間接目的語の例

間接目的語とも呼ばれる間接目的語は、 これは、動詞で表現されたアクションが誰に向けられているかを示すことによって動詞を補完する文の一部です。 誰が受取人、受益者、受取人であるか、または上記の行動の影響を受けます。 スペイン語の文は主題で構成されています（彼は何かをする人です。 人、動物、物、アイデアや概念）、動詞（ 件名）および情報を追加したり、必要なアイデアを完成させたりするのに役立つさまざまな補足 エクスプレス。 これらのプラグインの1つは間接オブジェクトであり、直接オブジェクトまたは補語、時間補数、場所補数などの他のプラグインと一緒に表示できます。

ただし、すべての文で間接目的語を見つけることができるわけではありません。

直接目的語を見つける方法は？

文の一部が間接目的語であるかどうかを知るには、次の質問に答える必要があります。

• 何+動詞に？
• 誰+動詞？
• 誰に +動詞？

いくつかの文章で詳細に説明します。

• 勝利 教える （動詞） 彼の友達に（間接目的語）調理する。

この文では、「彼女の友達に」というフレーズは、動詞（教える）によって表現されたアクションの受益者または受信者です。 この間接目的語は、「¿¿彼は誰を教えていますか 料理する？」：「彼女の友達に」。

• 医者 それは与えた （動詞）薬 あなたの患者に （間接目的語）。

この文では、「彼の患者に」というフレーズは、被験者によって実行されたアクションの受信者です（与える）。 この間接目的語は、「¿¿誰がそれを与える 薬？」：「あなたの患者に」。

• アリエル 運ぶ （動詞）用事 彼のお母さんに （間接目的語）。

この文では、「あなたのお母さんに」というフレーズは、動詞（運ぶ）によって表現されたアクションの受信者です。 この間接目的語は、「¿¿誰がかかりますか お使い？」：「彼の母親へ」。

• 私 私 （間接目的語） 与えた （動詞）部屋に入ったときの打撃。

この文では、代名詞「私」は、主語（打撃）によって実行されたアクションの受信者です。 この間接目的語は、「¿¿私が与えた人 ヒット？"。 答えは代名詞に含まれています 私 （私に）。

• ミュージシャン 君は （間接目的語） 作曲 （動詞）歌。

この文では、代名詞「あなた」は動詞（構成）によって表されるアクションの受益者または受信者です。 この間接目的語は、「¿¿誰が作曲したか 歌？"。 答えは代名詞にあります 君は （彼/彼女に）。

間接目的語は、「何のために、誰のために」という質問にも答えると誤って見なされることがあります。 つまり、 前置詞と誤解されている のために 間接目的語の導入にも役立ちます. 同様の機能を持つことができますが、アクションの受信者を示すこともできるため（たとえば、「ギフトを購入しました 母のために"）、前置詞 のために  常にこのように機能するとは限らないため、間接オブジェクトとは見なされません。 たとえば、アクションが実行される目的を示すこともできます。「この本を購入しました。 それを研究する"、"子供たちは公園に行きました 楽しむ”. そのため、で始まる文のセグメント のために それは状況を補完するものと見なされます。

補集合または間接目的語はどのように形成されますか？

補語または間接目的語は、2つの異なる方法で形成できます。

1. ストレスのない人称代名詞によって形成される間接目的語 私、あなた、彼、彼ら、私たち.

これらの代名詞はそれぞれ、アクションの受信者が誰であるかを示します。 次の表に示すように、各代名詞は特定の主題（私、あなた、彼、私たち、あなた、彼ら）に対応します。

私	代名詞に対応 私： 私に
君の	代名詞に対応 お茶： あなたへ
彼彼女	代名詞に対応 君は：彼/彼女に
我ら	代名詞に対応 我ら： 我ら
君たち	代名詞に対応 それら： あなたへ
彼ら	代名詞に対応 それら： 彼らへ

代名詞 君は とその複数形 それら それらは常に間接目的語です。 それ以外の場合は文によって異なります. 間接オブジェクトであるためには、アクションの受信者を参照する必要があります。

間接目的語がこれらの代名詞で構成されている文の例をいくつか見てみましょう。

1. お茶 この本を持ってきました。 （私は誰を連れてきましたか？）
2. 私 ブラウスを買いました。 （誰から購入しましたか？）
3. それら 彼らは写真を撮りました。 （彼らは誰を取りましたか？）
4. 君は レコードを売りました。 （私は誰に売りましたか？）
5. 我ら 彼らはコンサートのチケットを配った。 （彼らは誰に譲りましたか？）

2. 前置詞を核とする前置詞句によって形成される間接目的語 に

この場合、間接目的語は前置詞で始まる前置詞句で構成されます に。 フレーズとは、文の中で機能を持つ単語または一連の単語です。 フレーズのコア部分または中央部分は、名詞などのさまざまな種類の単語にすることができます （名詞句）、形容詞（形容詞句）、前置詞（前置詞句）、 等

中核が前置詞である前置詞句（前置詞によって形成される）の場合 に これは、動詞によって表現されたアクションの受信者、受益者、または影響を受ける当事者に対応する間接目的語です。 前置詞 に これは、動詞との関係が確立されていることを示すために、間接目的語を導入するのに役立ちます。

いくつかの例を見てみましょう：

• 配達しました （動詞）対応 隣人へ （間接目的語）。

間接目的語は、「私は誰に配達したのか」という質問に答えます。

• 私は務めました （動詞）飲み物 ゲストへ （間接目的語）。

間接目的語は、「私は誰に仕えましたか？」という質問に答えます。

• ボーイフレンド 歌う （動詞）歌 ガールフレンドに （間接目的語）。

間接目的語は、「彼は誰に歌ったのか」という質問に答えます。

• コーチは怒り、 悲鳴 （動詞）多くのこと 体操選手に （間接目的語）。

間接目的語は、「彼は誰に怒鳴ったのか」という質問に答えます。

彼、彼女、彼ら、それらは前置詞で置き換えることができる主題を参照するこれらの間接的なオブジェクト 君は （彼と彼女を参照して） またはその複数形 それら（彼らと彼らを参照して）:

• 通信を配信しました 隣人へ.

君は 通信をお届けしました。

• 私は飲み物を出しました ゲストへ.

それら 私は飲み物を出しました。

• 新郎が歌を歌った ガールフレンドに.

ボーイフレンド 君は 私は歌を歌います。

• コーチは怒り、たくさんのことを叫んだ 体操選手に.

コーチ それら 多くのことを叫んだ。

それを明確にすることが重要です 前置詞は文に現れますが に、 これは必ずしも間接目的語を伴うとは限りません。直接オブジェクトを入力しているように見えることもあります 場合によっては。 そのため、この品詞の機能に注意を払うことが重要です。 アクションの受信者または受益者である間接目的語とは異なり、直接目的語は動詞のアイデアを完成させるものです。 これは、アクションが直接当てはまる文の一部です。 アイデアの表現を完了するために直接目的語を必要とする特定の動詞、他動詞があります。 それが理由です 直接目的語は「何+動詞？」という質問に答えます。 たとえば、動詞 出席します。 「医者は彼の患者に付き添った」という文の中で、動詞 出席する それは直接目的語で補完される必要があります：医者は何に注意を払いましたか？

それらをより簡単に区別するために、前置詞句をそれに対応する代名詞に置き換えることができます。 時である 直接目的語で代用できますにとってlo、los、la、las。 時である 間接目的語は彼またはそれらの代わりに使用できます.

前置詞句の違いが に 間接目的語として機能するものと直接目的語として機能するもの：

前置詞句によって形成された間接目的語 に

*アクションの受信者または受信者です。

*質問に答えます：誰に、誰に+動詞？ 何+動詞に？

*置き換え：le、les。

• 昨夜私はいくつかの曲を探しました 友達に.

代替：昨夜 君は 私はいくつかの曲を探しました。

• 私は彼らにホテルを見つけました 観光客に.

置換： それら ホテルを見つけました

• 壁を塗った 私の部屋へ.

置換： 君は 壁を塗りました。

前置詞句によって形成された直接目的語 に

*動詞のアイデアを完成させます。 アクションは彼に直接当てはまります。

*質問に答えてください：何+動詞？

*置き換え：lo、la、los、las。

• 昨夜検索しました 先生 あなたに何かを尋ねる。

代替：昨夜 それ 私たちはあなたに何かを尋ねたいと思っています。

• 見つけた 犬に  ベッドの下。

置換： それ ベッドの下で見つかりました。

• 私はその少女を王女として描いた。

置換： ザ・ 私はお姫様として描いた。

二重間接目的語

間接オブジェクトは、文の中で二重に表示される場合があります。 つまり、間接目的語が現れる2つの形式が同時に現れる可能性があります。 文には、間接目的語として機能する代名詞（me、te、le、les、nos）と前置詞句の両方を含めることができます。 に.

いくつかの例を見てみましょう：

1. マルティナ 君は 贈り物 彼女の友達に  美しい人形。
2. ディエゴ 君は 本を読む 彼女に。
3. それら ミルク満足 猫に。
4. 私 シャツをプレゼントしました 私に.
5. お茶 私は真実を語った あなたへ。
6. 機関 我ら 奨学金を授与 我ら。
7. それら 私は提案しました 同僚に 新しいプロジェクト。
8. アカデミー 君は 賞を受賞 ベネズエラの作家に。
9. 私に 多くの試験問題に答える必要がありました。
10. 君は 彼らは健康診断の結果を出しました。

•  を続行： 直接目的語.

70間接目的語を含む文の例

1. あなたのいとこ 君は  彼らは人形を持ってきました エルビラへ.
2. ファン それら 雑誌を持ってきた 彼のすべてのいとこに.
3. デザイナー それら 別の衣装を作った 彼のクライアントに.
4. 猫がジャンプした テーブルに.
5. 君は パーティーをしました 姉に.
6. 男の子 君は 彼は恐れている  ベビーシッターに.
7. 君は お皿を取り出しました 車に.
8. 小さな犬はかみました 女の子に.
9. 結婚式の招待状を配ります すべての家族や友人に.
10. アナ それら 服を縫う あなたの隣人に.
11. ネジを購入します コーナーベンダーへ.
12. 君は プレゼントをしました 友達に.
13. 多くの検索の後、 それら プレゼントを見つけました 彼らへ.
14. マリアナは恐れている 幽霊に.
15. アーティストは歌を捧げました  出席者へ.
16. 懇願 あなたへ聞いてください。
17. 私 誕生日に香水を買いました。
18. 砂糖を加えました 味気ない飲み物に.
19. 私は多くの時間を過ごしました 宿題を数学する.
20. 私はいくつかの言葉を書きました 友達に.
21. フアンは旅行をしました 彼女の叔母に.
22. ピーター 私 彼の切手コレクションを見せた。
23. 労働者 君は ごみを一掃する 建物へ.
24. それら スーツツール 力学に。
25. 学校は新しいテストを適用しました 学生に.
26. プログラムは退屈でした 聴衆に.
27. 注文を購入しました エルビラへ.
28. ケーキを作ります 子供たちに.
29. 彼の写真を撮りました 時計に私の祖母から.
30. 女の子が花を手渡した ガールフレンドに.
31. 君は 新しい電池を購入しました  電話で.
32. 兄が招待状を出しました お友達に 夕食に行きます。
33. ロベルトは物語を書いた 子供たちに.
34. 大工はネジを入れました 家具に.
35. 多くの作者が曲を作りました 彼らの母親に.
36. ダンサーは彼女のスキルを示しました ゲストへ.
37. 大統領は声明を発表した 市民に.
38. 天使 君は 電話を修理した 彼の友人のジェナロに.
39. 私のいとこは服を着ていました ロシータへ 私が修理するために。
40. 電気的故障 君は すべての電化製品を壊した 家族に.
41. それら 彼らは子犬を与えました 私のいとこに.
42. 私 ケーキを作ります 私に.
43. 先週 お茶 署名されたレポートを配信しました。
44. 手紙を書いた 私の祖父母に.
45. あなたへお茶 私は自分の本のいくつかを配りました。 彼女に、私の記録のいくつか。
46. 君は 私は賭けに勝った ミゲルへ.
47. コロッケスーツ ペットに.
48. 裁判官 君は 5年の判決を言い渡した 車泥棒に.
49. 君は 彼らはポップクイズをしました 学生に.
50. 私の姉 私 私の部屋に夕食を取った。
51. ボス 我ら 新しいオフィスを割り当てました 我ら.
52. 画家たちは彼らの仕事を説明した ギャラリーに参加された方へ.
53. 君は 私はあなたが秘密にしなければならないことを言いました。
54. それら 私は物語を説明しました 子供たちに.
55. 君は 私は検索しました お母さんに 紛失した鍵。
56. 私は非常に強く打った ドアへ.
57. 配管工がパイプを修理しました 隣人に.
58. 飲み物を注文しました 私の仲間に.
59. 君は やった 上司に あなたが私に頼んだ計算。
60. 私に にんじんを食べるのが好きです。
61. 男はいくつかの詩を引用しました 群衆に.
62. 君は 私は彼にそれを与えるために花を描いた。
63. お茶 私はあなたが私に尋ねた質問に答えました。
64. 私に 彼らは新しいルームメイトを割り当てました。
65. 君は 別れた お母さんに 新しい料理。
66. 君は シャツが汚れた 父に.
67. デザートを販売しました 人々に.
68. 我ら 彼らは数学の問題を説明した。
69. 彼らは歌を歌った 子供たちに。
70. 彼らは指示を与えた すべてに。

読み続けます：

• 直接目的語.