דוגמה לאבחון בכיתה

א אבחון בכיתה הוא כלי פדגוגי המשמש להכרת התלמידים בכיתה לעומק וכך להיות מסוגל ליישם אסטרטגיות הוראה ולימוד טובות יותר, כמו גם לפתור בעיות למידה אפשריות שתלמידים עשויים יש. לכן מדובר בחקירה שיטתית שמטרתה להכיר עובדה או תופעה חינוכית מסוימת מתוך כוונה להציע רעיונות ודפוסים המנסים לשפר אותה. אבחון מסוג זה יכול להתבצע באמצעות עבודת שטח, התבוננות במשתתפים, אתנוגרפיות, שאלונים, ראיונות וכו '.

טוב אבחון בכיתה לכן יש צורך להתעניין בין היתר בגורמים או הגורמים להפרעות בבית הספר, בהתנהגויות הסותרות של סטודנטים, בעיות למידה, הסביבה בה חיות התלמידים ומשפחותיהם, כמו גם ההקשר הכללי בו התלמידים זה משפיע. א אבחון בכיתה יכול לעזור ביצירת קשרים טובים יותר בין מורים לתלמידים, בחיזוק ביטחון של האחרונים ובעיקר בלימוד טוב יותר המתבטא בהישגים בבית הספר מלא.

דוגמה לאבחון בכיתה:

דיאגנוזה AULIC

שאלון משפחתי

אנו מבקשים מההורה או האפוטרופוס של התלמיד לענות על השאלון הבא. התגובות שלך יעזרו לנו ליישם תוכניות לשיפור בתי הספר.

1.- כמה אנשים גרים בבית שלך?

2.- בן כמה האנשים שגרים בביתך?

3.- כמה אנשים שגרים בבית מקבלים הכנסה?

4, - כמה ההכנסה הכוללת בבית?

5 - מה עושים אנשים שמרוויחים הכנסה?

6.- מהי רמת ההשכלה של האנשים שגרים בבית?

7.- אילו שירותים יש לך בבית?

אנו מבקשים שתענה על שאלון זה בהקדם האפשרי ותשלח אותו עם התלמיד. אנו מעריכים את השתתפותך.

אטטה. פרופ ' אנג'לס סוארס פרננדס