10 דוגמאות לדיבור טיעוני

א נאום טיעוני הוא קבוצה של הצהרות שבהן מובעת עמדה בנושא, עם טיעונים שמקיימים אותו. סוג זה של דיבור משמש בטקסטים של דעה, במאמרים ביקורתיים או מדעיים, בנאומים מדוברים, ב חיבורים, בין היתר בפרסום.

א נְאוּם זהו מבנה של שפה שנעשה בטקסטים או במילים מדוברות. א הַנמָקָה זהו נימוק לוגי המשמש להוכיח או להפריך רעיון או עובדה. לכן, נאום טיעון הוא טקסט שבו מוצג רעיון שיוצדק בהמשך.

המטרה של דיבור מסוג זה היא לשכנע או לשכנע את הקורא. כדי להשיג זאת, נאום טיעוני צריך להיות ברור ותמציתי וזה שלו טיעונים הם צריכים להיות תקפים, חזקים ורלוונטיים. הטיעונים הנפוצים ביותר בסוג זה של דיבור הם ספירות, הכללות, דוגמאות, ציטוטים מילוליים, טיעונים מטעם הרשות ו תיאורים.

מבנה נאום טיעוני

המבנה של נאום טיעון יכול להשתנות, תלוי אם הנאום הוא בעל פה או בכתב, סוג הטקסט, ההקשר שבו הוא נאמר וכו'. עם זאת, בדרך כלל, לנאומי טיעון יש את המבנה הבא:

דוגמאות לנאומי טיעון

1. מאמר דעה

דרכי הקריאה החדשות

קריאה היא פעילות המאפשרת לאנשים ללמוד סיפורים חדשים, ליידע את עצמם, להרהר, לבדר וללמוד. בנוסף, כאשר אדם קורא, הוא רוכש את היכולת לנתח, להרחיב את אוצר המילים שלו ולהפעיל קשרים עצביים.

יש כאלה שטוענים שאנשים כבר לא קוראים. אבל זה לא נכון: במקרים רבים אנו קוראים טקסטים שאינם תואמים את הספרות המסורתית או העיתונים.

הרעיון שאנשים לא קוראים הוא דעה קדומה לא מבוססת. לפי המחקרים האחרונים, 62% מהאוכלוסייה קוראת ספרים מסוגים שונים בזמנם הפנוי ו-6.3% מהאוכלוסייה קוראת תוך כדי לימודים או עבודה. אם לוקחים בחשבון נתונים אלה, ניתן להסיק שרוב האנשים אכן קוראים טקסטים מסורתיים.

עם זאת, מחקר זה לא לקח בחשבון אנשים שקוראים סוגים אחרים של טקסטים, כמו אלה שקוראים שייכים לקומיקס, רשתות חברתיות או אתרי אינטרנט, טקסטים שמתאימים היום להפקות מאוד תרבותיות חָשׁוּב.

לפי מחקר אחר, שאכן לוקח בחשבון טקסטים לא מסורתיים, 87% מהאוכלוסייה קוראים. בין הטקסטים הנקראים מוזכרות ספרות, טקסטים מדעיים, ספרים תיאורטיים וכן ספרים אחרים (כגון בישול או ספרים אחרים), רשתות חברתיות, קומיקס, ביקורות, וכו '

לסיכום, זה שקר לטעון שאנשים לא קוראים. אבל הזמנים השתנו וכך גם ההרגלים שלנו. היום אנו קוראים בפלטפורמות שונות ובזמנים שונים. הפקות כתובות כבר לא רק בספרים.

1. נאום פוליטי

אזרחים!

היום אני רוצה להדגיש את חשיבות החינוך בחיינו, שכן כולנו למדנו מושגים ומושגים בבית הספר ערכים המשרתים אותנו בכל יום, כמו קריאה, הוספה, חיסור, כמו גם ידע בסיסי אינסופי לחיים האישיים ו מקצועי.

אבל בית הספר שאליו למדתי הוא לא אותו בית ספר שהורי למדו בו או שהילדים שלי למדו בו. וזה בסדר, אז שיהיה. כי הזמנים משתנים, אנשים משתנים, תוכן משתנה; ובית הספר חייב להשתנות יחד איתו.

אבל איך בית הספר צריך להשתנות? אמנם נכון שהחינוך מסתגל להקשר שלו, אבל הוא תמיד נמצא צעד אחד מאחור. שינויים חברתיים נוטים להיות מהירים יותר מהשינויים המתרחשים בכיתה.

מסיבה זו, אני מציע שבית הספר יהיה גמיש יותר בזמנו, כך שצעירים, ילדים ו בנות יכולות לקבל את החינוך המגיע להן, עם ידע המותאם לצרכיהן ולצרכים שלהן הֶקשֵׁר.

וזה לא רק דיבורים. לא. כי הצענו למשרד החינוך ועדה שתפקידה להעריך אילו שינויים יש ליישם כדי להתחיל בשנה הבאה בכל בתי הספר ב- מדינה.

1. פִּרסוּם

עוגיות הרקולס!

העשיר ביותר. הכי טוב בשוק. הם לא עשויים עם מרכיבים שפוגעים בגוף שלך. הם עשויים עם מרכיבים אורגניים מוסמכים.

1. מאמר אקדמי

היחס בין המסמן למסומן

לשפה יש שתי דרכים להיתפס ביחס ליצירת מונחים; בלשנים מסוימים רואים את היחס בין המסמן למסמן שרירותי, אך אחרים רואים בו מוטיבציה.

במאמר זה נחשב לשפה מונעת, שכן היחס בין משמעות למסמן לא היה אפשרי אם לא היה קשר ישיר עם רפרנט.

השפה נבעה מהצורך לתקשר ולציין את האובייקטים, הרעיונות והיחידים שהיו נמצאו סביב אנשים, ומסיבה זו, הם נתנו שמות לאותם אלמנטים שהיו חלק מה- הֶקשֵׁר.

לא ניתן לתת דוגמאות לזמן שבו עלו המילים הראשונות, כי אין תיעוד. אבל אפשר לתת דוגמאות להווה: המילה "מטריה" מונעת משום שהיא מצטרפת לשני מונחים כדי לציין את השימוש באותו אובייקט. הדבר נכון גם למילים מורכבות אחרות, כגון "חולץ פקקים".

המוטיבציה של הסימן הלשוני נצפית גם בסוגים אחרים של מילים, כמו שמות מקומות ואונומטופיה.

למרות שלא ניתן להסביר את המניע של כל הסימנים הלשוניים כי אין תיעוד לכך, דוגמאות של מילים שעלו לאחרונה יחסית ומוכיחות שיש קשר מוטיבציה בין מסמן, מסומן ו מְצִיאוּת.

1. המלצה

הסרט הזה הוא הטוב של השנה, לא רק בשביל הבימוי, ההצגות והצילום אלא גם בשביל העיבוד של התסריט שנעשה לספר.

מבקרי תעשיית הקולנוע מסיקים שלמרות שכמה נקודות בסיפור המקורי שונו, העלילה מתפתחת היטב בסרט. כמו כן, המחבר ציין כי הוא מאוד אהב את הטוויסט האחרון שנכלל בסרט, שלא היה קיים בספר.

אנחנו ממליצים ללכת לראות את הסרט בקולנוע בגלל האיכות שלו ובגלל שיש לו פסקול טוב מאוד. טוב, שייתפס טוב יותר בחדר, שבו מערכת השמע מאפשרת לך לחיות חוויה מיוחד.

ראה גם: