דוגמאות למסגרת תיאורטית

ה מסגרת תיאורטית הוא חלק ממאמר מחקר, בין אם הוא א מִבְחָן, א מוֹנוֹגרָפִיָה, עבודת גמר, עבודת גמר, בה מפותחים המושגים והתיאוריות שהיו בשימוש והרלוונטיות לניתוח הנושא הנדון. זה אומר שזה לא רק הסבר של מושג, אלא גם של הקשר שלו עם מושא המחקר של אותה עבודה.

אין לבלבל את המסגרת התיאורטית עם ה חדיש. המצב החדש נותן דין וחשבון על החקירות שבוצעו עד לאותו רגע בתחום הנושא שעובדים עליו. המסגרת התיאורטית, לעומת זאת, מגדירה את המודלים ההסברתיים והרעיוניים שעליהם מתבסס הניתוח שבוצע.

פונקציות של המסגרת התיאורטית

חלק מהמטרות של מסגרת תיאורטית הן:

מבנה המסגרת התיאורטית

המבנה של המסגרת התיאורטית אינו נוקשה, אך ישנם היבטים מסוימים שחייבים להיות נוכחים:

דוגמאות לשברי מסגרות תיאורטיות

1. מסגרת תיאורטית של חקירה על השתקפויות של הקלאסיקה היוונית כידע רקע התומך בטיעון הפילוסופי של הדוקטרינות החברתיות-פוליטיות של ג'ון סטיוארט מיל וקרלוס מרקס

כותרת המחקר: השתקפויות של קלאסיקות יווניות כידע מוקדם בטיעון הפילוסופי של דוקטרינות סוציו-פוליטיות אצל סטודנטים לפילוסופיה

התממש על ידי: ריקרדו חוסה קורטז פרננדס - מריו אנטוניו ואסקז קוהלו

תַקצִיר:

1.2 בסיס תיאורטי
1.2.2 אפלטון (427-347 לפנה"ס)

פילוסוף זה הוא הבולט ביותר מבין תלמידיו של סוקרטס, אך אנו מתחילים בהיבט חשוב של אם כן, אם כן, למרות שזהו קטע קטן, מתברר שהוא משמעותי ביצירתו הגדולה "הרפובליקה": "ירדתי אתמול לפיראוס". וזה, כפי שמעיד גוטיירז (2008), מתייחס בבירור לפילוסוף שעזב את המערה וחוזר אליה כדי לנסות לשחרר את הכלואים בה.

ציטוט זה מסמן את תחילת הכתיבה של הרפובליקה האפלטונית, ולעניינו הוא מאלף משני היבטים: הראשון; כמה זה משמעותי עבור תלמידי הפילוסופיה של היחידה האקדמית EEGG, ושנית; הקשר החד משמעי להבנת הרעיונות הסוציו-פוליטיים המודרניים של מיל ומרקס.

1. מסגרת תיאורטית בחקירה פילוסופית סביב מושג האידיאולוגיה

כותרת המחקר: מעמדה של האידיאולוגיה ממרקס ועד אלתוסר.

התממש על ידי: פביאן פארה

תַקצִיר:

המתחים האופייניים לרעיון האידיאולוגיה נמצאים כבר במקור המוקדם ביותר למחקרו, ממש בתחילת המחשבה המודרנית: תורת האלילים של הפילוסוף הבריטי פרנסיס בייקון (1561-1626). עבור בייקון, האלילים ייצגו את אותן נטיות הטבועות ברוח האנושית המרחיקים אותה מהידע המדעי של המציאות. המורשת הבקוניאנית נאספה בטבעת המונח 'אידיאולוגיה' על ידי דסטוט דה טרייסי (1754-1836) לשם המדע החדש שעתיד היה לעסוק במחקר מדעי של רעיונות.

מחקר זה נוצר על פי עקרונות אמפיריציסטיים, הדומים לאלו של לוק, שבהם הוא צריך למצוא את ההצדקה לביצוע אורטופדיה של מחשבה שגם היא, מיד, אורטופדיה חֶברָתִי. עם זאת, הבעייתיות של רעיון האידיאולוגיה נכתבה בעצם הניסוח שלו ב-The German Ideology, שם מרקס ו אנגלס מציג מושג שנבנה על ידי קבוצה של הצהרות או תזות שהן סבירות שנחשבות בנפרד, אך הן במשותף לא עקבי.

אופי אפורטי זה בא לידי ביטוי במיוחד בחוק הביקורת על האידיאולוגיה שנרדפה על ידי הופעתה של קשיים ברמה האפיסטמולוגית החושפת את התמדתה של הנחה ייצוגית לגבי טבעה של המצפון, שזכה, לדעתנו, לביקורת נכונה על ידי הצעתו העכשווית של לואי אלתוסר, שמנסה להימנע מה הקושי המדובר. אכן, ההצעה המטריאליסטית האלתוסריאנית, על ידי פריצה מבעיית האפיסטמולוגיה המסורתית, אפשרה מושג מחדש של מושג האידיאולוגיה. שמצליח לצאת מהדילמה שבה מסתיימת הביקורת האידיאולוגית המרקסיסטית, שאפשר לזקוף לה אלמנטים התואמים עמדה אפיסטמולוגית מסוג ריאליסטי.

1. מסגרת תיאורטית של קורס לתואר שני בנושא הפרעות קשב וריכוז

כותרת המחקר: הפרעות קשב וריכוז. אבחנה מדוברת. מושגים לחשיבה מחדש על פונקציית ההוראה

בוצעעל ידי: ליק. אנה ביאנקו – ליק. מיכאלה טוג'ה

תַקצִיר:

לפי פוקו, הקליניקה קיימת עוד מימי קדם, כיחסים של האדם עם עצמו, של מה שגורם לו לסבול עם מה שמקל עליו. הועבר אז מאחד לשני, הוא הפך ליחסים אוניברסליים של האנושות עם עצמה עד שנחנכו הכתיבה והשפה. סוד, והידע הופץ בקרב קבוצה מיוחסת, שבה המחלה לא נלמדה עם החולה ועם החולה, אלא במערכות נוסולוגי.

במאה ה-18, מציין מחבר זה, המרפאה חוותה מבנה מחדש פתאומי; במנותק מההקשר התיאורטי, הוא קיבל תחום יישום שאינו מוגבל עוד לאותו הקשר שבו נאמר ידע, אלא משתלב עם כלל הניסיון הרפואי. איחוד של המבט והמילה. זה לא יהיה עוד שאלה של מפגש עם המטופל מתוך חוויה שכבר נוצרה, אלא בהיעדר כל מבנה קודם, של תחום שבו האמת מלמדת את עצמה ו, באותו אופן, למבטו של המתבונן המנוסה ולמבטו של החניך הנאיבי שעדיין... אני מתאושש מהווריאציות האינדיבידואליות שחוסלו על ידי הרפואה של מִין.

פוקו אומר, בהתייחסו לרפואה של אמצע המאה השבע-עשרה, שהקליניקה מאורגנת מחדש ל"גוף מורכב, קוהרנטי, שבו צורת התנסות, שיטת ניתוח וסוג הוראה מובאים יחדיו" (פוקו 1963).

באופן דומה, זיגמונד פרויד קובע בתחילת המאה ה-20 כי "פסיכואנליזה היא השם: 1st Of a method for חקירת תהליכים נפשיים... 2. של שיטה טיפולית של הפרעות נוירוטיות המבוססת על כאלה מחקר; ו-3. מסדרה של ידע פסיכולוגי שנרכש כך, המהווה בהדרגה דיסציפלינה מדעית חדשה" (פרויד, 1922).

עבור שניהם, המרפאה משלבת תרגול, שיטה, גוף ידע, סוג של הוראה.

1. מסגרת תיאורטית של מחקר ספרותי על היחסים של ביקורת הספרות הארגנטינאית עם הגותם של מישל פוקו, ז'אק דרידה וז'יל דלז

כותרת המחקר: שימושים של פוקו, דלז ודרידה בביקורת הספרות הארגנטינאית (1980-2010)

התממש על ידי: נטלי אנטונלה אינקמינאטו

תַקצִיר:

במודרניות, למערכת היחסים הזו יש טוויסט מסוים המבוסס על אבני דרך היסטוריות ודיסקורסטיביות מסוימות; עקרונית, מהחלוקה ההיסטורית בין "פילוסופיה" ל"ספרות" בסוף המאה ה-18, כאשר זו האחרונה מתחילה לשמש במשמעותה המודרנית; ריימונד וויליאמס קובע: "ספרות הייתה בעיקר יכולת הקריאה וחוויית הקריאה, וזה כלל פילוסופיה, היסטוריה ומאמרים כמו גם שירים" (1980: 62). ז'אק רנסייר מצידו מציב את הופעת "המשטר האסתטי של האמנויות" באותה תקופה שעליה הצביע וויליאמס, המזהה את פרקטיקות הכתיבה והמוסדות שאנו מכירים בהם כספרותיים, משטר המרמז על הרס מערכת הייצוג (Rancière, 2009: 39). האפיון של רנסייר את המשטר הזה ב"הפצת הרגישים". אסתטיקה ופוליטיקה ובמילה השקטה. חיבור על סתירות הספרות נותן דין וחשבון על צירוף מקרים בין הרגע שבו מסתיימת החלקת המשמעות של המילה "ספרות" לבין אותו רגע אחר שבו שההשערות הפילוסופיות-פואטיות מפותחות שיתמכו עד היום בטענת הספרות להיות תרגיל חסר תקדים ורדיקלי של מחשבה ו שפה. הספרות, כמונח המציין את אופן הנראות ההיסטורי של יצירות אמנות הכתיבה, מייצרת את ההבחנה של כתבים אחרים וכתוצאה מכך מייצרת שיח תאורט את ההבחנה הזו, "אך גם אלה שמחללים אותה כדי להפנות אותה לשרירותיות של פסקי דין, או לקריטריונים לסיווג חיובי"4 (Rancière, 2009: 13). בניגוד למערכת הייצוג, בספרות כאמנות כתיבה במשטר האסתטי מתבטא ריחוק השפה ביחס לעצמו ומתעורר ביטוי של התגלגלות שבאמצעותה הכל יכול להפוך לשפה, וזה מה שמגדיר את ה"גאונות" פִּיוּטִי".

1. מסגרת תיאורטית של מחקר המציע שיפור בתחום הבריאות והבטיחות בעבודה מחקיקה חדשה בפרו

כותרת המחקר: הצעה לשיפור מערכת ניהול בריאות ובטיחות תעסוקתית המבוססת על חוק 29783, תקן OHSAS 18001, תקן מגזרי RM 111-2013- MEM/DM, לצמצום תאונות עבודה בחברת אחזקה ומתקנים חַשׁמַלִי

התממש על ידי: דניס בנדזו רגאלדו

תַקצִיר:

2.2. בסיסים תיאורטיים
2.2.1. מאפיינים כלליים.
2.2.1.1. ביטחון ובריאות בעבודה.
OSH היא הדיסציפלינה האחראית ללימוד "התנאים והגורמים המשפיעים, או עלולים להשפיע, על הבריאות והבטיחות של עובדים או עובדים אחרים מבקרים או כל אדם אחר במקום העבודה" (BSI 2007: 4), כלומר, התנאים הפיזיים, העבודה והארגוניים שבהם עובדים ממלאים את תפקידיהם. וזה יכול להשפיע לרעה על בטיחות העובדים וגורמים כגון: תנאי ביצוע העבודה, סביבת עבודה, מזהמים, עומס עבודה וכו'.
תנאים אלו וגורמים שליליים משפיעים על בטיחות העובד, שיש להם השפעה ישירה על בריאות העובדים, על פי ארגון הבריאות העולמי (WHO) מגדיר את המילה בריאות, "כיכולתם של אנשים להתפתח בצורה הרמונית בכל המרחבים להשפיע על חייך"

2.1.2. היגיינה תעשייתית.
ניתן להגדיר היגיינה תעשייתית על פי האיגוד האמריקאי להיגיינת תעשייה (AIHA), מתוך חומר הלימוד של תכנית ההתמחות בטיחות תעשייתית המוכתבת על ידי הפקולטה להנדסת תעשייה של UNMSM כ: "פעילויות המוקדשות להכרה, הערכה ובקרה של אותם גורמים סביבתיים או מתחים הנובעים או נגרמים על ידי מקום העבודה ועלולים לגרום למחלות, להרוס בריאות ו רווחה, או ליצור אי נוחות משמעותית בקרב עובדים או אזרחי הקהילה" (מודול II היגיינה ובריאות תעסוקתית, 2012, עמ' 3).

זה יכול לשרת אותך: