あるべき方法とノウハウを知る40の例

ザ・ 教育システム 大多数の人々が それらは初期段階で通過し、それぞれが異なる方法で通過することは明らかです。 場合によっては、経験が変化と改善の見通しを生むこともあります。

教育システムの最新の変革の1つは、 コンピテンシー教育、現在の世界の変化に合わせて、個人の可能性を高めると同時に、教育部門と生産部門を結びつけることを目指す包括的なアプローチ。

コンピテンシー

コンピテンシーは、さまざまな知識を統合する特定のコンテキストでの適切なパフォーマンスプロセスです。最も重要な2つは、 ある方法を知っている そしてその することを知っている. 例えば： 倫理的および道徳的価値観、ガーデニングの知識。

これらを通して コンピテンシー 活動や問題解決は、挑戦感、柔軟性、創造性、理解、そして 継続的な改善の観点から、個人の成長に貢献することを目的とした起業家精神がありますが 社会的なものにも。

には多くの違いがあります 教える この新しい方法がプロセスを想定する範囲で、より伝統的な教育に関する能力によって タスクを開発する傾向があり、分野の内容をキャプチャする傾向がない要素としての認知 アカデミック。

を配置します 学習 文脈の中で、それを抽象的なものとは見なさず、人生の準備をし、学習の過程を準備しません 上司（とにかく誰もが到達するわけではありません）、そして学習をツールと見なします 機能的。

ある方法を知っている

について話すとき ある方法を知っている 「」と呼ばれるコンピテンシーが参照されます実存的'：学生のコミュニケーション活動は、彼らの知識だけでなく、彼らの性格に関連する個々の要因によっても影響を受けます。

ノウハウ能力の例

1. 新しい経験にオープンであるという態度。
2. 楽観主義と悲観主義の中間にある方法の開発。
3. 倫理的および道徳的価値観。
4. 自分が属していない人々への開放性。
5. メモリ容量の開発。
6. 剛性と柔軟性の中間にある方法の開発。
7. 宗教的信念。
8. 起業家精神と優柔不断の間にある方法の開発
9. 人間の必要性 コミュニケーション.
10. オープンマインド。
11. 独自のシステムを置くことができる 文化的価値観.
12. 必要に応じて、謝罪する方法を知ってください。
13. 自信と自信の欠如の間にある方法の開発。
14. 自発性と自制心の間にある方法の開発。
15. 自信の発達。
16. 文化の違いにより、従来の態度から距離を置く意欲。
17. ザ・ 内在的および外因的動機.
18. 内向性と外向性の間にある方法の開発。
19. 他人の意見を受け入れる姿勢。
20. 自分の文化的視点を相対化する意志。

することを知っている

ザ・ することを知っている 実践的なスキル、つまり、 スキル.

このタイプの スキル 含めることができます：

ノウハウの例

1. 風呂に入る。
2. ガーデニングの知識を持っている。
3. 冷蔵庫を修理します。
4. 泳ぎ方を知る。
5. 使用する プログラミング言語 から ソフトウェア.
6. 給湯器を修理できるようにするため。
7. 車のホイールを交換してください。
8. 刺し繡を作ります。
9. の目的でPowerPointプレゼンテーションをまとめる ビジネス 来年のために。
10. ドロー。
11. 登る 山.
12. あなた自身の食べ物を調理します。
13. 医療機器の操作を解釈します。
14. 写真を撮る。
15. 楽器を弾く。
16. 練習できる スポーツ.
17. 大工仕事をしなさい。
18. クラスを教える。
19. Excelでスプレッドシートを作成します。
20. 彫刻を作ります。