Esempio di metodo analogico e comparativo

Gli esseri umani sono esseri che tendono a sistematizzare i compiti. Non importa quanto siamo disorganizzati o pigri, faremo sempre degli schemi nella nostra testa per sviluppare il compiti quotidiani, per quanto semplici possano sembrare: dalla decisione di cosa mangiare a colazione alla sua esecuzione nel in cucina. Questo perché il cervello è come una specie di computer che deve gestire le informazioni in parti. Ecco perché è molto importante che durante l'apprendimento, insegnanti e genitori cerchino tecniche per facilitare l'acquisizione di conoscenze per i minori.

Il metodo analogico e il metodo comparativo sono i più utilizzati durante la prima fase di apprendimento. Sono metodi che cercheranno sempre di incitare il ragionamento fondamentale e risvegliare il significato. Il metodo analogico e comparativo andranno di pari passo per la maggior parte del tempo perché l'una conduce all'altra quasi si trattasse di una sequenza definita. Mentre il metodo analogico è quello che consiste nell'assumere determinate situazioni e le conseguenze che queste situazioni avranno in base a determinati criteri imposti, il metodo comparativo è, quindi, il confronto tra due situazioni simili ma in condizioni diverse faretti.

L'implementazione del metodo analogico e comparativo

L'implementazione di entrambi i metodi è un tipo di ragionamento molto utile perché oltre a valutare le conseguenze di a situazione, consente di valutare la stessa decisione da punti di vista diversi e sotto diverse soglie che porteranno a differenti conseguenze. Tuttavia, è rischioso perché non è sempre certo che queste situazioni autoimposte possano avere esattamente il risultato pianificato.

Il Un punto di partenza infallibile per tali metodi è il confronto di un evento che si è già verificato e conosciuto con una situazione propria, ad esempio:

Un adolescente considera la possibilità di non andare a lezione. Poi, sotto il focus del metodo analogico, l'adolescente sa in anticipo che la mancanza di scuola può avere delle conseguenze. Se lo scoprono (concentrano la situazione) chiameranno i loro genitori e si metteranno nei guai. Se non lo scoprono (mettono la stessa situazione sotto un'altra luce) non lo diranno ai loro genitori. Una volta che l'adolescente ha analizzato le conseguenze con il metodo analogico, ha implementato il metodo comparativo per prendere una decisione: un suo compagno di classe è stato scoperto e ha fatto molto male. Lo hanno punito a scuola ei suoi genitori hanno preso la sua paghetta. Tuttavia, un altro compagno di classe non è stato scoperto ma ha perso la lezione quel giorno e quindi ha fatto male l'esame. Utilizzando entrambi i metodi, l'analogico e il confronto, lo studente ha deciso di non saltare le lezioni perché ha scoperto che entrambi i modi potevano andare male.

Possiamo trovare esempi dell'implementazione del metodo analogico nei detti popolari. I detti vengono tramandati di generazione in generazione e contengono insegnamenti che si riferiscono alla vita di tutti i giorni. Per esempio:

"Gambero che si addormenta, porta corrente". Questo detto ci invita a riflettere sui casi in cui una persona non è attenta a un determinato evento (causa) e, quindi, è condotta a una situazione indesiderabile o scomoda (conseguenza). Una persona che, ad esempio, è invitata a partecipare a un progetto di lavoro ma è indecisa può utilizzare il metodo comparativo e confronta la tua situazione con l'insegnamento di questo detto: se non cogli l'occasione, forse in futuro lo farai rimpiangere.

L'uso di metodi analogici e comparativi nell'insegnamento

Il metodo che normalmente gli insegnanti usano per insegnare è analogico e comparativo: propongono una situazione di vita reale per gli studenti per riflettere sull'attuazione degli insegnamenti in classe e sul applicare. Un esempio di ciò può essere visto nel caso dell'insegnamento dell'addizione e della sottrazione attraverso ipotetiche situazioni di vita reale in cui deve essere applicata un'operazione matematica. Ad esempio, nel problema seguente: “Pepito aveva dieci monete. Voleva una mela che costasse quattro monete. Se Pepito ha comprato due mele, quante monete gli sono rimaste? Qui, invece di usare semplicemente numeri freddi, addizione, moltiplicazione e sottrazione come equazioni, gli insegnanti incoraggiano gli studenti a vedere che tali operazioni saranno utili nella vita reale.

L'uso quotidiano di metodi analogici e comparativi

Sembrerebbe solo un gioco da ragazzi, ma questi metodi sono indispensabili nel ragionamento umano. Ciò che distingue un essere umano da un animale è il modo in cui elabora le informazioni e l'utilità che le darà. Ogni giorno affrontiamo situazioni in cui dobbiamo prendere una decisione: come risolvere un problema? scomodo? Cosa fare di fronte a un problema? Sarà dannoso o vantaggioso per noi fare una determinata cosa o smettere di farlo? L'implementazione del metodo analogico e comparativo è uno strumento efficace che può aiutarci ad affrontare e risolvere questi problemi quotidiani.

15 esempi del metodo analogico e comparativo nei detti

Alcuni detti forniscono insegnamenti attraverso il metodo analogico (indicare una situazione e le conseguenze che avrà). Qualcuno che si trova di fronte a una situazione simile userà, dall'insegnamento di questo detto, il, metodo comparativo per confrontare la tua situazione con quella del proverbio e con altre situazioni simili che conoscere.

1. Acqua che non dovresti bere, lasciala scorrere. Questo detto invita a riflettere sulle conseguenze (metodo analogico) di una persona che si trova coinvolta in una questione che non gli corrisponde o di cui non ha responsabilità.
2. Sei padrone di ciò che taci e schiavo di ciò che dici. Questo detto insegna, attraverso il metodo analogico, che bisogna stare attenti a quello che si dice perché avrà delle conseguenze.
3. Per la bocca muore il pesce. Questo detto è simile al precedente: mostra che qualcosa detto (causa) può causare una situazione sfavorevole (conseguenza).
4. Tutto sta in un barattolo sapendo come accoglierlo. Questo detto implica che quando le cose sono organizzate (causa) si ottengono buoni risultati (conseguenza).
5. Tanta colpa è quella che uccide la mucca quanto quella che afferra la zampa. Questo detto ci invita a riflettere sulle conseguenze dell'essere parte di un fatto negativo.
6. Se la vita ti dà limoni, fai una limonata. Questo detto insegna a sfruttare le opportunità o le situazioni che si presentano (causa) per ottenere il massimo da esse (conseguenza).
7. Non c'è male che dura cento anni o un corpo che gli resiste. Questo detto ci invita a meditare sul confronto delle situazioni avverse; fare qualcosa (causa) per uscire da queste situazioni (conseguenza).
8. Le labbra sciolte affondano le navi. Questo detto insegna che se si dice qualcosa di sbagliato (causa) causerà una situazione dannosa (conseguenza).
9. Il mattiniero Dio aiuta. Questo detto mostra che se una persona si sforza (causa) raggiunge i suoi obiettivi (conseguenza).
10. Un uccello in mano vale due nel cespuglio. Questo detto ti fa pensare a sfruttare le opportunità o ciò che è a portata di mano. È meglio avere qualcosa di sicuro (causa) per coprire molte cose e che nessuna di esse funzioni (conseguenza).
11. Quando vedi la barba del tuo vicino tagliata, metti a bagno la tua. Questo detto insegna che quando vedi succedere qualcosa a qualcuno, sappi che può succedere anche a te (metodo comparativo).
12. Viziando impari. Questo detto ci invita a riflettere che quando vuoi imparare qualcosa (conseguenza) dovresti praticarla anche se all'inizio si rivela male (causa).
13. Meglio cattivo per conosciuto che buono per sapere. Questo detto insegna che non è conveniente rischiare qualcosa che non si conosce (causa) poiché l'ignoto può portare conseguenze negative.
14. Meglio tardi che mai. Questo detto ci fa riflettere sulle situazioni in cui una persona non vuole fare qualcosa perché pensa di non essere più puntuale; è meglio fare le cose e ottenere risultati (conseguenza) che non farle e non ottenere nulla (conseguenza).
15. Al passo falso affrettati. Questo detto mostra che quando c'è una difficoltà (causa) non devi aspettare, ma devi fare tutto il possibile per uscirne rapidamente (conseguenza).

Esempi del metodo analogico e comparativo

Esempio 1. Un bambino si chiede se debba o meno dire ai suoi genitori che ha rotto una lampada.

• Metodo analogico. Il bambino valuta la situazione da diverse prospettive: se glielo dici, potrebbe sgridarti; Se non glielo dici, potrebbero non biasimarti.
• Metodo comparativo. Il ragazzo valuta la sua situazione confrontandola con altre: un suo amico che diceva di aver rotto una finestra è stato scoperto e punito; Un altro amico non ha voluto dire di aver rotto un congegno e comunque i suoi genitori lo hanno scoperto e lo hanno punito maggiormente per aver mentito.

Esempio 2. Uno studente vuole scegliere tra due diverse major universitarie.

• Metodo analogico. Lo studente valuta i benefici e le conseguenze dello studio di ciascuna delle carriere.
• Metodo comparativo. Lo studente confronta la sua situazione con quella di altri amici e conoscenti che hanno studiato ciascuna delle due major: come è andata, cosa pensano della laurea, ecc.

Esempio 3. Un insegnante usa il metodo analogico e comparativo per insegnare come dividere.

• Metodo analogico. L'insegnante chiede agli studenti di risolvere questo problema in modo che capiscano in che tipo di situazioni possono Le divisioni sono utili: “Se ho vinto 100 pesos e li voglio dividere tra i miei quattro fratelli, quanto avrà ciascuno di noi? uno?".
• Metodo comparativo. L'insegnante chiede agli studenti di scrivere in quali situazioni della loro vita le divisioni possono essere utili. Gli studenti confrontano la situazione problematica con quelle che affrontano nella loro vita quotidiana.

Esempio 4. Un insegnante utilizza il metodo analogico comparativo per insegnare ai suoi studenti come avviare un'impresa.

• Metodo analogico. L'insegnante chiede agli studenti di scrivere quali sono i passaggi che devono essere fatti per creare un'impresa, qual è l'importanza di ciascuno di questi passaggi e quale impatto ha sul business.
• Metodo comparativo. L'insegnante chiede agli studenti di valutare in quali situazioni hanno dovuto negoziare e come l'hanno risolto; Inoltre, chiedi loro di scrivere un elenco di aziende che conoscono, cosa fanno e come funzionano.

Esempio 5. Un medico deve prendere una decisione urgente per salvare la vita di uno dei suoi pazienti.

• Metodo analogico. Il medico valuta i benefici e le conseguenze di ciascuna delle opzioni che ha, i pro ei contro e come potrebbero curare, migliorare, influenzare o mettere a rischio il paziente.
• Metodo comparativo. Per prendere la decisione, il medico confronta la situazione del paziente con altri casi simili che lui o uno dei suoi colleghi ha affrontato. Inoltre, confronta questa situazione con i casi medici che hai appreso alla scuola di medicina e i casi che hai letto in vari libri di medicina.

Esempio 6. Un investitore non sa dove investire i suoi soldi o se dovrebbe investirli o meno.

• Metodo analogico. L'investitore analizza le conseguenze dell'investimento del suo denaro: se le cose vanno male, perderà il suo denaro; Se vanno bene, guadagnerai più soldi dai soldi investiti.
• Metodo comparativo. L'investitore confronta le sue opzioni di investimento con quelle dei suoi conoscenti. Valuta le loro situazioni per decidere quale opzione ha meno rischi ed è stata più fruttuosa nel lungo periodo.

Esempio 7. Una persona vuole sapere se dovrebbe cambiare lavoro.

• Metodo analogico. Il lavoratore contempla le conseguenze positive e negative dell'abbandono del lavoro e le conseguenze positive e negative dell'accettazione dell'altro lavoro.
• Metodo comparativo. Il lavoratore indaga sull'azienda che gli ha offerto un lavoro: quanto è seria, da quanto tempo è sul mercato, quali nuove sfide comporta, ecc. Valuta inoltre la situazione occupazionale delle persone che lavorano in detta azienda.