, intervensi pada lansia dan intervensi kecanduan narkoba.

Pendidikan adalah pintu besar menuju masa depan

Seperti yang kita ketahui, akses pendidikan, bagaimanapun, akan memfasilitasi dan berkontribusi untuk dapat menikmati masa depan yang lebih baik, dengan kemungkinan yang lebih baik, Baik dari segi pribadi maupun profesional, mereka yang memiliki pelatihan akan mampu bersaing untuk mendapatkan kondisi kerja yang lebih baik di bidang pekerjaannya. tindakan.

Pendidikan tidak diragukan lagi meningkatkan kualitas hidup semua dan masyarakat semua waktu dihabiskan untuk mengembangkannya, memperbaikinya, mempelajarinya dari sudut pandang yang berbeda untuk mengatasi.
Kita juga harus mengatakan bahwa itu adalah salah satu ciptaan manusia terpenting yang dibuat manusia untuk mengatasi keterbatasannya.

Tanpa pendidikan tidak mungkin ada perkembangan atau kemajuan, itulah realita yang konkrit, mungkin terdengar klise tapi memang seperti itu.

Secara tradisional, pendidikan dikaitkan dengan proses formal belajar Di lembaga pendidikan atau sekolah, bagaimanapun, proses pendidikan lebih dari itu, termasuk lainnya aspek dan ajaran yang akan dimulai segera setelah orang itu lahir, yang akan lebih banyak ditangani oleh orang tua dan lingkungannya dekat.

Kita juga harus menyebutkan pendidikan yang dibawakan oleh referensi kita, pendidikan populer, yang dipelajari di jalanan, katakanlah.
Di sisi lain hidup berdampingan dengan orang lain memberikan kita pendidikan dan belum lagi pergi ke tempat-tempat yang menawarkan pendidikan non-formal; Semua aktor ini akan melatih kita dan berkontribusi pada pembentukan pribadi dan sosial orang tersebut.

Aspek lain yang tidak dapat kita abaikan ketika berbicara tentang pendidikan adalah bahwa bertahun-tahun yang lalu, dan sampai kira-kira abad ke-19, yang membawa paradigma baru dalam berbagai tingkatan dan pengertian, Pendidikan adalah hak istimewa yang dinikmati oleh segelintir orang, bah, kelas masyarakat yang memiliki hak istimewa yang dapat membayar guru atau membuat anak-anak mereka bepergian sehingga mereka dapat belajar di sekolah negeri. elite.

Tetapi setelah Revolusi Industri ini mulai berubah secara progresif dan untungnya pendidikan menjadi Baik semua, tanpa membedakan ras, kelas, jenis kelamin, usia, antara lain.

Topik dalam Pendidikan Sosial