初等教育の定義

各地域または国では、 正式な教育 のニーズと特定の特性に応じてさまざまな方法で編成されています 人口. ただし、最も一般的な機能の1つは、 教育 初等、初等、または基礎。人が知識を習得し、知性を発達させることができるようにするための優れた基盤と見なされます。 私たちが初等教育について話すとき、その名前が示すように、私たちは次のように考えられてきた教育の種類を指します 最も重要なのは、中等教育や中等教育などのより複雑な教育の基礎を築くことができる主要な教育です。 大学。 それがなければ、最後の2つのタイプの教育で与えられた知識を人が習得することは困難です。

初等教育は、最も重要と考えられる知識を中心に確立されています。 その中で、6歳から12歳までの子供たちは読むことを学び、 書く、および基本的な数学演算を実行します。 レベルを超えるとより複雑になるこの知識で、子供たちは 初等教育の学位を取得し、中等教育レベルにアクセスしてから、 アカデミック。 初等教育の最後の年では、学位やコースは通常、歴史などの他の分野に関するより多くの情報と知識を追加します。 地理, 自然科学, 文献、以下の教育レベルではるかに複雑で具体的なすべての科目。

初等教育は、この種の基礎知識を提供するだけでなく、 社会化 人間のために。 これは、子をの領域から削除するためです。 家族、それは彼が彼の年齢のより多くの人々と相互作用することを可能にするという意味でポジティブであると見られています より多くの共通点を見つけることができ、秩序ある社会の規則に従って生きなければならないものと 組織された。 ほとんどの場合、子供が人生のこの段階で作ることができる友人や知人は、それが人にとって非常に重要な瞬間であるため、時間の経過とともに継続します。