חשיבות הפרספקטיבה

המונח פרספקטיבה משמש במספר הזדמנויות, וברוב המקרים הללו, המושג מתייחס לנושאים שונים, עבור אשר ננסה להבהיר אילו שימושים ניתן לתת למונח זה וכיצד הוא משמש במצבים שונים ו הקשרים. אז נתחיל מתחום העיצוב או הייצוג באמצעות גרפיקה: במקרה הזה פרספקטיבה זוהי טכניקה שבאמצעותה ניתן לייצג אובייקטים בתלת מימד אך על משטח שטוח., כגון נייר או בד (קנבסים). מנקודת מבט של מימד שלישי זו, לאובייקט מיוחסת תחושה של עומק ונפח. בדרך זו משתמשים בפרספקטיבה כשצריך לצייר קוביות, למשל, ובאדריכלות משתמשים בה הרבה כשצריך ליצור אותן. ייצוגים של יצירות בתלת מימד (כיום, השימוש בתוכנות מחשב המקלות על המשימה יכול לתרום רבות לכך לצייר).

אבל אנחנו משתמשים במונח הזה גם כשאנחנו רוצים להתייחס אליו משהו שעשוי להיות אפשרי בעתיד, בין אם זה קרוב, בינוני או רחוק, אבל כבר תיארנו סוג של פעולה כדי להשיג אותו. למשל, מתבגר שעומד לסיים את בית ספר תיכון, יש סיכוי להמשיך ללמוד, להיכנס ללימודים באוניברסיטה, ובתמורה, כשהוא בשליש או רביעי שנת המכללה, תתחיל לעשות עבודה התנדבותית שתאפשר לך לצבור ניסיון מקצועי באזור שלך שֶׁל לימודלמשל, על ידי עבודה בארגון לא ממשלתי. זו פרספקטיבה: תוכנית או פרויקט לעתיד, שבו אנחנו יכולים לחשוב מה נעשה, איך אנחנו למצוא את עצמנו, איפה נהיה, ולבסוף, זה קשור למה שאנחנו רוצים ומשתוקקים לעשות ולהיות בו החיים שלנו.

לבסוף, נתייחס לשימוש נפוץ נוסף שניתן בדרך כלל למונח זה, והוא קשור אליו ביטוי של נקודת מבט, של דרך להתייחס לנושא מסוים. לדוגמה, כאשר מתמודדים עם נושא מסוים, כמה אֲנָשִׁים הם יכולים להביע את דעותיהם, שיכולות להיות שונות מאוד זו מזו, חלקן עשויות להיות דומות או למצוא קווי דמיון, אבל באופן כללי, כולם יהיו שונים זה מזה. מה שקורה הוא שכל אדם מביע את הדעה הזו, את נקודת המבט הזו מנקודת המבט שלו, כלומר מדרך של לשקול שאלה מסוימת, ובפרספקטיבה זו, בדרך ההתייחסות הזו, הוא שם את הניסיון שלו, את חוויותיו, את לימודיו על כף המאזניים. שֶׁלָהֶם רגשותהאמונות שלהם, שלהם ערכים, וכו.