דוגמאות להבדלים בין הפניה, ציטוט וביבליוגרפיה

ה התייחסות זהו החלק של הטקסט שבו שמות של טקסטים או סוגים אחרים של מסמכים שצוטטו בטקסט. ה קביעת פגישה זהו קטע של טקסט אחר שמתווסף בכתב כדי להדגים, להצדיק או לתמוך בטיעון או רעיון. ה בִּיבּלִיוֹגְרָפִיָה זהו החלק של הטקסט שבו מצוינים טקסטים או סוגים אחרים של מסמכים שלא צוטטו, אלא שהכותב התייעץ בו כדי לבצע את עבודתו.

הפניות, ציטוטים וביבליוגרפיה כלולים בטקסטים או ספרים אקדמיים כדי לציין שיש מושגים ותיאוריות השייכות לכותבים אחרים.

התייחסות

הפניות נמצאות אחרי הטקסט של המחבר ולפני הביבליוגרפיה ומשמשות לציון החומרים שצוטטו בטקסט. החומרים יכולים להיות ספרים, מאמרים, אתרי אינטרנט, תמונות, סרטונים ועוד.

יש לכלול את ההפניות כדי שהקורא יוכל לעיין במקורות המצוינים ולציין שמושג שייך למחבר אחר.

על פי תקני APA, ההפניות מסומנות במבנה הבא:

לדוגמה:

הפניות

קוהאן, מ. (2021). האוונגרד הקבוע. פאידוס.

פיגליה, ר. (2016). שלושת החלוצים. סער, פויג, וולש. Eterna Cadencia Editora.

פוייג, מ. (2010). הבגידה של ריטה הייוורת'. חוברת.

Viñas, D. (1998). מסרמינטו לאלוהים. מטיילים ארגנטינאים לארה"ב. מאמר מערכת

דרום - אמריקאי.

קביעת פגישה

ציטוטים כלולים בטקסט כדי להזכיר את מה שאדם אחר כתב או אמר, להזכיר קדמה, להצדיק רעיון, לתת דוגמה או לנתח או להעיר על הציטוט.

בכל פעם שנעשה שימוש במילים של מחבר אחר, יש צורך לכלול אותן בטקסט בצורה של ציטוט כדי לציין שהן שייכות לאדם אחר ולא למחבר הטקסט.

הציטוטים יכולים להיות מילה במילה או עקיפים. בתוך ה ציטוטים מילוליים הטקסט משוכפל כפי שהוא מופיע במקור. אם הן פחות מארבעים מילים, הן נכללות אחרי האות ומוקפות במרכאות. בסוף הציטוט יש למקם מידע על המקור בפורמט הבא: (שם משפחה של המחבר, שנה, עמ'. ומספר עמוד). לדוגמה:

בתחילת הסמינר זה מצוין "בדיון על ספרות ארגנטינאית עדכנית, שעומדת להיות מרכז הסמינר הזה, אנחנו הולכים להציב שורה של בעיות". (Piglia, 2016, p. 13)

אם הציטוט מכיל יותר מארבעים מילים, הוא נכתב בנפרד, ללא מרכאות ועם הזחה. לדוגמה:

בתחילת הסמינר מצוין:

בדיון על ספרות ארגנטינאית עדכנית, שעתידה להיות מרכז הסמינר הזה, אנו עומדים להציב שורה של בעיות. הראשון מתייחס לסוג הוויכוח הקיים היום בספרות הארגנטינאית, אנו הולכים לשקול כיצד הוא מוצב, במונחים של הנרטיבים הפיוטיים. (Piglia, 2016, p. 13)

בציטוטים עקיפים, הרעיון של המקור מנוסח בפרפרזה והם אינם במרכאות. לאחר הציטוט, מידע המקור מצוין תמיד בפורמט הבא: (שם משפחה של המחבר, שנה). לדוגמה:

בתחילת הסמינר המחבר מציין זאת הנושא המרכזי יהיה המצב הנוכחי של הספרות הארגנטינאית ותינתן גישה אליו מבעיות שונות. הראשון שנלקח בחשבון הוא זה של הנרטיבים השיריים. (Piglia, 2016)

בִּיבּלִיוֹגְרָפִיָה

הביבליוגרפיה נמצאת לאחר הפניות והיא כוללת חומרים שיכולים להיות ספרים, מאמרים, סרטים, תמונות, ראיונות, בין היתר.

מקורות אלו, בניגוד לאלו המופיעים בהפניות, לא צוטטו בטקסט, אך הם שימשו את המחבר לצורך קבלת מידע על נושא מסוים.

בנוסף, בביבליוגרפיה ניתן לערוך סיכום קצר של כל מקור בשם או להמליץ ​​על טקסטים אחרים הקשורים לנושא הנדון בטקסט.

לפי כללי APA, לביבליוגרפיה יש את אותו מבנה כמו ההפניות:

לדוגמה:

בִּיבּלִיוֹגְרָפִיָה

בורחס, ג'יי. ל. (1965). "הדורות החדשים" הספרותיים. עַל ליאופולדו לוגונס,

(עמ. 47-50). גאות.

פוקו, מ. (2008). הבלתי נורמלי. הקרן לתרבות כלכלית.

פוקו, מ. (2009). היזהרו והענישו. הוצאת המאה העשרים ואחת.

ג'ונטה, א. (2018). פמיניזם ואמנות אמריקה הלטינית. הוצאת המאה העשרים ואחת.

סרלו, ב. ואלטמירנו, סי. (1997). חיבורים ארגנטינאיים. מסרמינטו ל-

חֵיל הֶחָלוּץ. אריאל.

דוגמאות עזר

1. הפניות

אגמבן, ג. (2007). ילדות והיסטוריה. עורכת אדריאנה הידלגו.

בחטין, מ. (1975). התיאוריה והאסתטיקה של הרומן. מַזַל שׁוֹר.

בארת, ר. (2005) הכנת הרומן. המאה ה-XXI.

בורגר, פ. (1987). תיאוריה אוונגרדית. חֲצִי אִי.

פוקו, מ. (1980). סדר הדיבור. חוטים.

גרויס, ב. (2014). "מבוא: פואטיקה מול. אסתטי". עַל הפוך לציבור. ה

תמורות של אמנות באגורה העכשווית, (עמ' 6-19). קופסא

שָׁחוֹר

האמון, פ. (1981). מבוא לניתוח התיאורי. עדי.

יעקובסון, ר. וטיניאנוב, I. (1992). אנתולוגיה של הפורמליזם הרוסי והקבוצה

של בחטין. מחלוקת, היסטוריה ותורת ספרות. יסודות.

רנסייר, ג'יי. (2011). פוליטיקה ספרותית. הקכלי.

סארטר, J.P. (1981). מצבים II. לוסדה.

דוגמאות לציטוטים

1. ציטוט עם פחות מארבעים מילים

המחבר מציין כי "המחשבה ההומניסטית (...) ידעה שלוש תקופות חזקות, שהן תקופת הרנסנס, המאה הנאורות וזו שלאחר המהפכה". (טודורוב, 1998, עמ'. 21)

1. ציטוט עם יותר מארבעים מילים

המחבר מציין זאת

המחשבה ההומניסטית (...) ידעה שלוש תקופות חזקות, שהן הרנסנס, המאה הנאורות וזו שלאחר המהפכה. הם מגולמים על ידי שלושה מחברים: מונטיין, המייצר גרסה קוהרנטית ראשונה של הדוקטרינה; רוסו, איתו הוא מגיע להתפתחותו השלמה ביותר; ובנג'מין קונסטנט, שיידע לחשוב על העולם החדש שצמח מהמהפך המהפכני. (טודורוב, 1998, עמ'. 21)

1. ציטוט עקיף

המחבר מציין שלמחשבה ההומניסטית היו שלושה רגעים בולטים: הרנסנס (המגולם על ידי מונטיין), עידן הנאורות (בגילומו של רוסו) והרגע שאחרי המהפכה (בגילומו של בנימין קָבוּעַ).

דוגמאות ביבליוגרפיות

1. בִּיבּלִיוֹגְרָפִיָה

גאת'רי, וו. (1984). היסטוריה של הפילוסופיה היוונית. גרדוס.

קאהן, סי. (2010). אפלטון ודיאלוג סוקרטי - השימוש הפילוסופי של צורה

סִפְרוּתִי. Escolar y Mayo Editores.

קירק, ג'י, רייבן, ג'יי. ושופילד, מ. (1990). הפילוסופים הפרה-סוקרטיים. גרדוס.

מרסיקו, סי. ודיבנוסה, מ. (2012). "השמש, הקו והמערה"; תמצית מ

"מבוא". אפלטון, אלגוריות של השמש, הקו והמערה. לוסדה.

אפלטון. (1983). המשתה. מהדורות אורביס.

אפלטון. (1983). פאידו. מהדורות אורביס.

אפלטון. (1983). פידרוס. מהדורות אורביס.

אפלטון. (2010). יוֹן. אודבה.

זה יכול לשרת אותך: