Definizione di psicologia dell'educazione

Il psicologia educativo, chiamato anche ed psicologiaeducativo, è quella parte all'interno della psicologia che si occupa esclusivamente della comprensione nel studio dell'apprendimento e dell'insegnamento degli esseri umani su richiesta dei centri educativi, quindi, è che focalizza e focalizza la sua attenzione sulla molteplicità dei modi in cui è possibile realizzare il apprendimento e insegnamento, ovvero come gli studenti apprendono e come si sviluppano, con la missione di migliorare la qualità educativo.

Allo stesso modo, tende a comprendere nei casi speciali di bambini dotati o con disabilità speciali e con le sue proposte e alternative in materia di programmazione e gestione didattica quali: elaborazione di piani di studio, modelli didattici, tra gli altri.

Focus di studio specialistico

Ogni anno, molti studenti completano i loro studi in psicologia al termine dell'università. Tuttavia, al di là del concetto di psicologia, ogni professionista può assumere la propria specialità, orientandosi come esperto in un settore più specifico. Il settore più noto è quello della psicologia clinica. È il caso, ad esempio, di un professionista che completa i suoi studi e avvia un proprio studio. La psicologia dell'educazione è più orientata al settore della

formazione scolastica e formazione.

Ad esempio, uno psicologo può istituire un consulto di psicologia dell'educazione finalizzato a trattare casi di bambini con difficoltà di apprendimento. È disciplina affronta il processo di apprendimento umano come oggetto di studio. Da questo punto di vista, poiché ogni persona è diversa, possono sorgere anche esigenze specifiche. È il caso, ad esempio, dei bambini che soffrono di iperattività poiché questa influisce direttamente sul loro tasso di apprendimento.

Indagine e sviluppo

Inoltre, come avviene nella psicologia clinica, la psicologia dell'educazione può avere non solo finalità di cura una volta individuato un problema ma anche di prevenzione. Per questo motivo vengono effettuati studi di ricerca costanti. Un'indagine incentrata sul consolidamento di metodologie che diventano un pilastro fondamentale per l'assimilazione di nuove conoscenze.

Uno dei leader in psicologia dell'educazione è Jean Piaget che ha fondato la Teoria dell'apprendimento. Questa teoria struttura le diverse fasi della conoscenza dei bambini dal punto di vista del loro sviluppo per integrare il pensiero logico. E va precisato che l'educazione si basa direttamente anche sul filosofia mentre l'apprendimento e la conoscenza perfezionano l'essere umano. In effetti, il Filosofia dell'educazione È una branca che studia proprio il pensiero di quegli autori che hanno realizzato teorie sull'apprendimento. Uno dei filosofi più importanti in questo contesto è Jean Jacques Rousseau.

Il metodo Montessori

Uno dei più grandi nomi della psicologia dell'educazione è Maria Montessori. Molte scuole attuali integrano i propri didattica pedagogico che trasforma il gioco in una cornice di crescita per il bambino grazie a un contesto che lo aiuta ad essere protagonista del proprio processo di crescita. Questo esperto ha ritenuto che il bambino abbia periodi sensibili in cui è più ricettivo all'integrazione di nuove abilità. Inoltre, l'ambiente è un altro elemento per stimolare la mente del bambino.

In questo contesto merita l'interazione educativa tra studente-insegnante, studente-studente e tra studente-insegnante - contesto educativo, in cui l'interesse del psicologia dell'educazione ed è molto buono che lo faccia, poiché le relazioni sopra menzionate in molti casi tendono ad essere decisive al momento dell'evoluzione o meno del apprendimento.

Come tutti gli individui, siamo unici e irripetibili e ognuno di noi presenta caratteristiche, capacità, abilità, modi e stili di vita diversi è che tali questioni devono essere prese in considerazione quando ora del valutazione, perché saranno valorizzati nel processo di apprendimento e avranno un impatto diretto sul intelligenza, il motivazione, creatività e comunicazione dello studente in questione.

Va notato che esiste un numero significativo di problemi legati al processo di apprendimento, come dislessia, problemi di attenzione, integrazione sociale, ritardo mentale, sordità, epilessia, cecità, tra le altre, in cui ovviamente lo psicopedagogista deve intervenire per guidare sia i genitori che gli insegnanti sul percorso migliore per segui, continua.

Gli psicologi dell'educazione sono i professionisti che si dedicano a questa particolare attività all'interno della psicologia ed è ovviamente una condizione Sine qua non che devono avere studi di psicologia per implementarlo.

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