חשיבות המוטוריקה העדינה

סרינה קווג'י
תואר פרופסור לביולוגיה

ככל שאנו לומדים לשלוט בתנועות של השרירים הגדולים יותר של הגוף, מתעורר הצורך לעורר ולנהל הקטנים ביותר, המכוונים את המוטוריקה העדינה של הידיים, הרגליים והאצבעות, כמו גם של הפנים, ככל שאנו מתקדמים לעבר תיאום משותף המאפשר פיתוח פעילויות מפורטות כגון: 1) שימוש בעפרונות וצבעים כדי רשום וצייר; 2) מניפולציה של חפצים זעירים כגון כפתורים על בגדים; 3) תמרון בכלים לביצוע פעולות שונות באמצעות אחיזת ידיים ואצבעות; 4) לבצע תנועות עדינות כגון אלו הנדרשות לצחצוח שיניים ולסירוק שיער; ו-5) סנכרון של תנועות מנוגדות כגון אלו הנדרשות לקשירת שרוכי נעליים או שימוש במיקרוסקופ.

כאיכות מסוימת, במוטוריקה עדינה, המיומנות הבסיסית הגדולה ביותר היא הקשר בין תנועות ידיים ותפיסה חזותית באמצעות קואורדינציה ויזו-מוטורית, בהיותו עבור אנשים עם מוגבלות ראייה תהליך התפתחות העדינות בתנועות הגפיים שלהם הופך לבלבל איטי, בהשוואה למי שראייתו אופטימלית, ולכן עיכוב או קושי בפיתוח מיומנויות אלו אצל הילד יכול להיות סימן להיות מציג סוג כלשהו של ליקוי, לא בהכרח מוטורי, אלא חזותי, ביצוע הערכתו המתאימה על ידי המומחה המומלצת, באותו אופן באותו אופן, מבוגר שמציג לפתע בעיות ברמה זו של תנועות יכול להיות נתון לבעיה נוירולוגית כגון מחלות ניווניות. פרקינסון או אלצהיימר או מצב נוירווסקולרי, והערכת מיומנויות מוטוריות עדינות יכולות לשמש כמשאב למעקב אחר התקדמות המחלה וגם של החלמה.

דקויות של תנועה

בהתאם לסוג התנועה ולקבוצות השרירים הקטנות המעורבות, ניתן לסווג מיומנויות מוטוריות עדינות ל: 1) תיאום מחוות, שבו כל המיקרו-ביטויים הגופניים שבהם אנו משתמשים כדי לתקשר בצורה לא רשמית מקובצים יחד. מילולי; 2) תיאום פנים; שבאמצעותם מבוצעים באופן כללי יותר תהליכים כמו לעיסת מזון וגם את הבעת רגשות עם הפנים, כגון הרמת גבות או קריצה ואפילו נְשִׁיקָה; 3) קואורדינציה חזותית-מוטורית, אשר בתורה נקראת ויזופדית כאשר תנועת כפות הרגליים מתואמת עם תשומת לב חזותית עליהם, בעוד שכאשר תשומת הלב ממוקדת בתפקוד הידיים היא מכונה visomanual; ו-4) הקואורדינציה הפונטית המאפשרת לנו את יכולת הדיבור, אך גם הוויסות שלה באמצעות אימון מודע בשימוש בו, כפי שנעשה בתרגילי הדיבור, קריאה בקול ותוך דגש רב יותר על שִׁירָה.

כישורים מקצועיים

שליטה מצוינת במוטוריקה עדינה מתורגמת ליתרון מקצועי גדול לתחומים הדורשים ביצועים ידניים כמו מכניקה, רובוטיקה, כימיה ואפילו להיות העוזר האישי של איש עסקים, אבל אין ספק שזה הופך לדרישה חיונית כאשר עוסקים בהתמחויות הכירורגיות של הרפואה, שם הכשל בשליטה בקואורדינציה הוויזו-מוטורית יכול להיות תוצאה טראגית, הכרחי כדי להימנע מכך משמירה על שגרת אימונים עבור השרירים הקטנים ביותר בגוף, אשר יכול להתבסס על תרגול התנועות הספציפיות הנדרשות על ידי המומחיות המקצועית, בנוסף לאלו הקונבנציונליות המיושמות מה- ילדות, כגון קריעת רצועות נייר, טיפול בכדורים וחפצים קטנים אחרים בין האצבעות והעברת דמויות דרך החללים הגיאומטריים שלהן, להתגבר על מגוון מכשולים.

העדינות של האמנות

בין המקצועות התלויים במוטוריקה עדינה למימוש ישיר של התוצרים המתקבלים הם צורות הביטוי המרובות אמנות, מקרמיקה, דרך ציור, פיסול ותכשיטים, ועד ספרות ומוזיקה עצמה, כל הצורות של ביטוי של אמנות מפתח את היופי שלהם למקסימום הודות לאפשרות לשלוט בתנועת הקצוות לפרטים הקטנים ביותר כדי לאפשר לעצמנו להגיע לרמות השלמות הגבוהות ביותר בעבודות, אשר בתורו מדגימות את שיתוף הפעולה הדרוש בין מיומנויות מוטוריות עדינות ותשומת לב למה שנעשה עשייה, פעילות המספקת יתרונות גדולים לאנשים עם הפרעת קשב והפרעות נפשיות ואישיות אחרות, המוצאת ב גירוי של מיומנויות מוטוריות עדינות באמצעות פעילויות אמנותיות, משאב חשוב להפעלת תשומת לב ושליטה עצמית של חלקי הגוף האחרים ומתוך דעתו של האדם.

הפניות

קבוע, מ. (2017). מיומנויות מוטוריות עדינות ופעילויות גירוי מוקדם. מגזין הוצאה לאור, 4(11 (1)), 526-537.

ריגל, ר. (2006). חינוך מוטורי וחינוך פסיכומוטורי בגיל הרך וביסודי. אינד.

Serrano, P., & de Luque, C. (2019). מיומנויות מוטוריות עדינות אצל בנים ובנות: התפתחות, בעיות, אסטרטגיות שיפור והערכה (כרך 1). 84). מהדורות Narcea.

Umbo Yahuana, H. (2020). מוטוריקה עדינה וגסה בילדי חינוך ראשוני.