結び目または展開の例

彼 結び目または発達 の一部です 説明文 プロットの競合または中心的な問題が発生する場所。

などの物語文 物語、 小説、 伝説 そしてその 寓話、以下で構成される構造を持っています。

• 導入または開始. プロットの登場人物、場所、文脈、正常性が提示されます。 通常、テキストの先頭にあります。
• 結び目または発達. プロットの正常性を破るイベントが導入され、最も重要なイベントが言及されます。 それは通常、テキストの真ん中にあり、緊張を生み出す陰謀や障害があるため、最も興味深い部分です.
• 結果. 結び目または発達の問題を解決し、導入の正常性に戻ることを可能にするイベント、または安定した新しい状況が生み出されるイベントに言及します。 通常は文末にあるが、話が終わらないので組み込まない場合もある。

さらに、結び目または発展には、主人公と、多くの場合、他のキャラクターが関与します。これは、競合を解決するためにさまざまなアクションを実行する必要があるためです。

場合によっては、物語のテキストが始まることがあります メディア解像度で、つまり、結び目から始まります。 それ以外の場合は、プロットに大きな変化がない直線的なストーリーであるため、開発は含まれません。

• 以下も参照してください。 始まり、中間、終わりのある短編小説

結び目または展開の例

ピーターとオオカミ

• 導入または開始:

むかしむかし、田舎に家族と一緒に住んでいたペドロという男の子がいて、羊飼いだったので、羊の世話をしたり、餌をやったりしていました。

ペドロが働いていた大草原では、オオカミが食べ物を探して現れるのが非常に一般的であり、人がこれらの動物のいずれかを見た場合、彼らは近所の人に助けを求めていました.

• 結び目または発達:

ある日、ペドロは羊を野原に連れて行きましたが、とても退屈だったので、冗談を言うことにしました。彼はオオカミを見たと叫び始めましたが、実際にはオオカミはいませんでした。

悲鳴が聞こえた場所に近所の人や田舎の労働者が近づきましたが、到着すると、ペドロが大声で笑っているのが見えました。 彼らは、みんなとても心配していたので、そのような冗談を言うことはできないと彼に言いました.

翌日、少年は冗談を繰り返し、助けに行った人々は再び彼に挑戦しました。 日が経つにつれ、ペドロは同じ仕事を続けましたが、そのたびに飽きてきました。

ある日の午後、少年はいつものように羊の世話をしていました。 オオカミがいる！ 援助！ お願いします！"

• 結果:

近くにいた人々は、それがいつもの冗談だと信じて、凶暴な動物から逃げることができた少年を助けに行きませんでしたが、3頭の羊を攻撃するのを防ぐことができませんでした.

このようにして、ペドロは嘘をつく必要はなく、人を欺くのは良くないことを学びました。

キツネとブドウ

• 導入または開始:

森にはありとあらゆる食べ物を食べるキツネが住んでいました。 夏で、この時期はいつも食べ物が豊富でしたが、キツネは噛むことができずに何時間も過ごしました。

• 結び目または発達:

キツネは巣穴からどんどん遠ざかり、突然、非常に高いブドウの房を持ったつるを見ました。

キツネは、その束を口で掴もうと飛び跳ね始めましたが、うまくいきませんでした。 彼は何度か試み続けましたが、いつも失敗しました。 それから彼は木に登るのがいい考えだと思ったが、登ろうとすると滑ってしまった。

• 結果:

最後に、キツネはあきらめて、歩き続けて別の場所で食べ物を探すことにしました。

ライオンと蚊

• 導入または開始:

アフリカのサバンナに住んでいたライオンは、自分が最強で最も知的な動物であると信じていました。 ある日、蚊の鳴き声で目が覚めるまで、猫は安らかに眠っていました。

• 結び目または発達:

「どうして私を起こしたの？」とライオンは尋ねました。

「私があなたより強いことをあなたに見せたかったからです」と蚊は答えました。

「私より強い人はいない」

「私はあなたにそれを証明するつもりです。」

――このまま寝て、引退してもらいます。

ライオンが横にな​​り、蚊がライオンを刺し始めました。

-分かりますか？ 私はあなたを攻撃し、あなたは私を止めることはできません」と蚊は言いました.

「はい、止めます。 私はジャングルの王様です」とライオンは言いました。

虫は猫を刺し続けましたが、猫は攻撃者を捕まえることができず、最終的にあきらめました.

• 結果:

勝利に満足した蚊は、ライオンを嘲笑し始め、木に近づきましたが、突然、蜘蛛の巣に引っかかって動けなくなったことに気付きました。 その瞬間、昆虫はジャングルの王様を倒したと思いましたが、別の存在に倒されたのです。

練習するインタラクティブなテスト

フォローしてください：

• はじめに、結び目と結果
• 物語の要素
• 短編小説と小説の違い
• ラテンアメリカの物語
• 物語の種類
• 文字の種類

参考文献

• レオン、E. (2009). 子どもたちに向けられた物語の談話における体験的要素の特徴付けに向けて。 手紙、51(78), 275-307. で利用可能: 天気
• 教育訓練省（スペイン）。 (2010). 文学ジャンルの紹介：理論と演習. 技術総局。