כתיבה לדוגמא לרשות או לפקיד

מס 'קובץ: 655 / 2014-8
INDECOPY

ג. נגיד
INDECOPY

מי מנוי למריה פרננדה גונזלס גונזלס, ומזהה את עצמי עם תעודת הזהות שלי RPI 3568 עם כתובת בקאלה לימון מספר 123 קול. עיריית ארבולדאס, קונטרראס, לימה פרו; המציין את אותה כתובת כדי לקבל כל הודעה שתגיע לידי ספק זה.

מנהל ג ', באמצעות מכתב זה אני כותב לך לבקש שתקבל את בקשתי לטיפול בסיוע כספי ובנסיבות כאלה אני מצרף את מסמכים התומכים בכתיבה זו המקוריים והעתקיהם המתאימים שלאחר איסוףם והסמכתם בהתאמה, אני מבקש שיהיו חזר.

לימה פרו ב -3 בדצמבר 2012

מריה פרננדה גונזלס גונזלס
חתימה או טביעת אצבע

ג. המושל ד"ר רובן אבלוס וילגאס.
מתנה:

מר המושל ד"ר רובן אבלוס וילגאס, המושל החוקתי של המדינה החופשית והריבונית של מקסיקו, החותם את לואיס מנואל לופס פרז, שלצורך תפקידי אני מודיע לך על המצב שמתחולל במחוז שיש לי הכבוד אליו נשיאה.

בסן צ'ילפנצ'ינטו דה רבולדו, מדינת מקסיקו, נמצא המצב הבא:

המורים שלמדו בבתי הספר היסודיים והתיכוניים באזור בית הספר שלנו, השעו לצמיתות את עבודתם בכיתות, אך הם ממשיכים לתפוס את המתחם החינוכי; מסיבות ברורות הוקם בית ספר במגרש הספורט חוארז פנטיטלאן רהיטים הדרושים כדי להיות מסוגלים לממש חינוך באמצעות מורים פרטיים שכבר יש לנו נשכר.

במסגרת ההסבר לעיל, אנו מבקשים את התערבותך בכדי שתוכל לפתור בעיה זו, בתקווה שממשלת המדינה תספק לנו את האמצעי האידיאלי לרכישתה.

אנו מצפים לתשובתך המהירה

ייצוג העם
לואיס מנואל לופז פרז
מוּצָק.

עתירה בכתב עם הצדקה
בסעיף 8 לחוקה

אקטלאן דה חוארז, מדינת מקסיקו, 16 במרץ 2014

ג. מושל חוקתי של מדינת קוורטרו
רישיון חוסה קלזאדה ר.

מי מחתים את קרלוס אורלינס לופז, בשם כל השכנים, אשר נקראים בנספח פשוט שמצורף לתקציר זה של בקשה, ועם הכתובת שלי לשמוע ולקבל התראות באוו. אורוגוואי מספר 345 col להציג חלון Acatlán Estado de México), אני מגיש את בקשתנו בקשב אני חושף.

אני אדם פרטי שנטל יוזמה לתקשר בדרך זו איתך, אדוני הנגיד, לבקש בצורה המכובדת ביותר, בשלווה ובכתב לנקוט בצעדים הנדרשים כדי להתאים ולהציב שולחנות ולוחות, כך שהשיעורים המושעים הוקמו לצמיתות, על ידי מורים פרטיים וכי תנועת בית הספר מושעתה על ידי הרשויות והעירוק הנכון של העירייה שלנו, במיוחד הרחובות (שים את הרחובות שיש להם בעיות), שאין בהם שירות ניקוז, סלילה ומים רָאוּי לִשְׁתִיָה.

באותו אופן, מתבצע תיאור קצר של המצב בו אנו נמצאים:

כַּתָבָה:

בדצמבר האחרון עזבו מורים ופרופסורים את הכיתות כדי לערוך הפגנות; בשל כך אנו מוצאים עצמנו בצורך לטפל בחינוך ילדינו באופן פרטי, אך בכיתה המאולתרת בתוך בנכס פרטי יש רהיטים מוגבלים ולכן מתבקש עזרה ברכישת הרהיטים האמורים.

להבהרה טובה יותר, יצורפו תמונות של כל הבעיות שיש לנו שתוכלו יחד עם הצוות המוכן שלכם לקחת את הפתרון לבעיות שלנו יותר נאות.

בהמתנה לתגובתך, אנו נפרדים מר המושל ומודה לך על תשומת לבך מראש ומקווה לפתרון מהיר.

אני מוחה על מה שצריך
מוּצָק