מושג בהגדרה ABC

לפי ישות יובנו סוגיות שונות על פי המשמעות וההקשר שבו משתמשים במילה.

באופן כללי, ישות היא מה שהיא, כלומר פשוט מבינים אותה כישות או ישות.
בינתיים, אחת המילים הנרדפות הנפוצות ביותר במובן זה היא זו של אִישִׁי.
הפרט הוא אחד, אני, נלקח בחשבון וביחס לא רוֹב קוֹלוֹת של אנשים.

בינתיים, לבקשתו שלפִילוֹסוֹפִיָה, למילה ישות יש שיקול מיוחד שכן שם היא מורכבת מה- מהות דבר. יש מערכת אונטולוגית שמזהה את קיומו של משהו. עכשיו יש ישויות קונקרטיות שניתן לראות ולגעת בהן, למשל, זה המקרה של אנשים וחפצים חומריים, וגם ישויות מופשטות, שהן כאלה שלא ניתן לראות בעינינו, כמו מחשבות, תכונות, רעיונות.

בהקשר ל חלוקה טריטוריאלית אנו יכולים למצוא שם גם התייחסות למילה המעסיקה אותנו מכיוון שישנם חלוקות טריטוריאליות במדינה שנקראות כך, למשל ניתן לכנות רשמית מחוז, קומארקה או קהילה כישות תת לאומית. הקהילות והפרובינציות האוטונומיות הן דוגמאות ברורות לגופים תת לאומיים.

מצד שני, כאשר ברצונך לתת דין וחשבון על הערך או החשיבות שאדם או אובייקט מייצג, המונח ישות משמש לעתים קרובות להתייחס לשאלה זו.. כך שכאשר אומרים שיש משהו ישות, זה בגלל שיש לו רלוונטיות מיוחדת.

גַם, אותה קהילה, שהבינה יותר מכל כיחידה מכיוון שכל האלמנטים המרכיבים אותה, שהם שונים, עובדים על פי השגת מטרה משותפת, היא נקראת ישות. באופן כללי, רבים ארגוניםחברות, כמו בנקים, מכונות או מכונות לעתים קרובות ישויות.
מבין כל המוסדות הפיננסיים, ללא ספק, הבנקים מתגלים כפופולריים ביותר. המשימה שלה היא למשוך משאבים כלכליים התממש בפיקדונות כדי להלוות מאוחר יותר את הכסף הזה. הם יכולים גם לספק שירותים פיננסיים אחרים.

ולבסוף, ב הקשר מחשוב, למושג הישות שימוש רלוונטי בשני מובנים, מצד אחד ולבקשת ה מאגרי מידע, ישות היא הייצוג שנוצר, או של מושג או של אובייקט השייך לעולם האמיתי. הישות חייבת להופיע כמתוארת במבנה ה- מאגר מידע ובעקבות מודל, כלומר הנתונים יתבססו עם מערכות היחסים וההגבלות לא רק לשמר אותם אלא גם להימנע מחזרות. לדוגמא, במאגר המידע של א בית ספר, אחת הגופים יהיו סטודנטים, שיהיו להם גם קבוצת מאפיינים שיבדילו אותה: שם ושם משפחה, כתובת, מספר טלפון, קורס אליו הוא שייך, בין היתר ...

ובתוך תִכנוּתמחשוב ישות היא מחלקה שיש לה את המאפיינים של סדרת מחלקות שתצליח. הודות ל "יְרוּשָׁה"הכיתות השונות יוכלו ליהנות מהמאפיינים והשיטות של כיתת הורים. מצד שני ובהתאם למבנה שהוצע ולמאפייני ה בשפה המשמשת, ניתן לקחת אלמנטים מהמעמד הראשי כבסיס ליצירת אחרים נוספים מורכב.