学校での民主主義の例

ザ・ 民主主義 それは西側で最も高い価値が与えられている政治システムであり、私たちの世代と将来の世代の両方にとって好ましいように思われます。 20世紀を通じて、世界の国々のほとんどは、君主制、全体主義、または独裁型の政府の支配下に置かれ、一部の国はそれらに服従し続けています。

民主的な妨害に世界が恒久的にさらされているために、政府は 民主的な文化を広める、時間の連続性を確実にするような方法で。 これらの場合、国家が民主主義を国の価値として広めようとすることは非常に一般的であり、その結果、最初の年からすべての人々がそのような枠組みで教育されます。

学校の民主主義

ザ・ 学校 民主主義の早期行使が非常に重要な分野のようです。 実際、学校の民主主義は、子供たち自身が特定のことを選択する能力でなければならず、したがって、彼らの教育と学習のプロセスの一部を感じます。 学習. 彼らが選択する権利を認識した瞬間に、彼らは過半数が下した決定に対してその場で責任の分担を獲得すると想定されます。

しかし、それは非常に頻繁です 民主主義の行使 学校ではそれは本当に複雑です。 ほとんどの教育機関は、若者が勉強するのを嫌がっているという推定を扱っていることが起こります。 彼らが良い学校の成績を上げるように促す唯一のメカニズムとして彼らが見ているものについては、権威、厳しさ、そして 正直。

したがって、これらの立場で最も識別されている教師は、民主主義のすべての事例を信じることが一般的です 彼らは子供たちに準備ができていない限り彼らに与えられるべきではない力を子供たちに移すので、学校は役に立たない それを行使します。

彼らは唯一の 子供の役割 学校では、教えられた知識を、ひどく、またはうまく取り入れることであり、おそらく市民権の訓練を過小評価することであり、これも重要であるはずです。 教師は、教育に関してこれらのイデオロギー的な立場に陥らなくても、そうしないこともよくあります。 彼らは彼らと彼らに精通したことがないので、学校で民主主義の例を提供します 重要性。

学校での民主主義について話すとき、民主主義の定義はに制限されていません 影響を受ける人の側で異なるオプションから選択する可能性 決定。 実際、民主主義のあらゆる端は学校から見ることができます。 あらゆる種類のインスタンス 一つの考えが背を向けられ、それが聞かれるかどうかにかかわらず、一人一人が自分の見解を表現することが許されます。

学校での民主主義の例

上記に基づいて、以下のリストには、学校で民主主義が実証された事例の例が含まれます。

1. 教師が植え付ける最初の問題の1つは、話しているときに別の教師を邪魔しないことです。 それは教室内の組織的機能を果たしますが、それはにリンクされた優れた民主的なパターンです 尊敬する 他の人の意見によって。
2. コースが代議員を選出する必要がある場合、直接民主主義のメカニズムが適用される状況。
3. 時々、先生は生徒にコースの壁が塗られる色を選ばせます。
4. 幼稚園では、コースに毎週生徒の1人の家に行く要素（本、おもちゃ、ペット）が含まれていることがよくあります。 の平等 正しい 帰属は民主的な価値であり、 公共財.
5. 教師がいたずらを発見したとき、彼らは責任者を特定しようとするのが一般的です。 民主的に教育を受けた学生団体は、責任者が自分たちの行動を担当するのにそれほど多くの不便を感じないことが望まれます。
6. 教師が試験を修正するとき、彼らの修正について説明する唯一の可能性は、指導者や指示対象の全体的な考え方に反するため、民主的な要素です。
7. 高校では、学生は通常、民主主義教育のより正式な要素が見られる「市民訓練」または「市民権」コースを受講します。
8. 若者の介入が頻繁に行われるクラスを運営する教師は、暗黙のうちに提供しています 値 民主的参加
9. 希望するかどうかにかかわらず、クラスを教えるために1冊の本またはマニュアルに導かれる教師は、単一の考えのメッセージを残しています。 さまざまな情報源を提供することは、民主的な運動です。
10. 一部の学校は、学校を通過するすべての関係者（学生、教師、当局、さらには助手）を含む統治機関で実験を行っています。 これは、学校における民主主義の究極の表現である可能性があります。