מושג בהגדרה ABC

המונח כיתות הוא ריבוי הכיתה, ובהתאם להקשר בו הוא משמש, מתייחס לסוגיות שונות.

עַל ביולוגיה כיתה מתייחסת לקבוצה טקסונומית הכוללת מספר סדרי צמחים או בעלי חיים המשותפים למספר תווים. ה קטגוריה הוא ממוקם בין הקצה או החלוקה לבין הסדר. שמות סוגי הצמחים יישאו את סִיוֹמֶת אופסידה, למשל.

מצד שני ובהקשר הפוך לחלוטין כמו זה של מחשוב, הצהרות או הפשטות של אובייקטים אלה ייקראו מחלקות, כלומר מחלקה היא ההגדרה של אובייקט. לכן, כאשר אתה מתכנת אובייקט עם הפונקציות והמאפיינים המתאימים לו, מה שאתה עושה הוא פשוט לתכנת כיתה.

כל עוד מקרים של סוֹצִיוֹלוֹגִיָה, א כיתה חברתית זו צורה של רִבּוּד חברתי שדרכו קבוצת אנשים חולקת מאפיין משותף המקשר אותם מבחינה סוציו-אקונומית. זה יכול להיות בעל אופי יצרני, בגלל כוח הקנייה שהוא מתהדר בו או מגיב למקום שהוא תופס בתוך בירוקרטיה.

זו תמיד תהיה סיבה כלכלית שמציבה אדם זה או אחר במעמד חברתי מסוים. לידתנו בתנאים כלכליים מסוימים תגיד לנו בסופו של דבר לאיזה מעמד חברתי אנו אמורים להשתייך כמעט בלי ניידות, כי אמנם יש כמובן יוצאים מן הכלל המפורסמים לכללים, אך כידוע הם יוצאים מן הכלל לא פחות ולא פחות, בדרך כלל מי שנולד בהקשר של מחסור וצרכים, יהיה להם קשה ומסובך מאוד לגשת להזדמנויות עבודה טובות יותר, למשל, ואז הם ימשיכו להאריך שֶׁלָה

חֲבֵרוּת מה שמכונה בפיגור העממי המעמד הנמוך, ואילו אלה שנולדו במצב של שפע, בדרך כלל יהיו להם יותר אפשרויות להמשיך ולשפר את עמדתם או לפחות לשמור על עמדתם מעמד.

ניתן שימוש נוסף מאוד נרחב במונחים שיעורים בתחום החינוכי, מכיוון שבדרך זו ה מרחב פיזי בו התלמידים נפגשים עם מורים בתוך ה מוֹסָד חינוכית.

נושאים בשיעורים