動詞補語の50の例

ザ 動詞の補語 を変更する単語または構造です 動詞 そしてそれはその意味を特定し、完成させるのに役立ちます。 例えば： ジョンは買った 車.

動詞の補語は、 共役動詞 またはに 動詞 （動詞の非個人的な形式、つまり、 不定詞、 分詞 そしてその 動名詞）さまざまな構造で：

• の中に 口頭の述語 ひとつの 二人の祈り. それらは、bimembre文の述語の言語核である動詞を変更します。 例えば： アンドレアは 3匹の猫.
• の ユニメンバー文. これらは、このタイプの文のコアである動詞を変更します。 例えば： 雨が降っている 多くの.
• の 非言語動詞述語 不定詞、分詞または動名詞. これらは、このタイプの述語の核である準動詞を変更します。 例えば: 隠された猫 ソファの下.
• 不定詞、分詞、または動名詞の構造. これらは、このタイプの構造のコアである動詞を変更します。 例えば： 私は行くのが好き シネマへ.

• 参照： 文の要素

動詞補語の種類

補体にはいくつかの種類があり、それらを区別するために、それらがどのように形成されるかを考慮し、適用する必要があります 類似した構造を持つ2つの構造が構文機能を果たすことができるため、認識テスト 違う。

これらの補語のいくつかは動詞に必要ですが、他の補語は付加詞です。つまり、情報を追加しますが、構文の観点からは必須ではありません。

• 動詞に必要な補語. それらが削除された場合、文は非文法的であるか、同じ意味を持たないため、それらは変更する動詞によって必要とされます。 これらの補数は、直接補数、間接補数、レジーム補数、および属性補数です。 例えば： スティーブンは ハッピー. （属性「happy」が削除された場合、ステートメントは文法的ではありません）
• 付属のプラグイン. それらは、ほとんどの場合、削除することができ、文が非文法的ではないものです。 これらの補語は、述語補語、状況補語、およびエージェント補語です。 例えば：スティーブンは出かけた ハッピー 映画館の. （述語オブジェクト「幸せ」が削除された場合、文は文法的なままです）

直接補完

ザ 直接補完 動詞の動作を受け取る人またはエンティティを表す単語または構文です。 文中にある場合 他動詞、このプラグインは必須です。 例えば： セルジオが購入 家.

直接オブジェクトは、次の方法で形成できます。

• 名詞 または名詞構文. 例えば： 描いた芸術家 写真.
instagram story viewer
• ザ 前置詞 +用語 （それが人またはアニメ化された存在を指す場合）。 例えば： アーティストが挨拶した あなたの隣人に.
• 名詞従属節. 例えば： アーティストは言った 彼は散歩に行くのが大好きだった.
• 代名詞 直接補完 （私、あなた、それ、、、私たち、、、）。 例えば： その芸術家 それ 描きました。

直接目的語を認識する方法は？

コンストラクトが直接補完であるかどうかを判断するために使用される認識テストは次のとおりです。

• 単語または構文は、代名詞lo、la、los、またはlasに置き換えることができます。 例えば： 作曲したギタリスト 歌. /ギタリスト the 作曲。
• あなたは文をに渡すことができます 受動態. この場合、直接補数は次の機能を果たします。 主題. 例えば：歌 ギタリストが作曲しました。

間接的な褒め言葉

ザ 間接的な褒め言葉 特定の味、感情、または感情を持っている、または経験しているアクションまたはアニメーション化された存在の受信者を表します。 この補集合は通常、動詞によっては必須ですが、場合によっては省略できます。 例えば： コンテスト審査員 あなた 一等賞を受賞 ポーラへ.

間接オブジェクトは、次の方法で形成できます。

• ザ 前置詞 +用語. 例えば： 料理人はたくさんの塩を加えました 水.
• 間接目的格代名詞 （私、あなた、彼、私たち、彼らまたはそれ自体）。 例えば： 私 私は空想科学小説が大好きです。

間接目的語を認識する方法は？

コンストラクトが間接オブジェクトであるかどうかを判断するために使用される認識テストは次のとおりです。

• 構文は、彼またはそれらの代名詞に置き換えることができます。 例えば： 彼らはパプリカを追加しました ソースに. / 君は 彼らはパプリカを加えました。
• 構文は代名詞seに置き換えることができます（文に直接目的格代名詞がある場合のみ）。 彼らはパプリカを追加しました ソースに. / 知っている 彼らはそれを追加しました。

レジーム補完

ザ 補完レジメン 特定の自動詞または プロノミナル 前置詞が必要です。 この補集合が必要なのは、それがないと文が文法的でないか、その意味を変える可能性があるからです。 例えば： 彼女はとても協力的で、いつも考えています 他の人では.

レジメンの補足は、次の方法で形成できます。

• 前置詞 +用語. 例えば： 建築家は辞任した あなたの仕事で.

補完スキームを認識する方法は？

コンストラクトがレジーム補完であるかどうかを判断するために使用される認識テストは次のとおりです。

• 構築は前置詞から始まります。 例えば： 彼女は心配している あなたの愛する人の幸福のために.
• 構文が削除されると、文は文法的でないか、ステートメントの意味が変わります。 例えば： 彼女は心配している。
• この用語は、中性指示代名詞（this、that、that）または強調された人称代名詞（me、you、he、she、we、we、you、they、they）に置き換えることができます。 例えば： 彼女は心配している それが理由です.
• 構文は、直接目的語または間接目的語の代名詞に置き換えることはできません。 例えば： *彼女はそれについて心配しています。 /*彼女はそれらを心配しています。

補完属性

ザ プラグイン属性 主題の特徴と状態を述べているものであり、ある場合は必須です リンク動詞 （のように見えること）。 さらに、多くの文法学者は、この補集合は動詞にも必要であると考えています。 疑似交尾動詞、つまり、述語であるが、一部のコンテキストでは機能する動詞 交尾として。 例えば： 彼らです スペイン人.

補完属性は、次の方法で形成できます。

• 名詞, 代名詞、名詞の単語または名詞の構文. 例えば： アンドレアは 英語教授.
• 形容詞 または頭が形容詞である構造. 例えば： アンドレアは ブロンド.
• 前置詞 +用語. 例えば： アンドレアは マドリッドから。
• 副詞 またはその核が副詞である構造. 例えば： アンドレアは 右.
• 不定詞. 例えば： リスニングは 学ぶために.
• いくつか 従属節. 例えば： その木は それそれはいつでも落ちる.

プラグイン属性を認識する方法は？

コンストラクトが属性プラグインであるかどうかを判断するために使用される認識テストは次のとおりです。

• 構文は、コピュラ動詞または疑似コピュラ動詞と一緒に見つける必要があります。 例えば： このビーチは とてもかわいい.
• 構造は、対象の特性または状態を示します。 例えば： 空は オレンジ.
• 構文は、不変代名詞loまたは副詞asiに置き換えることができます。 例えば： ビーチ それ です。
• 構文が削除された場合、文は文法的ではなく、ステートメントは無意味になります。 例えば： *このビーチはです。

述語補完

ザ 述語補完 の品質、特性、状態を発表します 主題 または直接補数。 この補語は属性とは異なります。これは、動詞をリンクするのではなく、述語動詞を変更するためです。また、通常、文が意味をなすために必須ではないためです。 例えば： ヘンリーは出かけました 嬉しい コンサートの。

ただし、一部の文法学者は、属性も述語であると見なし、それを必須の主観的述語と呼びます。 さらに、主観的述語（主語を変更するもの）は通常、客観的述語（直接目的語を変更するもの）とは区別されます。

述語補数は、次の方法で形成できます。

• 名詞, 代名詞、名詞の単語または名詞の構文. 例えば： 彼らは彼に名前を付けました 最高裁判所の裁判官.
• 形容詞 または頭が形容詞である構造. 例えば： アンは読んだ 興奮した 手紙。
• 前置詞 +用語. 例えば： 私はあなたを見つけます 元気に.
• 副詞 またはその核が副詞である構造。 例えば： シェフがキッチンに戻ったとき、彼は彼女を見つけました とても良い.

述語の補数を認識する方法は？

構文が述語補完であるかどうかを判断するために使用される認識テストは次のとおりです。

• 構文は、主語または直接目的語の特性または状態を示しますが、この関数は典型的なものであるため、動詞の状況を示すことはありません。 状況に応じて. 例えば： 猫が遊ぶ 面白い 毛糸のボールで。
• 構文は述語動詞を補完し、動詞をリンクすることはありません。 例えば： 彼らは彼女を選びました キャプテン チームの。
• 形容詞の場合は、性別と数が主語または直接目的語と一致します。 例えば： 彼女は歩く 疲れた. （「cansada」は、主語の核である「ella」という代名詞のように、女性的で単数です）

状況に応じたアクセサリー

ザ 状況に応じた補足 動詞を変更し、に関連する情報を提供する単語または構文です 時間、場所、マナーなど、つまり、 アクション。 例えば： 彼らは会った ブラジルで.

状況補語は、動詞では必要とされないため、付加詞と見なされます。削除された場合、文は文法的に残ります。 例えば： ペドロとアナは夕食をとりました レストランの中./ ペドロとアナは夕食をとりました。

さらに、一部の言語学者は、構造に前置詞がない場合は前置詞と呼ばれ、前置詞がある場合は状況補語と呼ばれると主張しています。 ただし、この主題に関する他の専門家は、両方のタイプの構造を状況を補完するものとして指定しています。

状況に応じたものは、次の方法で形成できます。

• 副詞 またはその核が副詞である構造. 例えば： ソフィアがギターを弾いた 調和して.
• 前置詞 +用語. 例えば： 彼らは靴を残しました 家の入り口で.
• いくつか 名詞 または名詞構文. 例えば： 来月 全国サッカー大会が始まります。
• 副次従属節. 例えば： スーツケースは 私がそれを残した場所.

状況の種類

提供する情報に応じて異なるさまざまなタイプの状況補数があります。

• 場所の状況的補完. アクションが発生する場所を示します。 質問に答える どこ？, どこ？, どこから？ また どこ？ 例えば：彼らが来ました ルート47.
• 時間の状況的補完. アクションまたはイベントのタイミング、期間、または頻度を示します。 質問に答えて いつ？ 例えば：火曜日に 彼らは、描画クラスの資料のリストを公開します。
• モードの状況補数. アクションが実行される方法を示します。 質問に答えて どのように？ 例えば： 太陽が昇っています ゆっくり.
• 状況に応じた量の補数. アクションが実行される量に関する情報を示します。 質問に答えて 幾つか？ 例えば：昨日雨が降った 多くの.
• 会社の状況に応じた補完. 対象が他のどの人と行動を起こしているかを指摘します。 質問に答える 誰と？ Y 誰と？ 例えば： ジュリアンは休暇に行きました あなたの友人たちとともに.
• 状況に応じた機器の補完. アクションが実行される機器を示します。 質問に答えて ものによって？ 例えば:フリオはナットを引っ張った クランプ付き.
• 状況問題の補足. アクションが実行される材料を示します。 質問に答える どんな素材？ また どんな素材で？ 例えば：庭師は井戸を埋めました 地球と.
• 中程度の状況補数. アクションが実行される手段を示します。 質問に答える どのように？ また 何を通して？ 例えば： 彼らは好きな曲を演奏しました ラジオで.
• 原因の状況的補完. アクションの原因を示します。 質問に答えて なんで？ 例えば： 庭は浸水しました 雨のために.
• 目的の状況的補完. アクションが実行される目的を示します。 質問に答えて となることによって？ 例えば：彼女はたくさん働いた 保存する.
• 受信者の状況補数. アクションの受信者であるエンティティを示します。 質問に答える 誰のため？ また 誰のため？ 例えば： 画家が絵を描いた 友達に.

エージェントプラグイン

ザ エージェントプラグイン でアクションを実行する個人またはエンティティを示します 受動態. この声では、直接目的語が主語（患者の主語）になり、主語の主語になるため、文の典型的な構造に変化があります。 能動態 （演技主体）がエージェントの補数になります。

例えば： 方程式は解かれました 優秀な数学者による. この受動的な文では、「方程式」は患者の主語であり、「優秀な数学者による」はエージェントの補数です。 一方、文が能動態の場合（優秀な数学者方程式を解いた）、 「優秀な数学者」が演技の主語であり、「方程式」が直接の目的語です。

受動態の目的は、患者の被験者の変化を強調することです。 したがって、ほとんどの場合、エージェントプラグインは必須でも必須でもありません。削除しても、文は意味があり、文法的になります。 例えば： 方程式は解かれました。

エージェントプラグインは次のもので構成されています。

• ザ 前置詞 +用語. 例えば： 法律が承認されました 上院議員による.

エージェントプラグインを認識する方法は？

コンストラクトがエージェントプラグインであるかどうかを判断するために使用される認識テストは次のとおりです。

• 構造は受動態文でなければなりません。 例えば：犯人が見つかりました 探偵によって.
• 建設は前置詞byで始まりますが、場合によっては前置詞によって導入できると考えられています。 前置詞. 例えば：デモンストレーションが呼び出されました 国内のすべての組合のために.
• 文が能動態に渡されると、エージェント補語が主語の機能を果たし、受動態の主語が直接目的語になります。 例えば：治療が適応された 医者によって.（受動態、「治療」は主語であり、「医師による」はエージェントの補足です）/ 医者 治療を示した。 (能動態の文、「医者」が主語、「治療」が直接目的語）

動詞補語の例

直接目的語の例

1. イグナティウス 私 電話をかけた。
2. 先生が助けてくれました 学生に 宿題で。
3. 先週の土曜日に彼らは見ました あなたの好きな映画.
4. スーツケースに入れます 必要なものはすべて.
5. 借家人と家主が署名 賃貸契約.
6. 管理人が手配しました 建物の電気ドアマン.
7. 設計された大工 家具 その後 それ 構築されました。

間接目的語の例

1. ソフィアが好き 頭がとても痛い。
2. あなたはもっと野菜を追加する必要があります スープに.
3. 私たちの息子 我ら クリスマスのためにカリブ海への旅行を配りました。
4. ジョンの上司 あなた 火曜日までに報告を終えるように頼まれた。
5. ペドロ 彼ら 伝説を語った 彼らの孫に.
6. 多くの人々 クモは怖いです。
7. 彼らが家を改築したとき、 彼ら 彼らはフレームを変更しました すべてのウィンドウに.

補体レジメンの例

1. 整備士は同意した 月曜日に車を修理する.
2. マリエラは信頼します 彼女の友達に.
3. ジョセフはつまずいた 石で 路上で。
4. 私はこのドキュメンタリーをお勧めします 民主主義の起源について.
5. 彼らが話し合ったニュースについて 大統領選挙について.
6. ギドは忘れた 洗濯室で服を拾う.
7. 数ヶ月後、彼はそれに慣れました 天気に.

属性プラグインの例

1. これらのタイルは イタリアから.
2. 現実は そう.
3. 新しい隣人は 良い.
4. 彼がいたので、マネージャーは去りました 腹痛あり.
5. マリアは エステファニアの親友.
6. 隣人の家のようです 居心地の良い.
7. 私の叔母の猫は 黒と白.

述語補数の例

1. 彼らが休暇から戻ったとき、彼らは家を見つけました 非常に良好な状態.
2. パッケージが到着しました 開いたそのため、郵便局に請求に行きました。
3. バスからホルヘを見ました 駅で.
4. ソーニャは歩く 笑顔で.
5. 外はとても寒かったので、家に帰りました。 風邪.
6. 裁判官は宣言しました 無垢.
7. 彼女が歌いました とても幸せ.

状況補数の例

1. 私の隣人は休暇に行きました 日本へ. （場所の状況補完）
2. ピーターはジムに行きます 毎日. （時間の状況補数）
3. ウィルヘルミナが演じる とても良い サッカーに。 （状況モード補完）
4. 裁判官は働く 多くの. （状況に応じた量の補足）
5. ペドロがこのケーキを作りました 彼の祖母と. （会社の状況に応じた補足）
6. 錠前屋はドアを開けることができました ドライバーで. （状況に応じた楽器の補足）
7. このデザートは作られています コンデンスミルク付き. （状況に応じた補足）
8. 彼らはあなたの好きな映画を上映しました チャネル47. （状況に応じた中程度の補数）
9. 俳優は賞を受賞しました 彼が映画で演じた役割のために. （原因の状況的補完）
10. セルジオと呼ばれるマネージャー 彼の仕事を祝福するために. （目的の状況的補完）
11. ダリオは詩を書いた 彼のガールフレンドのために. （受取人の状況補数）

エージェントプラグインの例

1. ワクチンが承認されました 保健省による.
2. 試験は修正されました 議長による.
3. 映画が復元されました 専門家による.
4. 料理コンテストの勝者が選ばれました 3人のトップシェフによる.
5. 相対性理論が発展した アルバート・アインシュタイン.
6. 経済対策が発表されます 大統領による.
7. 彫刻が作られました 偉大な芸術家による.

参照：

• メンブリージャフェルナンデス、A。 m。 （2021年5月22日）。 属性、直接補数およびレジメン補数. コモンズ https://procomun.intef.es/ode/view/1624500001559
• メンブリージャフェルナンデス、A。 m。 （2021年5月22日）。 間接目的語、述語目的語およびエージェント目的語. コモンズ https://procomun.intef.es/ode/view/1624500001648
• ロイヤルスペインアカデミー＆スペイン語アカデミー協会。 (2010). スペイン語の新しい文法。 マニュアル。 予備の。
• Ruiz de Aguirre、A。 (2020). 新しい構文. 自身の出版物。

フォローする：

• 他動詞と自動詞
• 構文
• 主語と述語
• 口頭の述語
• 単純な述語
• 複合述語
• 複合文