04/07/2021
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フロレンシア・ウチャ著、6月。 2012
言葉 maieutics の範囲内で特に重要な用語です 哲学、それはを指定するので方法 から 教える これは、学生にから発見させることに基づいています 実現 彼がそれらを持っていることを知らなかったが彼がすでに持っていた指示された質問、概念、知識の.
つまり、maieuticsは、 学生 単純に学んだ知識ではなく、自分の仕事、分析、結論から知るようになります。
大きい 特性、次のように進めます。個人は特定の問題について質問され、その直後に ディベート 一般的な概念の検討からのあなたの答え; その議論から、前のものから来る独自の概念が浮かび上がります。
ですから、マイユーティックな質問の鍵は質問票にあります。 知識を得る方向に生徒を導くような方法で教師によって開発された 概念。
mayeuticsは非常に古い方法であり、その起源は 紀元前4世紀 そして作者に関してはそれはに委ねられています ギリシャの哲学者ソクラテス、それを肯定することを可能にする完全な詳細はありませんが。
maieuticsがソクラテスの発明であることに反対する人々の側では、主な 引数 彼らが概説しているのは、ソクラテスが採用した方法は、人気のあるソクラテスの皮肉である皮肉に基づいていたということです。 対話者 彼が知っていると思っていたことは、実際には彼の偏見によって支えられていたということです。 一方、maieuticsは記憶の理論に依存しています。
間違いなく、マイユーティクスには、各自が自分の中にある真実を発見する能力が必要です。
Maieuticsのトピック