Definizione di teoria dei sistemi

La parola sistema deriva dal greco systema e con essa l'unione degli elementi si esprime in modo coordinato. Così, una bicicletta, un organismo vivente, una società o un'azienda ricevono questo nome, poiché presentano tutti una struttura in cui i loro diversi elementi mantengono un'unione.

È un modello esplicativo emerso nel ventesimo secolo nel campo delle scienze naturali e diffuso in altri ambiti

Fu il filosofo e biologo austriaco Ludwing Von Bertalanfy che per primo sviluppò la teoria generale dei sistemi. I suoi postulati affermano che organismi presente vivo a dimensione coeso e allo stesso tempo aperto.

In questo senso, la natura in generale e gli organismi in particolare hanno una serie di caratteristiche:

1) ogni essere è integrato in un tutto più grande,

2) le strutture di relazione di una globalità tendono a conservare la loro identità,

3) l'alterazione in un aspetto o in parte colpisce la sua interezza,

4) c'è una costante scambio di informazioni tra gli elementi o le parti di qualsiasi sistema e

5) le funzioni di una globalità non più operativa sono assunte da altri soggetti.

Sopra sintesi, tutto ciò che esiste in natura ha una stretta relazione tra i suoi diversi elementi costitutivi. Ciò che è rilevante nella visione di Bertalanfy non sono le parti di un sistema ma la sua struttura globale. In altre parole, quando studi la vita non usi a messa a fuoco puramente biologico o chimico di una serie di componenti, ma l'analisi viene proposta tenendo conto delle proprietà, delle funzioni e dell'organizzazione della natura o dell'organismo.

Questo modello esplicativo è stato ampliato con la cibernetica, in modo del tutto particolare con i meccanismi di feedback che consentono a Equilibrio nei sistemi.

Secondo la teoria dell'autopoiesi esposta da Humberto Maturana, nei sistemi esiste la capacità di riprodurre spontaneamente i propri elementi costitutivi. Nella sfera di sociologia, questa teoria ci ha permesso di comprendere meglio il ruolo dei gruppi umani. Nel psicologia Questo modello è stato utilizzato per spiegare i ruoli individuali all'interno di una struttura familiare.

Comprendere il fenomeno dell'educazione da questo paradigma

In un centro educativo ci sono una serie di elementi: studenti, insegnanti, programmi pedagogici, leggi statali e sistema amministrativo.

Tutte queste parti agiscono in modo coordinato come se fossero un organismo vivente in costante processo di trasformazione.

Nessuna parte o elemento di un modello educativo è totalmente indipendente, quindi tutto nel suo insieme funziona come un sistema globale.

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