הגדרת לימודי חברה

כשמו כן הוא, לימודי החברה הם כל אותם מחקרים, מחקר וניתוח המתבצעות על החברה כולה או באופן אינדיבידואלי לחברים שה- תפצה. לימודי חברה תמיד היו בעלי חשיבות רבה לאדם משום שהם המאפשרים לו זאת להכיר את התופעות הקשורות למבנים החברתיים שלהם, להתנהגות שלהם, להיסטוריה שלהם, לאינטרסים שלהם, וכו ' במונחים ספציפיים, הרעיון של לימודים חברתיים עשוי להשתנות ממדינה למדינה ברמה האקדמית מאחר ואין הגדרה אחת לתחום מדעי זה. חֲקִירָה. עם זאת, מקובל למדע קבוצתי כגון סוֹצִיוֹלוֹגִיָה, ה אַנתרוֹפּוֹלוֹגִיָה, הסיפור, ה פְּסִיכוֹלוֹגִיָה, ה חינוך, ה ימין, ה פִילוֹסוֹפִיָה, דת, כַּלְכָּלָה ואפילו את גֵאוֹגרַפיָה מכיוון שכולם קשורים במידה פחותה או פחות במאמצים אנושיים וחברתיים.

אחד המאפיינים העיקריים של לימודי חברה, המבדיל אותו בבירור ממדעי הטבע והמדויקים, הוא שלמרות שיש להם שיטת לימוד, תשובות לשאלות לעולם אינן בלעדיות או חלק מנוסחה חד משמעית, אלא נוטות להשאיל את עצמן הרבה יותר לדיון מכיוון שאין תשובה או ניתוח יחיד לכל אחת תופעה. המורכבות של האדם כפרט וכחלק ממכלול של אנשים המכונים חברה הוא מה שגורם לתופעה חברתית לעולם לא ניתן להבין במתמטיקה, ליניארית ו בִּלעָדִי.

אם כן, ללימודי החברה יש מכשול מכיוון שהתשובות האפשריות לשאלה אחת יכולות להיות אינסופיות. לכן מחקרים חברתיים חייבים להיות מקיפים יותר (במובן של הבנת אפשרויות רבות יותר) ממערכות ניתוח מדויקות ולא להיות מוגבלים לתשובה אחת אלא לשקול שהתופעות, האירועים או המצבים השונים המרכיבים חברה הם תוצאה של מערכת מורכבת של אינטראקציות תרבותיות, פוליטיות, כלכליות, חברתיות, סביבתיות, וכו '