150 דוגמאות למה מיועדים מחברים ו-Nexuses.
Miscellanea / / November 09, 2021
לשם מה מיועדים מחברים וקישורים?
ה מחברים, המכונה גם קישורים או מערכות יחסים, הם אלמנטים לשוניים המשמשים לקשר בין רעיונות של טקסט, בדרכים שונות ולקשר ביניהם באופן הגיוני.
הם מאפשרים יצירת קשרים של סיבה, תוצאה, התנגדות, איחוד, הבחנה או סדר בין הרעיונות או המידע המובע. ישנם סוגים רבים ומגוונים מאוד של מחברים או קישורים. חלקם שוות ערך למילה אחת. לדוגמה: אבל, גם, בנוסף. אחרים מורכבים ניבים, פתגמים אוֹ ביטויים. לדוגמה: אולם, כתוצאה מכך, בגלל, מדוע.
המחברים או הקישורים משמשים ל:
מאפיינים של המחברים או הקישורים
במקרים רבים, המחברים הם פוליסמי. זה אומר שהם יכולים ליצור סוגים שונים של מערכות יחסים ביניהם הצהרות. לדוגמה: מצד שני יכול לעבוד כמו מחבר שלילי וכמארגן נאום, לציין את המעבר מנושא אחד לאחר.
בתורו, הם יכולים להיות ניתנים להחלפה. ניתן להשתמש ביותר ממחבר אחד כדי לבטא את אותו סוג של קשר בין משפטים. לדוגמה: כדי לציין קשר סיבה, תוכל להשתמש במחברים כי אוֹ בהתחשב בכך ש. לדוגמה:הפסקנו את האירוע בהתחשב בכך ש ירד גשם. / השעינו את האירוע כי ירד גשם.
עם זאת, העובדה ששני מחברים שווים לא תמיד מרמזת שהם גם ניתנים להחלפה. לדוגמה:
אנה אוהבת מאוד סרטי מלחמה ו אלה של פעולה. /אנה מאוד אוהבת סרטי מלחמה. בְּאוֹתָה צוּרָה מעוניין בפעולה. (הם מבטאים את אותו הדבר אבל האחרון לא יכול להחליף את הראשון במשפט 1).סוגי מחברים
באופן כללי, המושגים של קישור, קשר, מחבר, מחבר לוגי, מחבר טקסטואלי, מחבר דיסקרסיבי או סמן טקסטואליים משמשים לסירוגין כדי להתייחס למילים או לקבוצות של מילים המשמשות לקשר רעיונות. עם זאת, יש הבדל בין אחד לשני, מכיוון שתפקודם בטקסט יכול להשתנות:
- קישורים. המכונה גם מחברים לוגיים, הם אותם צירופים או ביטויים המקשרים בין הצעות או מרכיבים אחרים בתוך משפט. הם לא מקשרים בין פסקאות או משפטים או מארגנים את הנאום. לדוגמה: וָרוֹד ו מרגריטה שכנות ו חברים מילדות, אבל הם לא למדו באותו בית ספר.
- סמני דיבור. נקראים גם מחברים טקסטואליים או סמנים טקסטואליים, הם מבנים מגוונים מאוד (צירופים, פתגמים, ביטויים מילים חיבורים ואמורביאלים, ביטויים או משפטים) המקשרים בין פסקאות ומשפטים ובנוסף, משנים משפטים, לארגן את הטקסט, לחבר באופן הגיוני את המבנים השונים המרכיבים אותו או לבטא את יחסו של הדובר כלפי רעיון מוצהר. לדוגמה:
לאחר מלחמת העולם השנייה, ליצרנית הרכב הגרמנית היוקרתית היו בעיות כלכליות רבות. כתוצאה מכך, הוצע לבנות מכונית שדורשת מעט השקעה ויכולה להיות מעניינת עבור הציבור. למרות שזה נכון ש הרכב לא היה יציב ולא היו לו חגורות בטיחות, זה בלתי ניתן להכחשה שקיבלה קליטה טובה מאוד כי זה היה פרקטי וחסכוני לתחזוקה.
בהיותו קטן ובעל מנוע אופנוע, הוא צרך מעט דלק. בלי ספקזה היה חשוב מאוד עבור תושבי אירופה בשחזור, מעל הכל לתושבי ערים גדולות.
על אודות הצלחתו במכירות, הפופולריות של הרכב הייתה כזו שהחברה שיווקה רישיונות עבורו לייצור על ידי חברות ברחבי העולם.
בכל מקרה, החברה שילמה את חובותיה, נמנעה מפשיטת רגל והשיקה מבלי משים רכב שעדיין נחשק על ידי אספנים ברחבי העולם כיום. ותראה שלא היה לו קל.
כדאי להבהיר שחלק מהמחברים יכולים להיות לוגיים או טקסטואליים, לפי אופן השימוש בהם בטקסט.
לעקוב עם: