分析動詞の50の例（評価）

分析動詞（評価）

NS 分析動詞 と呼ばれるグループの一部です 評価動詞 そして、その名前が示すように、それらは通常、分析アクションを示す機能を果たします。 例えば： 分析し、分離し、まとめます。

したがって、これらは 動詞 それらは知識を物質的または概念的な部分に分割し、特定の目的でそれらの間の関係を示します。 例えば： 分割、比較、対比。

分析動詞の使用

これらの動詞はさまざまな方法で使用できます テキストの種類、 その中で：

動詞の構文解析の例

動詞の構文解析を伴う文

1. コース中、学生は 仲間 さまざまな読み方をして、独自の結論を導き出します。
2. 裁判の目標は、人々ができるようにすることです 評価 そのすべての表現における言語の多様性。
3. 外挿 ある知識分野から別の知識分野への概念が常に可能であるとは限りません。
4. NS 検査する 空であることを確認できる場所。
5. 主題は 分ける 単位で、それぞれが独自の特定の目的を持っています。
6. 正確です 選ぶ 問題を解決するための最も実行可能なオプションの1つです。
7. 学生はしなければなりません 推測する 見た目の文脈の助けを借りて、テキストで理解できない単語の意味。
8. 必要 崩れる そのすべての複雑さでそれを理解する問題。
9. 医者はしなければならない 見つける 切開を行う正確な場所。
10. 評価は以下で構成されます 診る テキストと ハイライト 最も重要なアイデア。
11. 討論では、 話し合います 環境を保護するための公共政策を実施する必要性。
12. に 比較 調査の結果、状況をより明確に把握できるようになります。
13. 機械用 仕事、 必要 加入 彼の部分。
14. 知っている 尊敬 今年の夏はここ数年で一番暑くなるでしょう。
15. ワークショップでは、 経験します さまざまな芸術的手法を使用できるように、さまざまな素材を使用しています。
16. 仕事のストレスはできます 誘発する 人々の行動の変化。
17. コースに合格するには、 説明 正しく光合成の現象。
18. プレス 致命的 厳しく監督の最後の映画。
19. 研究所 図解 卒業生が本部で活動を継続できるようにするための新しいプロジェクト。
20. テキストを理解するには、知っておくことが不可欠です ハイライト コアコンセプト。
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21. コースの参加者は、批判的思考と 質問 主題に関する確立された知識。
22. しなければならない 探す 文学におけるロマン主義と写実主義の類似点と相違点。
23. 研究者 発見した さまざまな感染症と戦うことを可能にする有効成分。
24. カリキュラムの設計では、 差別する 特定の目的の一般的な目的。
25. に 対照的に 専門家の意見、彼らは彼ら自身の結論を引き出すことができるでしょう。
26. はい 分ける 段落内のテキスト、その分析はより簡単です。
27. クラスでは、彼らはすべきです 解剖 それらが検査されることができるように動物。
28. 入居前に必要です 在庫 家具と敷地内にあるすべての貴重品。
29. 建築家 お絵かき 誰もが言葉を失った未来の建物のスケッチ。
30. 生き物は 分類する 動物、植物、菌類、原生生物、モネラ界の5つの王国で。

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