他動詞のある文

スペイン語クラス / by admin / November 09, 2021

として知られている動詞推移的アクションが補集合に該当する可能性が高い動詞です、この場合、それは私たちが直接目的語として知っている補語であるか、直接補完、それは質問に答えるために識別できますか？したがって、これらの文には、文の別のセグメントに直接影響する動詞があります。例えば：

「私の祖母（件名） 持っていました （他動詞）5人の子供（直接目的語）」：他動詞の動作 持っていました 直接目的語に落ちる 5人の息子、 彼は何を持っていたのかという質問に答えますか？
「明日中学2年生（対象） お届けします （他動詞）彼の最終作品（直接目的語）」：他動詞の動作配達プラグインに直接影響します 彼の最後の作品、 言い換えれば、それが配信されるものです。

いつ 他動詞は述語の中核です、つまり、主語によって実行されるアクションである主動詞、 についてです 推移的な文.

さらに、自動詞と他動詞を区別するために、自動詞とは何かを考慮することが重要です。 自動詞は、オブジェクトに該当する可能性のあるアクションを表現しません、ただし、アクションはそれ自体で機能します（動詞など） 雨、泣き、あられ、 NS。

を続行： 自動詞

他動詞で説明された60文：

私たち（件名） 私たちは発見しました （v。推移的）休暇にとても良い場所（直接補完）
今月 変化する （v。推移的）経済的だった他の人による家のすべての照明（直接補完）。
私の友達（件名） 彼らが持ってきた （v。推移的）最寄りの店舗からのさまざまな飲み物、軽食、氷（直接補完）
この監督（件名） しました （v。推移的）さまざまな心理的ホラー映画（直接補完）
私（件名） 勉強した （v。公立大学における推移的）国際貿易（直接補完）
毎朝、私たち（件名） 朝食を食べました （v。推移的）何か軽いもの（直接目的語）そして実行に行く
私の犬（件名） 追求する （v。推移的）公園で見るすべてのリスへ（直接オブジェクト）
少女（対象）描く（v。推移的）学校のノートにたくさんの花（直接目的語）。
学生（件名） 彼らは掃除した （v。推移的）クラス後のメサバンコス（直接目的語）。
私の友人（件名） 彼は見つけた （v。推移的）子猫の赤ちゃん（直接目的語）と 彼が決めました （v。推移的）それを採用する（c。直接）。
医師（対象） 実行された （v。推移的）診断を下すことができるようにするためのいくつかの実験室研究（直接補完）。

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スタイリスト（件名）染めと短い（v。推移的）クライアントの髪の毛（直接目的語）
彼らが式典のために雇った写真家（主題） キャプチャされた （v。推移的）夜の最も美しい瞬間（直接目的語）
調査（件名）提案（v。推移的）この薬のプラスの効果（直接補体）
私のお母さん（件名）選出（v。推移的）すべての兄弟の名前（直接目的語）
研究者（被験者） 彼らはインタビューした （v。推移的）彼らが疑わしいと考えたすべての人に（直接目的語）
力学（主題） 彼らは変わった （v。推移的）カーオイル（直接補数）
私の叔母（件名）叱る（v。甥（直接オブジェクト）が不正行為をしていたため、他動詞）。
数学の先生（科目）はいつも 葉っぱ （v。推移的）週末の宿題（直接オブジェクト）がたくさん。
私の父（対象）私たち 持ってきた （v。推移的）出張からのさまざまなお土産やギフト（直接の補足）。
征服者（対象） 彼らは発見した （v。推移的）富に満ちた新しい土地（直接目的語）
私の家族（件名） 調理済み （v。推移的）クリスマスディナー用の焼き七面鳥（直接補完）。
入れます （v。推移的）ベッドの上にきれいな服（直接補数）。
私たちの友達（件名） 彼らが持ってきた （v。推移的）おいしいデザート（直接補完）同行（v。推移的）ディナー。
主題（主題） 私は取る （v。推移的）への手紙（直接目的語） 推測します （v。推移的）その将来。
ルーカスと私（件名） 私たちは共有します （v。推移的）多くの共通点（直接目的語）
ゲスト（件名） 彼らは食べました （v。推移的）各シンバルの2人前（直接目的語）
私の弟（件名） 失った （v。推移的）両親が購入したばかりのおもちゃ（直接補完）
魔術師（対象） 占い師 （v。推移的）デッキから引いたカード（直接オブジェクト）
私たち（件名） お願いします （v。推移的）私たちの家の建設を完了するための銀行のローン（直接補完）
私の母（件名）戻る（v。推移的）購入したストアに分解されたオブジェクト（直接オブジェクト）
エンジニア（対象） 彼らが建てた （v。推移的）川全体にまたがる橋（直接目的語）
あなた（件名）来て（v。推移的）テーブルに沿った料理のプレート（直接補完）
ノルマ先生（件名） 資格があります （v。推移的）来週までの最終作品（直接オブジェクト） 持ってる （v。推移的）時間。
ルーカス（件名） NS （v。推移的）科学コンテストの1位（直接目的語）。
学生（件名） 彼らは解決した （v。推移的）ボード上の演習（直接オブジェクト）
最後の週末 私たちは見た （v。推移的）SF映画マラソン（直接補完）
このデザイナーチーム（件名） 私が思うに （v。推移的）国際的に最も広く使用されているアプリケーションの1つ（直接補完）
番号 わかった （v。推移的）このように考える人がどうやっているのか（直接目的語）
私の友人と私（件名） 私たちは販売しました （v。推移的）クラスメートの間で多くのスポーツシャツ（直接補完）。
一緒 私たちは考えました （v。推移的）私たちの足元に砂がある日の出（直接補完）。
大雨と雹のために、 私たちは区別しました （v。推移的）私たちの前にあったもの（直接目的語）
私の父（件名）送信（v。母への推移的な）お金（直接目的語）（c。間接的）毎月。
学生（件名） 彼らは名前を付けました （v。推移的）それぞれの資本を持つ国（直接補完）
私の友人（件名） 収集する （v。推移的）古い漫画（直接目的語）
相手チーム（対象） 起動します （v。推移的）ゲームの最終結果を定義するボール（直接目的語）
私の父（件名） オンにする （v。推移的）炭素（直接補数）料理（v。推移的）ハンバーガーとベイクドポテト。
この小さな（主題） 繰り返す （v。他動詞）あなたが大人から聞くすべての言葉（直接目的語）
私たち（件名） 聞きます （v。推移的）あなたの音楽グループの新曲（直接補完）
妹のエミリア（件名） コート （v。推移的）積分計算試験のグレード10（直接補数）
私の友達（件名） 彼らは決めた （v。推移的）インターネットで見たいくつかの課題を実行する（直接補完）
私の友達と私（件名） 私たちは頻繁に （v。推移的）このロックバー（ダイレクトスナップ）はほぼ毎週末です。
現在の政府（主題） 促進する （v。推移的）根本的な変更（直接オブジェクト）により、ルートからシステムを改善できるようになります
パーティーでは、友達と私（件名） 我々は飲みました （v。推移的）赤ワインのボトル全体（直接補完）
私の両親（件名） 彼らは見つけた （v。推移的）ほとんどの場合、議論して仲良くしない方法（直接目的語）
不動産業者（件名）提供（v。推移的）販売用のさまざまな家（直接目的語）
あなた（件名） 知ってますか （v。推移的）何が起こるか（直接目的語）
テレビを通して、政治家（主題）運送（v。推移的）すべての市民に宛てたメッセージ（直接補足）
私の父（件名）配置（v。推移的）私たちの家に欠けていたさまざまな詳細（直接補完）
それでも 私たちは保つ （v。推移的）遠距離恋愛、私たち（対象） 我々は気づく （v。推移的）常に自分自身（直接オブジェクト）を見る方法
高齢になると、彼女（対象） 発見した （v。推移的）あなたの本当の情熱は何でしたか（直接目的語）
ビデオでは、探偵（主題） 彼らは区別しました （v。推移的）ストアを奪った人のプロファイル（直接補完）
目撃者（対象） 彼らが作った （v。推移的）検察庁での公式声明（直接補足）
子供（対象） 彼らが選んだ （v。推移的）水性塗料で塗装される石膏の置物（直接補数）。
愛（件名） 変化する （v。推移的）非常に前向きな意味で人（直接目的語）に。
私のいとこと私（件名） 私達は聞きます （v。推移的な）家の地下から発生したノイズ（直接オブジェクト）
私の兄（件名）近所（v。推移的）家全体（直接オブジェクト）。母が怒らないようにします。
待合室にいた人（件名） 読むだろう （v。推移的）テーブル上の古い雑誌（直接補完）は、時間を過ぎて退屈しないようにします。
テレビ局のインタビューで、俳優（主題） 明確化 （v。推移的）彼に対してなされたゴシップ（直接目的語）
私たちが行ったすべての戦い（件名） 彼らは分かれました （v。推移的）私たちの家族へ（直接目的語）

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APAからの引用： デルモラル、M。＆ロドリゲス、J。（s.f.）。 他動詞のある文。の例。 2021年10月1日にから取得 https://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/5225-oraciones_con_verbos_transitivos.html

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