Esempio di chiarezza in un testo

Il chiarezza in un testo Consiste nel fatto che il testo sia comprensibile nell'espressione delle idee contenute. Affinché ciò che è scritto sia chiaro, le frasi e le parole sono organizzate in modo tale che il lettore può accedere ai contenuti attraverso una lettura scorrevole e di facile comprensione, indipendentemente dall'argomento del of testo.

Il testo deve esprimere in modo chiaro e gerarchico le idee che l'autore intende presentare. Dopo un'introduzione in cui vengono esposti i punti principali di ciò che il testo tratterà, nel corpo del testo vengono sviluppate le idee ei concetti che vengono sviluppati. Sono destinati ad essere esposti, successivamente viene data una chiusura o conclusione degli stessi, assicurandosi che le idee principali e secondarie siano state debitamente spiegate.

Si evita di essere ripetitivo nei concetti perché potrebbe confondere il lettore e si cerca di non cadere nella ripetizione di parole o termini che provocano un cacofonia anche quando le parole usate hanno un significato e una sintassi, per la confusione che potrebbero causare in chi legge il testo, oltre ad evitare pleonasmi.

Punti da seguire per ottenere chiarezza in un testo:

• Assicurati che il testo che viene scritto abbia una buona sintassi e una buona ortografia.
• Esprimere esattamente ciò che si intende comprendere durante la scrittura. (Le idee, i concetti, i fatti, le storie o le opinioni che si riflettono in ciò che è scritto devono essere facili da capire per il lettore).
• Esprimere le idee in modo conciso. (Ciò non è in contrasto con ampie spiegazioni su un dato argomento nel testo. ciò a cui l'essere conciso si riferisce è evitare di ridondare nel modo di esprimere le idee di ciò che è scritto).
• Non ripetere troppo termini o parole. (Per quanto possibile, cerca di non ripetere troppo le parole, poiché cade in una cacofonia che a volte confonde il lettore).
• Non cadere nei pleonasmi e nei vizi tipici della scrittura.

Testo confuso

(pleonasmo)

Quando siamo andati al fiume ci siamo bagnati d'acqua fino a quando non siamo stati inzuppati di acqua liquida e bagnata.

(Ripetizione inutile di termini)

Il presidente ha parlato al congresso sindacale, sottolineando in quanto è intervenuto, che molto resta da fare per porre fine alla disoccupazione. Ha parlato a lungo ea lungo, al punto che un deputato ha lasciato la stanza per tutto il tempo che ha parlato. presidente, perché ha parlato molto e il deputato si è stancato di ascoltare tutto ciò che il presidente parlare.

(Ridondanza di idee nel testo)

Il rapporto amministrativo è un documento scritto che informa e descrive in dettaglio lo stato di un'attività amministrativa, sia essa governativa, aziendale o commerciale. Ha lo scopo di informare sullo stato dell'amministrazione, sia essa un governo o un'azienda. Il rapporto amministrativo descrive in dettaglio le attività di un'amministrazione aziendale o di una società che viene indirizzata a un'autorità superiore per informare lo stato dell'amministrazione di un governo o di una società fornendo dettagli sulle attività svolte nel amministrazione.

(Cattiva scrittura e cattiva ortografia nel testo)

Nella suidad si chiedeva se concedere o meno ai governatori di rieleggersi quando volevano. I risultati sono stati che hanno deciso che questo era il caso.

Esempio di chiarezza in un testo:

La memoria è la funzione mentale che ci fa conservare ricordi, eventi e pensieri, che si susseguono. attraverso le nostre vite, informazioni che vengono raccolte dai nostri sensi e create anche dai nostri pensiero. È la qualità mentale con cui ricordiamo fatti, pensieri, cose astratte, fisiche e immaginarie; Esistono diversi tipi di memoria, che predominano in qualche modo in ogni persona, di cui i più noti sono:

Memoria visiva:

È in cui la persona registra maggiormente, o con maggiore facilità, le informazioni visive, anche più di altri tipi di informazioni ricevute da altri organi sensoriali o create nel proprio mente.

Memoria uditiva:

È il tipo di memoria in cui la persona conserva meglio le cose e gli eventi che sente, in modo più semplice rispetto a qualsiasi altro tipo di memoria, ad esempio musica, conversazioni, la voce di una persona o il suono di animali.

Memoria del motore:

È la memoria legata alle capacità motorie, come camminare, pattinare, ecc. È quando "il corpo" ricorda i movimenti appresi da una particolare attività e può eseguirli in a inconscio, nel senso che non è necessario pensare ad ogni specifico movimento perché la memoria motoria è già registrata e automatizzato.

Memoria olfattiva:

Sono tutti i tipi di ricordi legati agli odori e ai sapori delle cose e del cibo; Essendo quello con le connessioni più brevi al cervello, è anche quello che può provocare i ricordi e le evocazioni più vividi.

Memoria concettuale:

È il tipo di memoria in cui la persona memorizza facilmente concetti, idee e pensieri anche meglio di altri tipi di conoscenza acquisiti dai sensi come la vista o udito.

Memoria letterale:

È il tipo di memoria che può richiamare il testo lettera per lettera, la conversazione parola per parola e immagini molto vivide e dettagliate; è anche chiamata memoria fotografica.