דוגמה למחבר המשכיות

מחברי המשכיות האם אלו מחבריםהמצטרפים לשני משפטים או חלקים של נאום כדי להצביע על תחושת המשכיות. כלומר, משהו מוצג, רעיון, דוגמא, הסבר וכו ', שקשור בדרך כלשהי למשהו שכבר נאמר קודם לכן.

מחברים אלה לא רק מקשרים או מאחדים אלמנטים תחביריים, אלא שתפקידם גם לתת לכידות לשיח, על ידי ארגון מרכיביו ומתן בהירות רבה יותר לרעיונות המוצגים. לדוגמה:

• “הַבָּא, נראה כמה דוגמאות למחברים בנאום ”: הַבָּא הוא פועל כמחבר המשכיות המתייחס בין הרעיון הבא למשהו שכבר הוסבר בעבר.
• “ממשיך בנימוק זה, האדם הוא חברתי מטבעו ": ממשיכה בנימוק זה זהו מחבר המשכיות המרמז על רעיון שכבר נחשף בנאום.

מהם מחברי ההמשכיות?

בואו נראה מה הם מחברי ההמשכיות העיקריים שנוכל למצוא בטקסט בעל פה או בכתב:

• הַבָּא: "לאחר מכן נציג כמה דוגמאות להבהרת הנושא"
• מה עוד: "בנוסף, אנו יכולים להזכיר את המאפיינים הבאים"
• למרות זאת: “החשיבה שלך היא קריטית. אולם הטענות לא היו מבוססות במיוחד "
• אז זה: "אם כן, הם מבצעים בדיקה יסודית לאיתור תקלות"
• כפי שהזכרנו קודם: "כפי שהזכרנו קודם, זו אחת הטעויות הנפוצות ביותר"
• כָּאָמוּר: "כפי שנאמר בעבר, אנו מחפשים יותר איכות מאשר כמות"
• כפי שנראה להלן: "כפי שנראה להלן, התוצאות היו משביעות רצון מאוד"
instagram story viewer
• כפי שכבר הוזכר: "כפי שכבר צוין, תרופה זו מסייעת לחיזוק המפרקים"
• ממשיכים עם הנושא: "בהמשך לנושא, איננו יכולים לאבד את הנקודות הבאות"
• בנקודה זו: "בשלב זה כדאי להדגיש כמה חסרונות בתהליך הייצור"
• ממשיכים עם התערוכה: "ממשיכים בתערוכה, עכשיו נדבר על עבודותיו העיקריות"
• נחזור לנקודה: "אם נחזור לנושא, הרעיונות של הפילוסוף הזה היו מהפכניים מאוד בתקופתו"
• ממשיך בנימוק זה: "בעקבות נימוק זה, אנו יכולים להבטיח לך שזוהי אפשרות קיימא
• בואו ננסה עכשיו: “בואו ננסה עכשיו כמה פרטים "
• בחזרה לנושא: “בחזרה לנושא, כולם צריכים להצביע לשתיים מההצעות "

• להמשיך עם: מחברי רצף

60 דוגמאות למשפטים עם מחברי המשכיות:

1. הַבָּא, אנו מציגים כמה דוגמאות למשפטים עם מחברי המשכיות.
2. מה עוד, יש רק סיכוי קטן שהניסוי ייכשל ככזה.
3. ממשיכים עם הנושא, מחזור הכנסים יתקיים באופן יזום בינואר.
4. כפי שכבר הוזכר, קיימת סבירות שהתוצאות יהיו שונות מהצפוי.
5. כָּאָמוּר, אין עדיין סיבה לדאגה ממה שקרה.
6. אז זה, אחת המעלות הגדולות ביותר שלו היא היותו אדם ישר.
7. נחזור לנקודה, נדרשת ארגון מחדש של העסק כדי לשפר את התוצאות.
8. בואו ננסה עכשיו אחת הנקודות המרכזיות בדיון בשבוע שעבר.
9. ממשיך בנימוק זה, לא יכולים להיות שני קודים זהים במערכת.
10. למרות זאתנמצא דרך להגיע להסכם עם הצדדים האחרים, דבר המועיל לכולנו.
11. בחזרה לנושא, בטיחות חייבת להיות עליונה.
12. בנקודה זו, אנו יכולים להזכיר כמה מהשירותים שמציגים יישום חדש זה.
13. כפי שנראה להלן, הטיפול הטוב בכל אחד מהמכשירים המרכיבים אותו חשוב.
14. כפי שהזכרנו קודם, ההערכות נועדו לשפר את תנאי הלמידה וליצור סביבה אופטימלית עבורה.
15. ממשיכים עם התערוכה, נחזור לכמה מהיסודות התיאורטיים של יצירותיו המוקדמות כדי להסביר את הטקסט.
16. הַבָּא, אנו מציגים רשימה עם המאפיינים העיקריים של השפה הפיגורטיבית.
17. מה עודאחת האטרקציות העיקריות של המקום הזה הן מגרשי המשחקים לילדים.
18. ממשיכים עם הנושא, הדרך הטובה ביותר לטפל בפצע היא שטיפה מתמדת במים וסבון ניטרלי.
19. כפי שכבר הוזכר, גידול זה ישפיע על כלכלת רוב העובדים במגזר.
20. כָּאָמוּר, יש קו מוגבל מאוד בין שני מקורות המידע.
21. אז זה, הוא הקדיש את עצמו לאיסוף המידע הדרוש לחקירתו התיעודית במהלך 12 הימים הקרובים.
22. נחזור לנקודה, עלינו לבדוק מדי יום כי מלאי המוצרים הושלם.
23. בואו ננסה עכשיו אחד הנושאים השנויים במחלוקת בשנים האחרונות.
24. ממשיך בנימוק זה, חוסר האמפתיה והסולידריות היא אחת המחלות החברתיות הקשות ביותר כיום.
25. למרות זאת, דורשים השקעה ראשונית של חמישים אחוזים כדי להתחיל את הפרויקט.
26. בחזרה לנושארוב האנשים תמכו בו מבלי לדעת באמת מה היו הצעות הממשלה שלו.
27. בנקודה זו, עלינו לבצע כמה הבהרות תיאורטיות לגבי המושגים שיתוארו בהמשך.
28. כפי שנראה להלןאחד ממקורות המידע העיקריים בהם נעשה שימוש הוא רשתות חברתיות.
29. כפי שהזכרנו קודם, מעט הגשמים השנה יצרו בצורת לאומית שהשפיעה על כל היבול.
30. ממשיכים עם התערוכה, אנו נסביר את היתרונות העיקריים בשימוש במוצרי פנים אלה.
31. הַבָּא, נראה את אחת הסצנות האיקוניות ביותר בקולנוע מהשנה שעברה.
32. מה עודלאט לאט תצטרך להתרגל לשינויים, כי החיים הם תמיד תנועה מתמדת.
33. ממשיכים עם הנושא, אני מאמין שרוב יצירתו היא יותר מאשר נרטיב, התבוננות פנימית והרהור בהיבטים שונים של המצב האנושי.
34. כפי שכבר הוזכר, הסיבה העיקרית להתפטרות עובדים היא תנאי עבודה ירודים ושכר נמוך.
35. כָּאָמוּר, הצעד הראשון לביצוע השינוי הוא בעצמנו.
36. אז זה, הוא יפסיק להאמין לטיעוניו רק אם ישכנעו אותו בראיות מוצקות שהוא טועה.
37. נחזור לנקודה, דיאטה טובה צריכה ללכת יד ביד עם פעילות גופנית.
38. בואו ננסה עכשיו כמה מהנושאים שנותרו בהמתנה במהלך פגישות קודמות.
39. ממשיך בנימוק זה, יש להשקיע יותר במוצרים שהשפיעו יותר על השוק.
40. למרות זאתהערכות אלה אינן אמינות לחלוטין מכיוון שהן אינן משקפות את המציאות היומיומית במאה אחוז.
41. בחזרה לנושא, המטופל חייב להיות במעקב מתמיד בגלל מצב הבריאות בו הוא נמצא.
42. בנקודה זו, מצאנו שני פגמים עיקריים בעיצובים.
43. כפי שנראה להלןאחד ממקורות המידע העיקריים שלו הם סקרים ישירים, העשויים לאנשים אמיתיים המהווים קורפוס מגוון.
44. כפי שהזכרנו קודם, תהליך הריפוי הנפשי הולך יד ביד עם תהליכים פיזיים אחרים.
45. ממשיכים עם התערוכה, נציג כמה מעבודותיו העיקריות ומאפייניהן.
46. הַבָּא, אנו מציגים כמה מילים בשפתנו שמקורן במילים לועזיות.
47. מה עוד, זהו אחד המקומות בעולם שתמיד רצית לבקר בהם.
48. ממשיכים עם הנושא, אחת השאלות שהם הכי שואלים אותו היא מהיכן הוא מקבל את ההשראה להלחין את כל שיריו.
49. כפי שכבר הוזכרעל התלמידים להבין את אחריותם בתוך התהליך החינוכי, ולטפח למידה מודעת לעצמה.
50. כָּאָמוּר, ההצעות של שתי העבודות, במקום להתנגד זו לזו, משלימות זו את זו בדרכים שונות.
51. אז זה, זהו כלי שימושי מאוד בכל הקשור ליצירת קמפיינים מהירים של מודעות.
52. נחזור לנקודה, עלינו להיות מאוד ברורים לגבי קהל היעד שלנו בעת יצירת קמפיינים פרסומיים.
53. בואו ננסה עכשיו אחד הנושאים המעניינים ביותר בקורס.
54. ממשיך בנימוק זה, הצעות חינוכיות צריכות להיות מכוונות לפתרון בעיות אמיתיות בהקשרים חינוכיים ספציפיים.
55. למרות זאת, נקשיב לאחת היצירות שחיבר בתקופה הראשונה של היצירה.
56. בחזרה לנושא, אני מעוניין לדעת מידע נוסף על הזיכויים שניתן להשיג.
57. בנקודה זו, יש לנו שתי אפשרויות: להמשיך בעבודה ולהתגבר על המכשולים, או לנטוש הכל ולחפש פרויקט חדש ללא סיבוכים.
58. כפי שנראה להלן, הדרך הטובה ביותר לרדת במשקל היא לא בעזרת דיאטת קסם, אלא לאורח חיים בריא ובר קיימא.
59. כפי שהזכרנו קודםחלק מהגורמים הללו יכולים להשתנות מאוד בהתאם להקשר בו הם פועלים.
60. ממשיכים עם התערוכה, נדבר על זרמי החשיבה העיקריים שהתפתחו באותה תקופה.