テクニカルスクールの定義

教育分野では、さまざまな段階、サイクル、プログラムがあります。したがって、保育園があります。 幼児教育、義務教育レベル、学士号、大学またはトレーニング プロフェッショナル. 後者は宗派で知られています、 学校 技術。 このアカデミックオプションの目標は、学生が仕事にアクセスできるように準備することです。

一般的なガイドラインとして、これらの学校には、理論的知識と実践的知識を組み合わせたトレーニングプログラムがあります。

仕事のためのトレーニングは進化を止めていません

のワークショップで 産業革命 先生と見習いの姿がありました。 当時、義務教育がなかったため、正式な学術訓練はありませんでした。 見習いはで始まりました ジョブ 何年もの間、そして時が経つにつれて、彼らは役員と教師になりました。

学校教育が広く普及したとき、技術トレーニングは質的な飛躍を遂げました。 仕事の世界に向けられた最初の教育センターは、芸術と工芸の学校でした。 生徒は小学校を卒業すると、これらのセンターに参加し、約5年後に次の証明書を取得しました。 フィットネス 作業用。 このモデルは進化し、20世紀にテクニカルスクールの概念が生まれました。

目的は、さまざまな産業部門の技術者のトレーニングでした。 基本的なガイドラインとして、トレーニングの一部は企業で取得され、残りは教室で取得されます。 このトレーニングでは、科学技術の知識に重点が置かれ、背景には、人道的な主題が含まれています。

20世紀で最も一般的な学位は次のとおりでした：機械技術者、 電気、民間または海軍の建造物または化学。 現在、職業訓練は非常に注目に値する方法で専門化されています。 革命 テクノロジーと変化する仕事の世界。

教育と仕事

専門学校の一般的なアプローチは、 残高 2つの側面の間：個人の訓練と仕事の世界への適応。 職業訓練センターの教育提供は、仕事の世界の現実を無視することはできません。

前述の二項分布には、あらゆる種類の課題があります。 第一に、今後10〜15年で労働市場のニーズがどうなるかを予測することは容易ではありません。 一方、技術的な性質の学術トレーニングは、単なる技術的スキルではなく、価値観と原則を提供する人間性のあるプログラムを組み込む必要があります。

要約すると、専門学校のトレーニングプログラムは、次の3つの側面のバランスを取る必要があります。

1）市民の訓練に関連する国家の利益、

2）ビジネス上の利益と

3）市民の利益。

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