Definizione di pedagogia sociale

La pedagogia è la scienza su cui si concentra formazione scolastica generalmente. Un pedagogo deve essere un conoscitore di tutti quegli aspetti legati alla formazione e al mondo educativo, come le tecniche di insegnamento. apprendimento, l'organizzazione scolastica, elaborazione di progetti, orientamento professionale, programmi di supporto o progettazione di materiale didattico, tra le altre funzioni.

Il campo di studio di questa disciplina è molto ampio

Un'azienda con un reparto di risorse umane Stai usando principi pedagogici, quindi sarebbe una pedagogia aziendale. In relazione a sport, c'è la pedagogia sportiva. Quando gli studenti devono superare difficoltà nel processo di apprendimento, hanno bisogno del supporto di un pedagogo terapeutico. Altre branche sono la psicopedagogia, la pedagogia digitale o sociale.

L'idea fondamentale della pedagogia sociale

Nella maggior parte delle società ci sono problemi e squilibri che colpiscono in modo del tutto particolare i settori più svantaggiati. Povertà estrema, abbandono scolastico,

violenza il lavoro di strada o la mancanza di aspettative lavorative sono circostanze che hanno un rapporto diretto con i gruppi più umili. La pedagogia sociale è proprio il disciplina che cerca di correggere tutte quelle circostanze che colpiscono negativamente i gruppi più indifesi e, in modo del tutto speciale, i bambini.

La pedagogia sociale parte da un principio generale: perché ci sia un cambiamento nella società, è necessario incorporare strategie educative che facilitino la trasformazione sociale. In altre parole, non c'è cambiamento sociale senza istruzione.

Dalla pedagogia sociale si fa una dura critica agli approcci educativi convenzionali

Per i professionisti di questo settore, l'importante è che l'educazione sia intesa come uno strumento per trasformare la società e non come un sistema per legittimare le differenze di opinione. classe sociale. In questo senso, il modello formativo che si propone si basa su contenuti didattici che promuovano lo sviluppo integrale dello studente.

Per raggiungere questo obiettivo, lo studente deve sentirsi integrato in una comunità e risorse la didattica ei metodi di apprendimento devono essere direttamente collegati al loro contesto sociale.

In pratica, i pedagoghi di questa corrente si preoccupano di prevenire i conflitti, correggere le carenze nella socializzazione degli individui e favorire il reinserimento di chi soffre qualche forma di esclusione Sociale.

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