Definizione di rendimento scolastico

Assessment che permette di misurare le conoscenze apprese dagli studenti

La prestazione Accademico è un concetto che viene usato in un certo senso escludendo in campo educativo per fare riferimento al valutazione che nelle varie istituzioni educativo e ai livelli corrispondenti, primario, secondario, universitario, si svolge dai professionisti qualificati per valutare con precisione le conoscenze apprese dal studenti.

Si riterrà che uno studente avrà un buon rendimento scolastico quando, dopo le valutazioni a cui è sottoposto durante tutto il corso in esame, i suoi voti saranno buoni e soddisfacenti. Si parlerà, invece, di un rendimento scolastico scadente o basso di uno studente quando i voti ottenuti dopo gli esami non raggiungono il livello minimo di approvazione.

Il tuo obiettivo: confermare il successo dell'apprendimento degli studenti

Quindi, il compito principale del rendimento scolastico sarà sapere se gli studenti hanno appreso in conformità con i contenuti insegnati. Ora, dobbiamo sottolineare che la performance non ci parlerà solo delle abilità che lo studente presenta e che gli permetterà di capire ciò che insegnano i loro insegnanti, ci darà anche un'idea completa della predisposizione che gli studenti presentano rispetto agli stimoli educativo.

Fattori che influenzano le prestazioni educative

Nel frattempo, in questa performance, che sia buona o cattiva, molte questioni influenzano e influenzano non solo la frequenza in classe e imparare la lezione per superare bene il test e basta, ma ce ne sono tanti fattori che non hanno a che fare solo con lo studio per avere una buona o cattiva prestazione in questo senso.
Tra questi possiamo citare il complessità della materia, un insegnante con scarse capacità pedagogiche, esigente su molte materie contemporaneamente, disinteresse e distrazioni da parte dello studente, scarsa frequenza alle lezioni a causa di problemi personali, tra i principali problemi.

L'obiettivo del rendimento scolastico è raggiungere una misura oggettiva e concreta del rendimento di ogni studente, l'obiettivo non è mettere appunti capriccioso o dissonante, ciò che si vuole fondamentalmente attraverso questo strumento di valutazione è sapere con certezza se lo studente ha imparato in accordo con i contenuti, perché saranno questi che consentiranno allo studente domani di esibirsi in modo soddisfacente nel contesto essere.

Non dovrebbe essere preso come un indicatore di intelligenza. Misura solo le conoscenze apprese

E infine non possiamo evitare che il rendimento scolastico non sia una misura di intelligenza che qualcuno tiene. Perché c'è bambini molto capaci e intelligenti che soffrono improvvisamente di un disturbo dell'attenzione e questo potrebbe influenzare direttamente il loro rendimento scolastico ma non è un segno di mancanza di intelligenza, tutt'altro.